Mcnaughton stuart (173 risultati)
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paperback. Condizione: Fine. ---------trade paperback, 8 1/2" tall, with yellow covers. 69 pages.FINE CONDITION.
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780415886604.
Editore: Ecology 1985
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Da: Larry W Price Books, Portland, OR, U.S.A.Larry W Price Books
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Pamphlet. Condizione: Very Good. Vol 66, No 5, pp. 1617-1629, Illus, 4to, Extracted from orig vol, begins with title page, trimmed & stapled, thus is like a pamphlet, else VG.
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Paperback or Softback. Condizione: New. Building on our strenghts: Improving education in Aotearoa New Zealand. Book.
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paperback. Condizione: Good. May contain highlighting/underlining/notes/etc. May have used stickers on cover. Access codes and supplements are not guaranteed to be included with used books. Ships same or next day. Expedited shipping: 3-5 business days, Standard shipping: 4-14 business days.
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Condizione: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy.
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Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback. Condizione: New. My shelf location bn2-f-4*.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2019
Serie: Psychology Library Editions: Psychology of Reading, Libro 13 di 13. Libro 13 di 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: New.
Teachers Leading Inquiry for School Problem Solving
Jesson, Rebecca (Editor)/ Wilson, Aaron (Editor)/ McNaughton, Stuart (Editor)
Lingua: Inglese
Editore: New Zealand Council for Educational Research (NZCER) Press 2017
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 112 pages. 6.69x0.23x9.61 inches. In Stock.
Lingua: Inglese
Editore: New Zealand Council for Educational Research (NZCER) Press 2024
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 152 pages. 6.69x0.33x9.61 inches. In Stock.
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2019
Serie: Psychology Library Editions: Psychology of Reading, Libro 13 di 13. Libro 13 di 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: New.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 11/12/2019 2019
Serie: Psychology Library Editions: Psychology of Reading, Libro 13 di 13. Libro 13 di 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Paperback or Softback. Condizione: New. Being Skilled: The Socializations of Learning to Read. Book.
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 34,92
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2019
Serie: Psychology Library Editions: Psychology of Reading, Libro 13 di 13. Libro 13 di 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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EUR 55,16
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Condizione: New.
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 37,67
EUR 17,38 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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EUR 54,94
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Condizione: New.
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Da: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, U.S.A.Rarewaves USA
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EUR 57,34
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Paperback. Condizione: New. Professional learning networks (PLNs) have been promoted as one way of improving practice in research methodologies and frameworks aimed at the improvement of practice. However, such networks are not yet the norm and there is a growing need for books that provide a theoretical and practical account of… how to develop and utilise networks effectively. Mei Kuin Lai and Stuart McNaughton address this need by providing a theoretical and practical account of how PLNs focused on collaborative analysis of data can be integrated into design-based research interventions to improve practice and student learning outcomes.Drawing primarily on examples from a design-based research intervention, the Learning Schools Model, topics covered include theoretical approaches to understanding networks, network purposes and features, constraints and enablers and future directions in utilising networks within design-based research. This intervention is one of the few demonstrations of a consistent and replicable effect of analysing and discussing data in networks on student outcomes within a wider design-based intervention design. The authors discuss the constraints and enablers of the context that influence how PLNs might be implemented across different contexts. Examples of how PLNs can demonstrate fidelity to the general structure of effective networks while adapting to local variations are also provided, enabling readers to conceptualise and design similar networks appropriate to their context.
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 39,50
EUR 17,38 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2019-11-12 2019
Serie: Psychology Library Editions: Psychology of Reading, Libro 13 di 13. Libro 13 di 13 - Psychology Library Editions: Psychology of Reading
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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EUR 40,19
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Paperback. Condizione: New.
