meschenmoser helmut (11 risultati)

8°, Original-Karton. Condizione: Gut. 1. Auflage. 312 S. : mit graphischen Darstellungen Einband gering berieben und begriffen, Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (Rückenziffer, Stempel), sonst sehr gutes Exemplar! C-04-118 9783896761873 Aufgrund der EPR-Regelung kann zur Zeit in folgende Länder KEIN Versand mehr erfolgen: Bulgarien, Griechenland, Luxemburg, Österreich, Polen, Rumänien, Schweden, Slowakei. Bitte beachten Sie: Auf Grund der vorgegebenen Versandkosten von AbeBooks / ZVAB kann es bei Büchern über 1 kg oder bei mehrbändigen Werken zu höheren Versandkosten kommen. Please note: Due to the shipping costs specified by AbeBooks / ZVAB, there may be higher shipping costs for books over 1 kg or for multi-volume works. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.

Condizione: Gut. 296 S. Kartoniert. Kanten minimal berieben; Einband minimal gedunkelt; im Schnitt mit 2 kleinen leichten Flecken, sonst gutes Exemplar. = Grundlagen der Schulpädagogik 16. [K 154].

8° Broschiert. Condizione: Neu. 300 Seiten Buch ist neu, aus priv. Vorbesitz. original eingeschweisst. ISBN: 9783932598166 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380.

VI, 296 Seiten, Aus der Reihe "Grundlagen der Schulpädagogik", Band 16. Mit zahlreichen s/w Fotos, Zeichnungen und grafischen Darstellungen sowie mit Tabellen, Literaturverzeichnis und Glossar. Gutes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 544 Original-Broschur, 15x23cm, Zustand: 2.

Broschur, 8°. Condizione: Gut. 1.,. 298 S. Das Buch ist in gutem, sauberen Zustand. Ecken und Kanten leicht bestossen. Sonst sauberes und wohlerhaltenes Exemplar. ISBN: 9783932598166 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

Condizione: Sehr gut - gebraucht. Broschiert 286 S. Sehr guter Zustand, ohne Namenseintrag Zustand: 2, Sehr gut - gebraucht, Broschiert Schneider Hohengehren , 1997 286 S. , Sonderpädagogische Förderzentren: Entstehung, Praxis, Perspektiven, Klaus Hasemann, Helmut Meschenmoser (Hrsg.).

VIII, 217, (3) S. Orig.-Broschur (= Basiswissen Pädagogik / Band 5). - Text mit Bleistiftanstreichungen. Ansonsten gut erhaltenes Exemplar.

Hrsg. von Helmut Meschenmoser und Dirk Plickat. Innovationen im Dialog. Arbeit, Wirtschaft, Technik und Haushalt in der Schule der Zukunft (= Beiträge zur Arbeitslehre. Band 16). Schneider Verlag Hohengehren GmbH. Baltmannsweiler 1999. VII, 246 S. mit einigen Abbildungen und graphischen Darstellungen. Illustrierte Original-Broschur mit Rücken- und Deckeltitel sowie Text auf dem Hinterdeckel. Zustand: Neuwertig. Ungelesen. Keine Remittende. Mit einem Literaturverzeichnis auf den S. 231-246. Aus dem Buchrückentext: Die Selbstverständlichkeit der Jahrgangsklasse wird im Rahmen einer reformpädagogischon Orientierung von Schule zunehmend in Frage gestellt. So arbeiten klassische und neue Reformschulen selbstverständlich vollständig oder teilweise mit altersgemischten Lerngruppen oder ermöglichen neben den Jahrgangsklassen altersgemischte Lern- und Arbeitszusammenhänge. Darüber hinaus gibt es derzeit auch für das Regelschulwesen verschiedene Anlässe, über die Aufhebung oder zumindest Auflockerung der Jahrgangsklassen nachzudenken (z. B. Schuleingangsphase, Kleine Schulen, Geburtenrückgang in den neuen Bundesländern). In neuen Schulgesetzen der Bundesländer wird die Einrichtung von altersgemischten Lerngruppen ermöglicht, ja sogar angeregt. In diesem Buch wird die altersgemischte Lerngruppe als innovativer Beitrag zur Schulreform vorgestellt. Dabei gilt die über das Alter zusätzlich herbeigeführte Differenz als Chance für neue Ansätze des schulischen Lernens. Die Autorinnen und Autoren stellen theoretische Ansätze und empirische Untersuchungen zum altersgemischten Lernen ebenso vor wie die Entwicklung von altersgemischten Schulmodellen und die Beschreibung von praktischen Beispielen in verschiedenen Lernfeldern der Schule. [SW: Arbeitslehre ; Kongress ; Sankt Andreasberg Erziehung, Bildung, Unterricht] Sprache: de 426 Gramm.

Paperback. Condizione: Brand New. 304 pages. German language. 9.21x6.14x0.63 inches. In Stock.

Taschenbuch 16x23. Condizione: Gut. 286 Seiten altersentsprechend sehr gutes Exemplar, angestoßen 200513350 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 313 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.