Mateus berr ruth (68 risultati)
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Paperback. Condizione: New. Bilingual. Interdisciplinary educational turn The challenges of a complex and volatile world require solutions that reconcile divergent perspectives and interests. In schools, interdisciplinarity has been integrated within curricula for decades, yet it is rarely applied as a collaborative practice. Co…mmunication between different fields of research is not enough. Without meaningful collaboration, opportunities to connect are lost, and teachers and students fail to benefit from the experience of lived interdisciplinarity. A new periodical, entitled EDU:TRANSVERSAL, presents the latest findings of national and international transversal research as well as the state of the art of interdisciplinarity in didactics. The aim of this annual publication is to stimulate a transversal turn in education. The first issue of a new periodical of transversal research in education New national and international interdisciplinary research on didactics With contributions by Christine Künzli David, Anna Maria Loffredo, Hans-Jörg Rheinberger, and others.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Interdisziplinaere Bildungsoffensive Herausforderungen einer komplexen, unbestaendigen Welt erfordern Loesungen, die divergente Perspektiven und Interessen miteinander in Einklang bringen. In der Schule ist Interdisziplinaritaet seit Jahrzehnten Bestandteil von Lehrplaenen, als faecherverbi…ndend/faecheruebergreifend" wird sie aber selten als kollaborative Praxis angewandt. Kommunikation zwischen Faechern reicht nicht. Ohne sinnstiftende Kooperation bleiben Chancen des Verbindenden ungenutzt, und Lehrende wie Studierende profitieren nicht von der Erfahrung gelebter Interdisziplinaritaet. Das neue Periodikum EDU:TRANSVERSAL praesentiert jaehrlich die neuesten Ergebnisse nationaler und internationaler transversaler Forschung sowie den State of the Art der Interdisziplinaritaet in der Fachdidaktik mit dem Ziel, einen transversalen Turn in der Bildung auszuloesen. Erste Ausgabe eines neuen Periodikums zur transversalen Forschung im Bildungswesen State of the Art interdisziplinaerer Forschung in der Fachdidaktik Mit Beitraegen von Christine Kuenzli David, Anna Maria Loffredo, Hans-Joerg Rheinberger u. a. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Condizione: New. Neue interdisziplinäre Bildungsforschung Angesichts der aktuellen Anforderungen an Schule und Unterricht und der damit verbundenen Herausforderungen, in einer zunehmend komplexen und unbeständigen Welt, müssen neue und visionäre Bildungswege eingeschlagen und neue Bildungskonzepte entwickelt werden. I…nterdisziplinäre Zusammenarbeit als Teil der Lehrpläne kann dabei essenziell sein, um unbekannte Möglichkeitsräume für Bildung zu eröffnen. EDU:TRANSVERSAL No. 2/2 24 präsentiert transversale Forschungsergebnisse, gibt Einblicke in innovative Projekte und stellt fächerverbindende Praxen aus Schule und Hochschule vor. In den Beiträgen werden etwa Themen wie das digitale Bildarchiv als Lehr- und Lernraum im Kunst- und Deutschunterricht oder das Potenzial von Memes zur Förderung kritischer Meinungsbildung im Internet im Kunst- und Politikunterricht verhandelt. Zweite Ausgabe des Periodikums zur transversalen Forschung im Bildungswesen State of the Art interdisziplinärer Forschung in der Fachdidaktik Mit Beiträgen von Alessandra Bellissimo, Julia Fromm, Eva Greisberger, Maria Mogy, Gudrun Ragossnig, Eva-Maria Schitter, Birke Sturm, Petra Weixelbraun u. a.
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Paperback. Condizione: New. Die Kunstpädagogik und Kunstvermittlung waren stets mit gesellschaftlichen und sozialen Veränderungen konfrontiert. Aktuell stehen wir vor historischen Herausforderungen und Phänomenen, mit denen wir nie gerechnet hätten: die globale Finanzkrise, die massiven Migrationsströme und die Durchdringung des… Alltags mit neuen Technologien. Kreative Kompetenzen sind notwendig, um disziplinäre Grenzen zu überwinden und in einer diversen Gesellschaft gleiche Chancen auf Bildung zu ermöglichen. Die Publikation diskutiert kritisch die Rolle von Kunst- und Designvermittlung inmitten dieses gesellschaftlichen Wandels - anhand von theoretischen Reflexionen, praktischen Erfahrungen und empirischen Analysen.
The Arts of Resistance
Grond, Leonhard; Schmeiser, Jo; Mateus-Berr, Ruth; ¿Kegro, Ana; Staudinger, Barbara; Anderwald, Ruth; Krenn, Martin; O'Brien, Jo; Damianisch, Alexander; Rotifer, Robert; Kathuria, Preeti; Abolhassani, Gelavizh
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The Arts of Resistance
Grond, Leonhard; Schmeiser, Jo; Mateus-Berr, Ruth; ¿Kegro, Ana; Staudinger, Barbara; Anderwald, Ruth; Krenn, Martin; O'Brien, Jo; Damianisch, Alexander; Rotifer, Robert; Kathuria, Preeti; Abolhassani, Gelavizh
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Paperback. Condizione: Brand New. bilingual edition. 135 pages. 11.25x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Seit kuenstlerische Forschung zu einem etablieren Paradigma in der Kunstvermittlung wurde, stellen sich Fragen: Wie bilden wir junge KuenstlerInnen und DesignerInnen aus, damit sie sich aktiv an der Produktion von Wissen und aesthetischen Erfahrungen in einem erweiterten Bereich beteiligen?… Wie bereiten wir die Studierenden am besten auf ihre eigene kuenstlerische Forschung vor? Was soll ein Curriculum umfassen, das einer veraenderten Lern,- Produktions- und Forschungslandschaft gerecht werden will? Und inwiefern unterscheidet sich die Lehre von Kunst von der Lehre kuenstlerische Forschung? Welche besonderen Faehigkeiten und Kompetenzen sollte ein Lehrender aufweisen? Auf der Basis eines Symposiums an der Universitaet fuer angewandte Kunst Wien bietet das Buch eine Vielzahl von durchdachten Antworten. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Condizione: New. Seit künstlerische Forschung zu einem etablieren Paradigma in der Kunstvermittlung wurde, stellen sich Fragen: Wie bilden wir junge KünstlerInnen und DesignerInnen aus, damit sie sich aktiv an der Produktion von Wissen und ästhetischen Erfahrungen in einem erweiterten Bereich beteiligen? Wie bereiten…wir die Studierenden am besten auf ihre eigene künstlerische Forschung vor? Was soll ein Curriculum umfassen, das einer veränderten Lern,- Produktions- und Forschungslandschaft gerecht werden will? Und inwiefern unterscheidet sich die Lehre von «Kunst» von der Lehre «künstlerische Forschung»? Welche besonderen Fähigkeiten und Kompetenzen sollte ein Lehrender aufweisen? Auf der Basis eines Symposiums an der Universität für angewandte Kunst Wien bietet das Buch eine Vielzahl von durchdachten Antworten.
The Arts of Resistance
Grond, Leonhard; Schmeiser, Jo; Mateus-Berr, Ruth; ¿Kegro, Ana; Staudinger, Barbara; Anderwald, Ruth; Krenn, Martin; O'Brien, Jo; Damianisch, Alexander; Rotifer, Robert; Kathuria, Preeti; Abolhassani, Gelavizh
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The Arts of Resistance
Grond, Leonhard; Schmeiser, Jo; Mateus-Berr, Ruth; ¿Kegro, Ana; Staudinger, Barbara; Anderwald, Ruth; Krenn, Martin; O'Brien, Jo; Damianisch, Alexander; Rotifer, Robert; Kathuria, Preeti; Abolhassani, Gelavizh
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