Melissa mack (59 risultati)
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Soft cover. Condizione: Near Fine. Stated First Trade Paperback Edition With The Number Line Indicating A First Printing. Light Tanning To The Edges.
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Condizione: Good. First Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Trade Size Paperback. Condizione sovraccoperta: No Dust Jacket As Issued. First Trade Edition; First Printing. Club Fantasy; 8vo 8" - 9" tall; 326 pages; Soft Cover Paperback, No Dust Jacket, Shows Little Wear, Very Good No dust jacket as issued.
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Soft cover. Condizione: Very Good. 1st Edition. very good condition.
Women Redefining Leadership with S.P.I.C.E.: A Bold New Vision for Modern Leadership
Atkins, Shayla N.; Barnes, Terri; Black MBA, Mildred; Bell, Kristin; Davis, Chakla; Johnson, Stephanie; Hussain, Juwayriyah; Key, Patrice; Mack, Melissa; Newsome, Dr. Alicia
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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Editore: Hooke Press, 2013
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Women Redefining Leadership with S.P.I.C.E.: A Bold New Vision for Modern Leadership
Atkins, Shayla N.; Barnes, Terri; Black MBA, Mildred; Bell, Kristin; Davis, Chakla; Johnson, Stephanie; Hussain, Juwayriyah; Key, Patrice; Mack, Melissa; Newsome, Dr. Alicia
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Culturally Responsive Strategies for Reforming Stem Higher Education : Turning the Tides on Inequity
Mack, Kelly M. (EDT); Winter, Kate (EDT); Soto, Melissa (EDT)
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Paperback. Condizione: New. By the end of this decade, the U.S. economy will annually create hundreds of thousands of new jobs requiring a bachelor's degree in STEM fields, particularly computer science. This increasing need for computer scientists, coupled with an inconsistent agenda for managing dramatic shifts in the demograp…hic landscape of higher education, compromises our competitiveness in scientific discovery and innovation. As higher education seeks to address this issue, the need for more culturally responsive approaches to undergraduate STEM teaching also increases.This book uses the power of reflection, storytelling, and data to holistically demonstrate the effectiveness of a novel professional development intervention for STEM faculty - Teaching to Increase Diversity and Equity in STEM, or TIDES - that significantly increased faculty self-efficacy in implementing culturally responsive pedagogies. In it, the editors combine the authentic voices of authors from multiple institutional contexts and individual worldviews to assimilate and synthesize broad theoretical concepts into practice in usable ways, while also offering concrete applicable examples of strategies and solutions that serve as an important comprehensive reference for all undergraduate educators and administrators. This practical guide provides a durable platform for building capacity in understanding of the cultural complexities and institutional realities of recruiting and retaining diverse students in STEM, particularly the computer sciences.
Culturally Responsive Strategies for Reforming Stem Higher Education : Turning the Tides on Inequity
Mack, Kelly M. (EDT); Winter, Kate (EDT); Soto, Melissa (EDT)
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Condizione: good. The item shows wear from consistent use, but it remains in good condition and works perfectly. All pages and cover are intact including the dust cover, if applicable . Spine may show signs of wear. Pages may include limited notes and highlighting. May NOT include discs, access code or other supplemental materia…ls.
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Da: clickgoodwillbooks, Indianapolis, IN, U.S.A.clickgoodwillbooks
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Condizione: acceptable. Used - Acceptable: All pages and the cover are intact, but shrink wrap, dust covers, or boxed set case may be missing. Pages may include limited notes, highlighting, or minor water damage but the text is readable. Item may be missing bundled media.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Board book. Condizione: Brand New. board book edition. 26 pages. 6.25x6.25x0.50 inches. In Stock. Oliver Lake (illustratore).
Culturally Responsive Strategies for Reforming Stem Higher Education : Turning the Tides on Inequity
Mack, Kelly M. (EDT); Winter, Kate (EDT); Soto, Melissa (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Condizione: New.
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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EUR 43,08
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Condizione: New. In.
Culturally Responsive Strategies for Reforming Stem Higher Education: Turning the Tides on Inequity
Mack, Kelly M. (Editor)/ Winter, Kate (Editor)/ Soto, Melissa (Editor)
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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EUR 11,68 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Paperback. Condizione: Brand New. 304 pages. 9.00x6.00x0.91 inches. In Stock.
Culturally Responsive Strategies for Reforming Stem Higher Education : Turning the Tides on Inequity
Mack, Kelly M. (EDT); Winter, Kate (EDT); Soto, Melissa (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Da: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, U.S.A.Rarewaves USA United
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Paperback. Condizione: New. By the end of this decade, the U.S. economy will annually create hundreds of thousands of new jobs requiring a bachelor's degree in STEM fields, particularly computer science. This increasing need for computer scientists, coupled with an inconsistent agenda for managing dramatic shifts in the demograp…hic landscape of higher education, compromises our competitiveness in scientific discovery and innovation. As higher education seeks to address this issue, the need for more culturally responsive approaches to undergraduate STEM teaching also increases.This book uses the power of reflection, storytelling, and data to holistically demonstrate the effectiveness of a novel professional development intervention for STEM faculty - Teaching to Increase Diversity and Equity in STEM, or TIDES - that significantly increased faculty self-efficacy in implementing culturally responsive pedagogies. In it, the editors combine the authentic voices of authors from multiple institutional contexts and individual worldviews to assimilate and synthesize broad theoretical concepts into practice in usable ways, while also offering concrete applicable examples of strategies and solutions that serve as an important comprehensive reference for all undergraduate educators and administrators. This practical guide provides a durable platform for building capacity in understanding of the cultural complexities and institutional realities of recruiting and retaining diverse students in STEM, particularly the computer sciences.
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PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Condizione: New. Print on Demand pp. 326.
Culturally Responsive Strategies for Reforming Stem Higher Education : Turning the Tides on Inequity
Mack, Kelly M. (EDT); Winter, Kate (EDT); Soto, Melissa (EDT)
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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EUR 117,21
EUR 2,26 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
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Da: Rarewaves USA, HEBRON, KY, U.S.A.Rarewaves USA
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EUR 119,55
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Hardback. Condizione: New. By the end of this decade, the U.S. economy will annually create hundreds of thousands of new jobs requiring a bachelor's degree in STEM fields, particularly computer science. This increasing need for computer scientists, coupled with an inconsistent agenda for managing dramatic shifts in the demograph…ic landscape of higher education, compromises our competitiveness in scientific discovery and innovation. As higher education seeks to address this issue, the need for more culturally responsive approaches to undergraduate STEM teaching also increases.This book uses the power of reflection, storytelling, and data to holistically demonstrate the effectiveness of a novel professional development intervention for STEM faculty - Teaching to Increase Diversity and Equity in STEM, or TIDES - that significantly increased faculty self-efficacy in implementing culturally responsive pedagogies. In it, the editors combine the authentic voices of authors from multiple institutional contexts and individual worldviews to assimilate and synthesize broad theoretical concepts into practice in usable ways, while also offering concrete applicable examples of strategies and solutions that serve as an important comprehensive reference for all undergraduate educators and administrators. This practical guide provides a durable platform for building capacity in understanding of the cultural complexities and institutional realities of recruiting and retaining diverse students in STEM, particularly the computer sciences.
