Mbengue abdourahmane (11 risultati)
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Guide de bonnes pratiques pour la mise en œuvre d'un projet de MOOC ou de cours hybride: (à l'usage des technopédagogues et des enseignants) (French Edition)
Mbengue, Abdourahmane; Feugueng, Désiré; Batchakui, Bernabé; Burgat, Marius
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Guide de bonnes pratiques pour la mise en ?uvre d?un projet de MOOC ou de cours hybride: (? l?usage des technop?dagogues et des enseignants) (French Edition)
Mbengue, Abdourahmane; Feugueng, Désiré; Batchakui, Bernabé; Burgat, Marius
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Guide de bonnes pratiques pour la mise en uvre d'un projet de MOOC ou de cours hybride (à l'usage des technopédagogues et des enseignants)
Mbengue, Abdourahmane; Feugueng, Désiré; Batchakui, Bernabé; Burgat, Marius
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Guide de bonnes pratiques pour la mise en ¿uvre d'un projet de MOOC ou de cours hybride | (à l'usage des technopédagogues et des enseignants) | Abdourahmane Mbengue (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2024 | Harmattan Sénégal | EAN 9782336449524 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…
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Mbengue, Abdourahmane; Feugueng, Désiré; Batchakui, Bernabé; Burgat, Marius
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Guide de bonnes pratiques pour la mise en ?uvre d?un projet de MOOC ou de cours hybride: (? l?usage des technop?dagogues et des enseignants) (French Edition)
Mbengue, Abdourahmane; Feugueng, Désiré; Batchakui, Bernabé; Burgat, Marius
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dans l'ère numérique actuelle, l'élaboration de cours exige des enseignants une maîtrise de ressources en ligne variées et la capacité de créer un parcours éducatif adapté aux apprenants. Ce processus, alliant compétences technologiques et pédagogiques, s'appuie sur des démarches scientifiques pour le développement de l'enseignement-apprentissage. Cet ouvrage cible les enseignants, formateurs en technopédagogie et décideurs, offrant un guide élaboré par des formateurs expérimentés. Il promeut l'utilisation de modèles éprouvés comme ASPI et ADDIE pour la mise en ¿uvre de projets de formation, visant à améliorer les taux de réussite et l'employabilité des étudiants grâce à l'adoption d'outils numériques éducatifs. Cette approche est d'autant plus pertinente avec l'accélération du numérique éducatif suite à la pandémie de COVID-19, soutenant le développement des compétences technopédagogiques pour une variété de modes d'enseignement.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 152 pp. Französisch. …
