maurenilce silva (23 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Public Policies for EJA in Mato Grosso | Administrative, political and pedagogical implications | Maurenilce Silva (u. a.) | Taschenbuch | Paperback | Englisch | 2022 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786205229088 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Politiques publiques pour l'EJA au Mato Grosso | Implications administratives, politiques et pédagogiques | Maurenilce Silva (u. a.) | Taschenbuch | Paperback | Französisch | 2022 | Editions Notre Savoir | EAN 9786205229101 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Políticas Públicas de EJA em Mato Grosso | Implicações administrativas, políticas e pedagógicas | Maurenilce Silva (u. a.) | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Novas Edições Acadêmicas | EAN 9786205502549 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The experience with EJA makes me a being in permanent learning, so much so that I became a researcher of one of the innumerable problems of youth and adult schooling to unveil, through the social protagonists of this context, their anguish and perspectives. The 'EJA Public Policies in Mato Grosso (2002-2017) and its administrative, political and pedagogical implications in the CEJA of Cáceres-MT' is the dissertation of the Master's Degree, inscribed in the research line Teacher's Formation, Policies and Pedagogical Practices of the Postgraduate Program in Education of the University of the State of Mato Grosso (UNEMAT) in Cáceres-MT, under the guidance of Prof. Dr. Heloisa Salles. Dr. Heloisa Salles Gentil, with the objective of analyzing the Pedagogical Organization Rules (ROP) 2017, in the scope of the public policies for EJA in MT (2002-2017) and their administrative, political and pedagogical implications in the CEJA of Cáceres-MT. In this research, EJA is the central subject of studies, debates, and analysis of documents and experiences, to express stories and longings of a context crossed by sudden changes, which alter its entire operation.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 152 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The experience with EJA makes me a being in permanent learning, so much so that I became a researcher of one of the innumerable problems of youth and adult schooling to unveil, through the social protagonists of this context, their anguish and perspectives. The 'EJA Public Policies in Mato Grosso (2002-2017) and its administrative, political and pedagogical implications in the CEJA of Cáceres-MT' is the dissertation of the Master's Degree, inscribed in the research line Teacher's Formation, Policies and Pedagogical Practices of the Postgraduate Program in Education of the University of the State of Mato Grosso (UNEMAT) in Cáceres-MT, under the guidance of Prof. Dr. Heloisa Salles. Dr. Heloisa Salles Gentil, with the objective of analyzing the Pedagogical Organization Rules (ROP) 2017, in the scope of the public policies for EJA in MT (2002-2017) and their administrative, political and pedagogical implications in the CEJA of Cáceres-MT. In this research, EJA is the central subject of studies, debates, and analysis of documents and experiences, to express stories and longings of a context crossed by sudden changes, which alter its entire operation.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La experiencia con la EJA me sitúa como un ser en permanente aprendizaje, tanto que me convertí en investigador de una de las innumerables problemáticas de la escuela de jóvenes y adultos para desvelar, a través de los protagonistas sociales de este contexto, sus angustias y perspectivas. Las 'Políticas Públicas de EJA en Mato Grosso (2002-2017) y sus implicaciones administrativas, políticas y pedagógicas en los CEJA de Cáceres-MT' es la disertación de la Maestría, inscrita en la línea de investigación Formación Docente, Políticas y Prácticas Pedagógicas del Programa de Postgrado en Educación de la Universidad del Estado de Mato Grosso (UNEMAT) en Cáceres-MT, bajo la orientación de la Prof. Dra. Heloisa Salles, de la Universidad de Mato Grosso (UNEMAT) en Cáceres-MT. Dra. Heloisa Salles Gentil, con el objetivo de analizar las Normas de Organización Pedagógica (ROP) 2017, en el ámbito de las políticas públicas de la EJA en MT (2002-2017) y sus implicaciones administrativas, políticas y pedagógicas en el CEJA de Cáceres-MT. En esta investigación, la EJA es objeto central de estudios, debates y análisis de documentos y experiencias, para expresar historias y anhelos de un contexto atravesado por cambios repentinos, que alteran todo su funcionamiento. 160 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La experiencia con la EJA me sitúa como un ser en permanente aprendizaje, tanto que me convertí en investigador de una de las innumerables problemáticas de la escuela de jóvenes y adultos para desvelar, a través de los protagonistas sociales de este contexto, sus angustias y perspectivas. Las 'Políticas Públicas de EJA en Mato Grosso (2002-2017) y sus implicaciones administrativas, políticas y pedagógicas en los CEJA de Cáceres-MT' es la disertación de la Maestría, inscrita en la línea de investigación Formación Docente, Políticas y Prácticas Pedagógicas del Programa de Postgrado en Educación de la Universidad del Estado de Mato Grosso (UNEMAT) en Cáceres-MT, bajo la orientación de la Prof. Dra. Heloisa Salles, de la Universidad de Mato Grosso (UNEMAT) en Cáceres-MT. Dra. Heloisa Salles Gentil, con el objetivo de analizar las Normas de Organización Pedagógica (ROP) 2017, en el ámbito de las políticas públicas de la EJA en MT (2002-2017) y sus implicaciones administrativas, políticas y pedagógicas en el CEJA de Cáceres-MT. En esta investigación, la EJA es objeto central de estudios, debates y análisis de documentos y experiencias, para expresar historias y anhelos de un contexto atravesado por cambios repentinos, que alteran todo su funcionamiento.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 160 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La experiencia con la EJA me sitúa como un ser en permanente aprendizaje, tanto que me convertí en investigador de una de las innumerables problemáticas de la escuela de jóvenes y adultos para desvelar, a través de los protagonistas sociales de este contexto, sus angustias y perspectivas. Las 'Políticas Públicas de EJA en Mato Grosso (2002-2017) y sus implicaciones administrativas, políticas y pedagógicas en los CEJA de Cáceres-MT' es la disertación de la Maestría, inscrita en la línea de investigación Formación Docente, Políticas y Prácticas Pedagógicas del Programa de Postgrado en Educación de la Universidad del Estado de Mato Grosso (UNEMAT) en Cáceres-MT, bajo la orientación de la Prof. Dra. Heloisa Salles, de la Universidad de Mato Grosso (UNEMAT) en Cáceres-MT. Dra. Heloisa Salles Gentil, con el objetivo de analizar las Normas de Organización Pedagógica (ROP) 2017, en el ámbito de las políticas públicas de la EJA en MT (2002-2017) y sus implicaciones administrativas, políticas y pedagógicas en el CEJA de Cáceres-MT. En esta investigación, la EJA es objeto central de estudios, debates y análisis de documentos y experiencias, para expresar historias y anhelos de un contexto atravesado por cambios repentinos, que alteran todo su funcionamiento.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -L'expérience avec l'EJA me place comme un être en apprentissage permanent, à tel point que je suis devenu un chercheur d'une des innombrables problématiques de la scolarisation des jeunes et des adultes pour dévoiler, à travers les protagonistes sociaux de ce contexte, leurs angoisses et leurs perspectives. Le 'Politiques publiques de l'EJA au Mato Grosso (2002-2017) et ses implications administratives, politiques et pédagogiques dans le CEJA de Cáceres-MT' est le mémoire de maîtrise, inscrit dans la ligne de recherche Formation des enseignants, politiques et pratiques pédagogiques du programme de troisième cycle en éducation de l'Université de l'État du Mato Grosso (UNEMAT) à Cáceres-MT, sous l'orientation du professeur Dr. Heloisa Salles, de l'Université du Mato Grosso (UNEMAT) à Cáceres-MT. Dra. Heloisa Salles Gentil, avec l'objectif d'analyser les Règles d'Organisation Pédagogique (ROP) 2017, dans le cadre des politiques publiques de l'EJA en MT (2002-2017) et leurs implications administratives, politiques et pédagogiques dans le CEJA de Cáceres-MT. Dans cette recherche, l'EJA est le sujet central d'études, de débats et d'analyses de documents et d'expériences, pour exprimer les histoires et les désirs d'un contexte traversé par des changements soudains, qui altèrent tout son fonctionnement.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 160 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'expérience avec l'EJA me place comme un être en apprentissage permanent, à tel point que je suis devenu un chercheur d'une des innombrables problématiques de la scolarisation des jeunes et des adultes pour dévoiler, à travers les protagonistes sociaux de ce contexte, leurs angoisses et leurs perspectives. Le 'Politiques publiques de l'EJA au Mato Grosso (2002-2017) et ses implications administratives, politiques et pédagogiques dans le CEJA de Cáceres-MT' est le mémoire de maîtrise, inscrit dans la ligne de recherche Formation des enseignants, politiques et pratiques pédagogiques du programme de troisième cycle en éducation de l'Université de l'État du Mato Grosso (UNEMAT) à Cáceres-MT, sous l'orientation du professeur Dr. Heloisa Salles, de l'Université du Mato Grosso (UNEMAT) à Cáceres-MT. Dra. Heloisa Salles Gentil, avec l'objectif d'analyser les Règles d'Organisation Pédagogique (ROP) 2017, dans le cadre des politiques publiques de l'EJA en MT (2002-2017) et leurs implications administratives, politiques et pédagogiques dans le CEJA de Cáceres-MT. Dans cette recherche, l'EJA est le sujet central d'études, de débats et d'analyses de documents et d'expériences, pour exprimer les histoires et les désirs d'un contexte traversé par des changements soudains, qui altèrent tout son fonctionnement.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O objetivo deste manuscrito é analisar as Regras de Organização Pedagógica (ROP) 2017, no âmbito das políticas públicas de EJA em MT, considerando os fatos entre 2002 à 2017, para discutir e compreender suas implicações administrativas, políticas e pedagógicas no CEJA de Cáceres-MT. Neste contexto a EJA é assunto central de estudos, debates e análises de documentos e vivências, para expressar histórias e anseios de um contexto atravessado por mudanças repentinas, que alteram todo seu funcionamento. Ao leitor, esta é uma das oportunidades de trazer à tona situações que denunciam deficiências ou omissões na e da sociedade, para que sejam aprofundadas, refletidas, e assim, buscar caminhos que levem à superação desses problemas. É imprescindível a necessidade de encontrar respostas à inquietação causada pelas constantes mudanças na configuração da oferta e das práticas pedagógicas destinadas ao ensino de jovens e adultos. A verdadeira educação é aquela que transcende o eu, o obscuro, o individualismo para encontrar a liberdade e a autonomia. 180 pp. Portugiesisch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Silva MaurenilceMaster in Erziehungswissenschaften des Postgraduiertenstudiengangs in Erziehungswissenschaften an der UNEMAT in der Forschungslinie Lehrerausbildung, Politik und paedagogische Praktiken. Hochschulabschluss in Paedagogik.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -O objetivo deste manuscrito é analisar as Regras de Organização Pedagógica (ROP) 2017, no âmbito das políticas públicas de EJA em MT, considerando os fatos entre 2002 à 2017, para discutir e compreender suas implicações administrativas, políticas e pedagógicas no CEJA de Cáceres-MT. Neste contexto a EJA é assunto central de estudos, debates e análises de documentos e vivências, para expressar histórias e anseios de um contexto atravessado por mudanças repentinas, que alteram todo seu funcionamento. Ao leitor, esta é uma das oportunidades de trazer à tona situações que denunciam deficiências ou omissões na e da sociedade, para que sejam aprofundadas, refletidas, e assim, buscar caminhos que levem à superação desses problemas. É imprescindível a necessidade de encontrar respostas à inquietação causada pelas constantes mudanças na configuração da oferta e das práticas pedagógicas destinadas ao ensino de jovens e adultos. A verdadeira educação é aquela que transcende o eu, o obscuro, o individualismo para encontrar a liberdade e a autonomia.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 180 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Erfahrung mit der EJA macht mich zu einem ständig lernenden Wesen, so sehr, dass ich zum Forscher eines der unzähligen Probleme der Jugend- und Erwachsenenbildung wurde, um durch die sozialen Protagonisten dieses Kontextes ihre Ängste und Perspektiven zu enthüllen. Die 'Öffentliche Politik der EJA in Mato Grosso (2002-2017) und ihre administrativen, politischen und pädagogischen Implikationen in der CEJA von Cáceres-MT' ist die Dissertation des Master's Degree, eingeschrieben in die Forschungslinie Lehrerbildung, Politik und pädagogische Praktiken des Postgraduierten-Programms in Bildung der Universität des Staates Mato Grosso (UNEMAT) in Cáceres-MT, unter der Leitung von Prof. Dr. Heloisa Salles, von der Universität von Mato Grosso (UNEMAT) in Cáceres-MT. Dr. Heloisa Salles Gentil, mit dem Ziel, die Pädagogische Organisationsordnung (ROP) 2017 im Rahmen der öffentlichen Politik des EJA in MT (2002-2017) und ihre administrativen, politischen und pädagogischen Auswirkungen im CEJA von Cáceres-MT zu analysieren. In dieser Forschung ist der EJA der zentrale Gegenstand von Studien, Debatten und Analysen von Dokumenten und Erfahrungen, um Geschichten und Sehnsüchte eines Kontextes auszudrücken, der von plötzlichen Veränderungen durchzogen ist, die alle seine Funktionen verändern.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 164 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -L'esperienza con l'EJA mi pone come un essere in permanente apprendimento, tanto da diventare ricercatore di una delle innumerevoli problematiche della scuola giovanile e adulta per svelare, attraverso i protagonisti sociali di questo contesto, le loro angosce e prospettive. Le 'Politiche pubbliche dell'EJA nel Mato Grosso (2002-2017) e le sue implicazioni amministrative, politiche e pedagogiche nel CEJA di Cáceres-MT' è la tesi di laurea magistrale, iscritta alla linea di ricerca Formazione degli insegnanti, politiche e pratiche pedagogiche del Programma post-laurea in Educazione dell'Università dello Stato del Mato Grosso (UNEMAT) di Cáceres-MT, sotto la guida della Prof.ssa Dr. Heloisa Salles, dell'Università del Mato Grosso (UNEMAT) di Cáceres-MT. Heloisa Salles Gentil, con l'obiettivo di analizzare il Regolamento di Organizzazione Pedagogica (ROP) 2017, nell'ambito delle politiche pubbliche dell'EJA in MT (2002-2017) e le sue implicazioni amministrative, politiche e pedagogiche nel CEJA di Cáceres-MT. In questa ricerca, l'EJA è l'oggetto centrale di studi, dibattiti e analisi di documenti ed esperienze, per esprimere storie e desideri di un contesto attraversato da cambiamenti repentini, che ne alterano il funzionamento.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 156 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Erfahrung mit der EJA macht mich zu einem ständig lernenden Wesen, so sehr, dass ich zum Forscher eines der unzähligen Probleme der Jugend- und Erwachsenenbildung wurde, um durch die sozialen Protagonisten dieses Kontextes ihre Ängste und Perspektiven zu enthüllen. Die 'Öffentliche Politik der EJA in Mato Grosso (2002-2017) und ihre administrativen, politischen und pädagogischen Implikationen in der CEJA von Cáceres-MT' ist die Dissertation des Master's Degree, eingeschrieben in die Forschungslinie Lehrerbildung, Politik und pädagogische Praktiken des Postgraduierten-Programms in Bildung der Universität des Staates Mato Grosso (UNEMAT) in Cáceres-MT, unter der Leitung von Prof. Dr. Heloisa Salles, von der Universität von Mato Grosso (UNEMAT) in Cáceres-MT. Dr. Heloisa Salles Gentil, mit dem Ziel, die Pädagogische Organisationsordnung (ROP) 2017 im Rahmen der öffentlichen Politik des EJA in MT (2002-2017) und ihre administrativen, politischen und pädagogischen Auswirkungen im CEJA von Cáceres-MT zu analysieren. In dieser Forschung ist der EJA der zentrale Gegenstand von Studien, Debatten und Analysen von Dokumenten und Erfahrungen, um Geschichten und Sehnsüchte eines Kontextes auszudrücken, der von plötzlichen Veränderungen durchzogen ist, die alle seine Funktionen verändern.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - O objetivo deste manuscrito é analisar as Regras de Organização Pedagógica (ROP) 2017, no âmbito das políticas públicas de EJA em MT, considerando os fatos entre 2002 à 2017, para discutir e compreender suas implicações administrativas, políticas e pedagógicas no CEJA de Cáceres-MT. Neste contexto a EJA é assunto central de estudos, debates e análises de documentos e vivências, para expressar histórias e anseios de um contexto atravessado por mudanças repentinas, que alteram todo seu funcionamento. Ao leitor, esta é uma das oportunidades de trazer à tona situações que denunciam deficiências ou omissões na e da sociedade, para que sejam aprofundadas, refletidas, e assim, buscar caminhos que levem à superação desses problemas. É imprescindível a necessidade de encontrar respostas à inquietação causada pelas constantes mudanças na configuração da oferta e das práticas pedagógicas destinadas ao ensino de jovens e adultos. A verdadeira educação é aquela que transcende o eu, o obscuro, o individualismo para encontrar a liberdade e a autonomia.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'esperienza con l'EJA mi pone come un essere in permanente apprendimento, tanto da diventare ricercatore di una delle innumerevoli problematiche della scuola giovanile e adulta per svelare, attraverso i protagonisti sociali di questo contesto, le loro angosce e prospettive. Le 'Politiche pubbliche dell'EJA nel Mato Grosso (2002-2017) e le sue implicazioni amministrative, politiche e pedagogiche nel CEJA di Cáceres-MT' è la tesi di laurea magistrale, iscritta alla linea di ricerca Formazione degli insegnanti, politiche e pratiche pedagogiche del Programma post-laurea in Educazione dell'Università dello Stato del Mato Grosso (UNEMAT) di Cáceres-MT, sotto la guida della Prof.ssa Dr. Heloisa Salles, dell'Università del Mato Grosso (UNEMAT) di Cáceres-MT. Heloisa Salles Gentil, con l'obiettivo di analizzare il Regolamento di Organizzazione Pedagogica (ROP) 2017, nell'ambito delle politiche pubbliche dell'EJA in MT (2002-2017) e le sue implicazioni amministrative, politiche e pedagogiche nel CEJA di Cáceres-MT. In questa ricerca, l'EJA è l'oggetto centrale di studi, dibattiti e analisi di documenti ed esperienze, per esprimere storie e desideri di un contesto attraversato da cambiamenti repentini, che ne alterano il funzionamento.