Mcquillan patrick j (28 risultati)
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Condizione: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: first ] Publisher: Yale University Press Pub Date: 4/24/1996 Binding: Hardcover Pages: 330 first edition.
Lingua: Inglese
Editore: Yale University Press (edition First Edition), 1996
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Hardcover. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Fine. First Edition. A clean, tight copy, with a few pencil markings noted in the text. The jacket is excellent. There is a small stamping on the first page. Fast shipping world wide, with tracking number supplied to all US addresses.
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hardcover. Condizione: Fine copy in fine dust jacket. 1st. 8vo, 319 pp.
Editore: Yale University Press, 1996
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Hardcover. Condizione: Near Fine. 1st Edition. 311 p.
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Paperback. Condizione: New. What constitutes better schooling for today's youth? In 1984 educational theorist Theodore R. Sizer formulated nine Common Principles to answer this question and launched The Coalition of Essential Schools, an organization of schools attempting to change their own structure, curriculum, pedagogy, and…power relations according to Sizer's Principles. This important book, the first comprehensive look at Coalition schools, charts the course of reform at eight charter member schools. The Coalition now counts over 900 private, parochial, public, urban, suburban, and rural secondary schools among its affiliates nationwide. Donna E. Muncey and Patrick J. McQuillan, experts in anthropology as well as education, conducted a five-year ethnographic study to understand what happened in Coalition schools. The authors looked at curricular and pedagogical developments; how changes affected individual students, teachers, administrators, and other school personnel; and how American cultural beliefs influenced efforts to change. The schools' reform experiences differed: some efforts were sustained when others stalled, change divided some faculties while others found a sense of shared purpose, and the principals of some schools facilitated change while others clearly inhibited it. This compelling book, written for all who are concerned with education in America, offers a wealth of insights into the complexities of change efforts in individual schools and in classrooms.
Lingua: Tedesco
Editore: Ullstein Medical, Wiesbaden, 1999
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Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Sehr gut. Anatomischer Atlas speziell für Anästhesisten mit farbigen Aufnahmen anatomischer Querschnitte mit erläuternden Zeichnungen sowie Aufnahmen der Oberflächentopographie. 296 Seiten, sauberes Exemplar.
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hardcover. Condizione: Gut. 311 Seiten; 9780815141211.3 Gewicht in Gramm: 2.
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Hardcover. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Da: LiLi - La Liberté des Livres, CANEJAN, FranciaLiLi - La Liberté des Livres
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Condizione: fine. l'article peut presenter de tres legers signes d'usure, petites rayures ou imperfections esthetiques. vendeur professionnel; envoi soigne en 24/48h.
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Da: The Book Spot, Sioux Falls, MN, U.S.A.The Book Spot
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Hardcover.
Da: Antiquariat Neue Kritik, Frankfurt am Main, GermaniaAntiquariat Neue Kritik
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Condizione: Gut. xviii, 311 Seiten (Kunstdruckpapier, Dreifarbendruck) mit 304 meist farbigen Abbidlungen (Fotos, Illustrationen). Gutes bis sehr gutes Exemplar mit leichten Alters- und Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1950 29 x 22 cm, farbig fotoillustriertes Hochglanzhardcover; farbiges Vorsatzpapier.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Da: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, U.S.A.Romtrade Corp.
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Paperback. Condizione: New. What constitutes better schooling for today's youth? In 1984 educational theorist Theodore R. Sizer formulated nine Common Principles to answer this question and launched The Coalition of Essential Schools, an organization of schools attempting to change their own structure, curriculum, pedagogy, and…power relations according to Sizer's Principles. This important book, the first comprehensive look at Coalition schools, charts the course of reform at eight charter member schools. The Coalition now counts over 900 private, parochial, public, urban, suburban, and rural secondary schools among its affiliates nationwide. Donna E. Muncey and Patrick J. McQuillan, experts in anthropology as well as education, conducted a five-year ethnographic study to understand what happened in Coalition schools. The authors looked at curricular and pedagogical developments; how changes affected individual students, teachers, administrators, and other school personnel; and how American cultural beliefs influenced efforts to change. The schools' reform experiences differed: some efforts were sustained when others stalled, change divided some faculties while others found a sense of shared purpose, and the principals of some schools facilitated change while others clearly inhibited it. This compelling book, written for all who are concerned with education in America, offers a wealth of insights into the complexities of change efforts in individual schools and in classrooms.
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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