Maria laura arce (66 risultati)
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Condizione: New. Live Deep and Suck all the Marrow of Life: H.D. Thoreau's Literary Legacy (Paperback or Softback).
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Trabajadores Sociales del Servicio Andaluz de Salud. Temario específico: Trabajador/a Social del Servicio Andaluz de Salud. Temario Específico Volumen 2
Editores, 7; Clavijo Gamero, Rocío; Gil Ramos, Juan Manuel; Sánchez Robles, Mariano; Rubio Gallo, Ana; Arce Rodríguez, Susana; Rodríguez Bañez, Rosario P.; Sotomayor Lozano, Laura; Aquino Caballero, Rocío; Romero Arispon, María Del Mar; Simón Fuentes, Judith; Hernández Rey, Fernando
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Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 2� Edición.
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Paperback. Condizione: New. Poet, writer and filmmaker Paul Auster is one of the great contributors to American postmodern literature. Influenced by authors like Poe and the hardboiled detective stories of the 1950s, Auster's novels represented a new genre of "anti-detective fiction," in which the case itself loses direction and is overshadowed by existential questions. Analyzing three of his novels--Ghosts (1986), The Music of Chance (1990) and Mr. Vertigo (1994)--this critical study explores the intertextual relationship between Auster's work and the oeuvre of French writer and critic Maurice Blanchot. The author explores Auster's work as a fictionalization of Blanchot's concept of inspiration and the construction of imaginary space.…
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Hardback or Cased Book. Condizione: New. Live Deep and Suck all the Marrow of Life: H.D. Thoreau's Literary Legacy. Book.
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Danza Educativa Creativa en contextos multidisciplinares
Coogan, Christa; Stoeberl Da Cunha, Daiane Solange; Aller Nalda, Blanca; Fragoso, Ana Nery; López, Mariángela; Maté Maté, Susana; Meijide Dávila, Ana; Hernández Sánchez, Beatriz; Fernández Alba, Alba; Valero Martínez, Esmeralda; Vicente-Nicolás, Gregorio; García-Pozuelo Sánchez, Mónica; León González, María Pilar; Arias Palencia, Natalia María; Domínguez Rodríguez, María Del Carmen; Larrosa Martínez, Aurora; Nazareth Suárez, Eva; Montesino Castillo, Rey; Matos Patiño, Nuria; Rodicio García, María Luisa; Ríos De Deus, María Paula; Lourenço, Clediane; Navajas Seco, Rosaura; Landa Redondo, Mariana; Martínez-Landete, Alicia; De Moya Martínez, María Del Valle; Robles De Moya, María Del Valle; Apesteguía Lanseros, Esther; Pérez Curiel, Ana; Álvarez Barrio, María José; Zapatero Cuadrado, David; Llopis Piles, Ana; Piquer García, Ana; Martínez López, Olga; Fraga-Pena, Natalia; Bobo-Arce, Marta; Cernuda Lago, Amador; Rincón Meléndez, Magda Liliana; Ortega Muñoz, Laura; Rodríguez Guisado, José; Torres Mejía, Verónica...
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Paperback. Condizione: New. The following book explores the intertextual relationship between Paul Auster's first and most remarkable work, The New York Trilogy (1987), and the works of certain American and European writers who shaped this novel and Auster's future works. Auster's The New York Trilogy is a novel formed by an intertextual dialogue which in some cases it is explicit, mentioning authors and books intentionally, and in others implicit, provoked by Auster's admiration for authors such as Samuel Beckett or product of his role as a translator, as it occurs with Maurice Blanchot. These two different ways of intertextuality essentially show Auster's influence of the American Renaissance, Samuel Beckett's fiction and the work of the writer and critic Maurice Blanchot. In these terms, this book proposes an exhaustive analysis of City of Glass and Herman Melville's "Bartleby, the Scrivener," Ghosts and Edgar Allan Poe's "William Wilson" and The Locked Room and Nathaniel Hawthorne's Fanshawe. The two last chapters also offer a thorough analysis of the whole trilogy in comparison to Samuel Beckett's trilogy Molloy, Malone Dies and The Unnamable and finally introduces a study of the trilogy as a fictionalization of Maurice Blanchot's literary theory.…
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APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
ARCE SÁNCHEZ, MATÍAS ; CONEJO GARROTE, LAURA ; MUÑOZ ESCOLANO, JOSÉ MARÍA
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Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Este libro trata las características fundamentales del aprendizaje y la enseñanza. de las matemáticas en la Educación Secundaria (ESO y Bachillerato). Contiene una selección actualizada de conocimientos generados desde la didáctica de la matemática para entender mejor y tratar de enriquecer los procesos de aprendizaje y enseñanza de esta asignatura en esta etapa. A diferencia de otras obras similares, en este libro se dedica un espacio tanto a aspectos curriculares y de programación en matemáticas como a aspectos asociados a procesos docentes en matemáticas (metodología docente, evaluación) y a procesos propios del quehacer matemático (razonamiento, resolución de problemas, modelización, comunicación, representaciones), así como a los procesos de aprendizaje y enseñanza de los contenidos presentes en matemáticas en Educación Secundaria (números y álgebra, geometría, funciones y análisis matemático, estadística y probabilidad). Este libro pretende servir como manual de referencia para el desarrollo de las asignaturas de la parte del Máster de Profesorado de Secundaria que trata el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. No obstante, la completitud y actualidad del libro lo convierten en una herramienta útil para la formación permanente de docentes de matemáticas, así como para cualquier persona interesada en la didáctica de la matemática para Educación Secundaria. . . Matías Arce Sánchez es profesor ayudante doctor del Área de Didáctica de la Matemática en la Facultad de Educación de Segovia, Campus de Segovia, Universidad de Valladolid. Laura Conejo Garrote es profesora ayudante doctor del Área de Didáctica de la Matemática en la Facultad de Educación de Soria, Campus de Soria, Universidad de Valladolid. José María Muñoz Escolano es profesor contratado doctor del Área de Didáctica de la Matemática en la Facultad de Educación de Zaragoza, Universidad de Zaragoza. LIBRO.…
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Live Deep and Suck all the Marrow of Life: H.D. Thoreau's Literary Legacy (Literary Studies)
Arce Álvarez, María Laura (Editor) / Piñero Gil, Eulalia (Editor)
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. illustrated edition. 180 pages. 9.02x5.98x0.38 inches. In Stock.
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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Condizione: Nuevo. Este libro trata las características fundamentales del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas en la Educación Secundaria (ESO y Bachillerato). Contiene una selección actualizada de conocimientos generados desde la didáctica de la matemática para entender mejor y tratar de enriquecer los procesos de aprendizaje y enseñanza de esta asignatura en esta etapa. A diferencia de otras obras similares, en este libro se dedica un espacio tanto a aspectos curriculares y de programación en matemáticas como a aspectos asociados a procesos docentes en matemáticas (metodología docente, evaluación) y a procesos propios del quehacer matemático (razonamiento, resolución de problemas, modelización, comunicación, representaciones), así como a los procesos de aprendizaje y enseñanza de los contenidos presentes en matemáticas en Educación Secundaria (números y álgebra, geometría, funciones y análisis matemático, estadística y probabilidad). Este libro pretende servir como manual de referencia para el desarrollo de las asignaturas de la parte del Máster de Profesorado de Secundaria que trata el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. No obstante, la completitud y actualidad del libro lo convierten en una herramienta útil para la formación permanente de docentes de matemáticas, así como para cualquier persona interesada en la didáctica de la matemática para Educación Secundaria. Matías Arce Sánchez es profesor ayudante doctor del Área de Didáctica de la Matemática en la Facultad de Educación de Segovia, Campus de Segovia, Universidad de Valladolid. Laura Conejo Garrote es profesora ayudante doctor del Área de Didáctica de la Matemática en la Facultad de Educación de Soria, Campus de Soria, Universidad de Valladolid. José María Muñoz Escolano es profesor contratado doctor del Área de Didáctica de la Matemática en la Facultad de Educación de Zaragoza, Universidad de Zaragoza.…
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