Meike breuer (31 risultati)

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Paperback. Condizione: Brand New. German language. 8.70x5.50x1.00 inches. In Stock.

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Paperback. Condizione: Brand New. 300 pages. German language. 4.72x1.06x7.32 inches. In Stock.

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Condizione: Brand New. 88 pages. German language. 8.27x0.24x11.69 inches. In Stock.

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Condizione: New. In 20 Unterrichtsideen finden Sie Anleitungen zum Einsatz von Computern, Laptops, Kameras, interaktiven Tafeln, Tablets und Smartphones. Alle Ideen beziehen sich auf konkrete Lehrplaninhalte. Fuer die 3. Auflage wurden alle Beitraege geprueft und teilweise .

Condizione: New. Hier erhalten Sie fundierte Informationen zu den Vorteilen digitaler Unterrichtsmethoden und das Material fuer ein unkompliziertes, konkretes Ausprobieren. So gestalten Sie Ihren Unterricht motivierend und schaffen den Einstieg ins digitale Lehren und Ler.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,3, Universität zu Köln (Institut für Wirtschafts- und Sozialpsycologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Studie untersucht die Beeinflussung der intuitiven Wahrnehmung vonFührungspersönlichkeit durch Hinweisreize. Anhand 20-sekündiger, tonloser Videoclipsschätzten 34 Studenten die Führungsstärke von 86 Zielpersonen auf der SkalaPersönlichkeitsstärke ein. Weitere 50 Studenten beurteilten die Zielpersonen anhand dergleichen Videosequenzen bezüglich deren Attraktivität, Extraversion, Maskulinität,Femininität und Intelligenz.Als erstes Ergebnis ist festzuhalten, dass die Führungsstärke der Zielpersonen besser alszufällig eingeschätzt wurde (r = .32). Als Referenzwert für wahre Führungsstärke dientehierbei ein auf Gruppenübungen basierendes Expertenurteil, das sich im Vergleich zurSelbsteinschätzung der Zielpersonen als verlässlicher herausstellte.Weiterhin konnte gezeigt werden, dass die Intuitiv-Beurteiler ihre Einschätzung vonFührungsstärke vor allem von der wahrgenommenen Attraktivität und Extraversion derZielpersonen abhängig machten. Diese beiden Hinweisreize erwiesen sich dabei alstendenziell valide. …

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Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 344 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,3, Universität zu Köln (Institut für Wirtschafts- und Sozialpsycologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Studie untersucht die Beeinflussung der intuitiven Wahrnehmung vonFührungspersönlichkeit durch Hinweisreize. Anhand 20-sekündiger, tonloser Videoclipsschätzten 34 Studenten die Führungsstärke von 86 Zielpersonen auf der SkalaPersönlichkeitsstärke ein. Weitere 50 Studenten beurteilten die Zielpersonen anhand dergleichen Videosequenzen bezüglich deren Attraktivität, Extraversion, Maskulinität,Femininität und Intelligenz.Als erstes Ergebnis ist festzuhalten, dass die Führungsstärke der Zielpersonen besser alszufällig eingeschätzt wurde (r = .32). Als Referenzwert für wahre Führungsstärke dientehierbei ein auf Gruppenübungen basierendes Expertenurteil, das sich im Vergleich zurSelbsteinschätzung der Zielpersonen als verlässlicher herausstellte.Weiterhin konnte gezeigt werden, dass die Intuitiv-Beurteiler ihre Einschätzung vonFührungsstärke vor allem von der wahrgenommenen Attraktivität und Extraversion derZielpersonen abhängig machten. Diese beiden Hinweisreize erwiesen sich dabei alstendenziell valide. 68 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In der gegenwärtigen Bildungsdebatte setzt sich zunehmend die Erkenntnis durch, dass das Lernen von Kindern und Jugendlichen nicht allein auf staatliche Institutionen, wie Kindertagesstätten und Schulen, begrenzt ist. Vielmehr rücken neben formalen Bildungsmodalitäten zunehmend non-formale und informelle Lernprozesse in den Fokus. Sportvereine werden dabei bislang weitgehend ausgeklammert. Das ist umso erstaunlicher, als über 80% aller Jugendlichen über Vereinserfahrung verfügen. Für diesen Band wurden erstmalig Sportvereine auf die Möglichkeiten und Grenzen informellen Lernens untersucht. Über ein mehrschrittiges qualitatives Untersuchungsdesign konnten zahlreiche Bildungsprozesse im Sinne des informellen Lernens rekonstruiert werden. Sportvereine bieten Jugendlichen tatsächlich zahlreiche Gelegenheiten zum Erwerb personaler und sozialer Kompetenzen. …

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Professor Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs Bildung und Unterricht im Sport am Institut fuer Sportwissenschaft der Westfaelischen Wilhelms-Universitaet Muenster. Dr. Meike Breuer ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl fuer Sportpaedag.…