Lingua: Tedesco
ISBN 10: 3825226190 ISBN 13: 9783825226190
Da: medimops, Berlin, Germania
EUR 12,08
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Aggiungi al carrelloCondizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Da: medimops, Berlin, Germania
EUR 19,74
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Lingua: Tedesco
Editore: Psychosozial-Verlag, 2014
EUR 20,00
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Aggiungi al carrelloGr.-8° Broschur. Condizione: Wie neu. 144 Seiten Buch ist in einem sehr guten Zustand, aus einer Buchhandlungsauflösung, wie neu. Weitere Ausgaben verfügbar. Konvolutpreise können erfragt werden. B05-03-01D Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
Lingua: Tedesco
Editore: Schwalbach/Ts. : Wochenschau Verlag k.A.
ISBN 10: 3734400600 ISBN 13: 9783734400605
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
EUR 19,95
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Aggiungi al carrelloBroschiert. Condizione: Gut. 383 Seiten; Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 575.
Da: medimops, Berlin, Germania
EUR 26,82
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Aggiungi al carrelloCondizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Da: ISD LLC, Bristol, CT, U.S.A.
Prima edizione
hardcover. Condizione: New. 1st.
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3631565356 ISBN 13: 9783631565353
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
EUR 59,65
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Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3631565356 ISBN 13: 9783631565353
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
EUR 62,88
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Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3631565356 ISBN 13: 9783631565353
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3631565356 ISBN 13: 9783631565353
Da: Antiquariat Armebooks, Frankfurt am Main, Germania
EUR 45,99
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Gut. 250 Seiten Peter Lang - 1. Auf. 2008 : Michele Barricelli - Perfect tb - Innen mit textmarker gezeichnet - 9-18-1-L2 2L-ZGYD-872T Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.
EUR 68,85
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3631565356 ISBN 13: 9783631565353
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
EUR 68,52
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Da: Emile Kerssemakers ILAB, Heerlen, Paesi Bassi
EUR 36,00
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Aggiungi al carrello23.5 x 16 cm. Hardcover, 406 pages. Text in German, as new, see picture. Part of the series ZfGD Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Band 33. 716g.
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3631565356 ISBN 13: 9783631565353
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
EUR 60,35
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. In German.
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W 2008-07, 2008
ISBN 10: 3631565356 ISBN 13: 9783631565353
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
EUR 56,71
Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPF. Condizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3631565356 ISBN 13: 9783631565353
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
EUR 59,65
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Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 6,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Globalgeschichtliche Perspektiven und Globales Lernen im Geschichtsunterricht | Konzeptionelle Ueberlegungen zur Unterrichtsmaterialienreihe Wissen um globale Verflechtungen | Michele Barricelli (u. a.) | Taschenbuch | 28 S. | Deutsch | 2018 | kipu | EAN 9783946507079 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
Lingua: Tedesco
Editore: Wochenschau Verlag Mär 2012, 2012
ISBN 10: 389974621X ISBN 13: 9783899746211
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
EUR 54,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Handbuch entwirft Leitbilder für einen zeitgemäßen Geschichtsunterricht zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Studierenden, Referendarinnen und Referendaren wird in kompakter Form eine Einführung in die Geschichtsdidaktik als theoretische Wissenschaft mit praktischer Relevanz geboten. Theoretisch vorgebildete Fachlehrerinnen und Fachlehrer mit Unterrichtserfahrung können sich mit Hilfe des Handbuchs systematisch über den aktuellen Stand geschichtsdidaktischer Debatten informieren, um die Qualität des Planungs- und Diagnosehandelns im eigenen Schulalltag zu sichern. Die Grundlagen des historischen Lehrens und Lernens finden hier ebenso Berücksichtigung wie fachdidaktische Prinzipien, Kompetenzorientierung, Lehrplaninhalte, Kommunikation und Interaktion, Methoden und Medien. Kapitel zu bilingualem oder fächerverbindendem Geschichtsunterricht, zu Leistungsmessung sowie Lehrerbildung runden das Gesamtbild ab. 688 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: Wochenschau Verlag Mär 2012, 2012
ISBN 10: 389974621X ISBN 13: 9783899746211
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
EUR 54,00
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Handbuch entwirft Leitbilder für einen zeitgemäßen Geschichtsunterricht zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Studierenden, Referendarinnen und Referendaren wird in kompakter Form eine Einführung in die Geschichtsdidaktik als theoretische Wissenschaft mit praktischer Relevanz geboten. Theoretisch vorgebildete Fachlehrerinnen und Fachlehrer mit Unterrichtserfahrung können sich mit Hilfe des Handbuchs systematisch über den aktuellen Stand geschichtsdidaktischer Debatten informieren, um die Qualität des Planungs- und Diagnosehandelns im eigenen Schulalltag zu sichern. Die Grundlagen des historischen Lehrens und Lernens finden hier ebenso Berücksichtigung wie fachdidaktische Prinzipien, Kompetenzorientierung, Lehrplaninhalte, Kommunikation und Interaktion, Methoden und Medien. Kapitel zu bilingualem oder fächerverbindendem Geschichtsunterricht, zu Leistungsmessung sowie Lehrerbildung runden das Gesamtbild ab. 688 pp. Deutsch.
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 67,94
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Aggiungi al carrelloCondizione: New.
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 64,12
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. German language. 8.35x5.98x1.97 inches. In Stock.
EUR 29,90
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Die Aufarbeitung des Nationalsozialismus ist auch heute noch ein Grundpfeiler der bundesrepublikanischen Demokratie und stellt zugleich komplexe Anforderungen, welche Politik, Kultur und Schule nicht allein bewaeltigen koennen. Aufarbeitung ist eine gesamtges.
EUR 79,92
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
EUR 31,00
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Das Handbuch stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Geschichtsunterrichts vor. Es erlaeutert zunaechst praxisorientiert die Grundlagen des Geschichts-Lernens. Der zweite Teil praesentiert bewaehrte und innovative Methoden, geordnet nach den Kompe.
Lingua: Tedesco
Editore: Wochenschau Verlag Mär 2012, 2012
ISBN 10: 389974621X ISBN 13: 9783899746211
Da: Wegmann1855, Zwiesel, Germania
EUR 54,00
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Handbuch entwirft Leitbilder für einen zeitgemäßen Geschichtsunterricht zu Beginn des 21. Jahrhunderts.Studierenden, Referendarinnen und Referendaren wird in kompakter Form eine Einführung in die Geschichtsdidaktik als theoretische Wissenschaft mit praktischer Relevanz geboten. Theoretisch vorgebildete Fachlehrerinnen und Fachlehrer mit Unterrichtserfahrung können sich mit Hilfe des Handbuchs systematisch über den aktuellen Stand geschichtsdidaktischer Debatten informieren, um die Qualität des Planungs- und Diagnosehandelns im eigenen Schulalltag zu sichern.Die Grundlagen des historischen Lehrens und Lernens finden hier ebenso Berücksichtigung wie fachdidaktische Prinzipien, Kompetenzorientierung, Lehrplaninhalte, Kommunikation und Interaktion, Methoden und Medien. Kapitel zu bilingualem oder fächerverbindendem Geschichtsunterricht, zu Leistungsmessung sowie Lehrerbildung runden das Gesamtbild ab.
Paperback. Condizione: new. Paperback. Der Sammelband praesentiert die Beitraege der gleichnamigen Tagung im Maerz 2007, auf der sich Fachwissenschaftler und Praktiker aus den Bereichen Geschichtsdidaktik, Politische Bildung und zeithistorische Forschung zu einem interdisziplinaeren Dialog trafen. Was vermoegen diese Arbeitsbereiche zu Beginn des 21. Jahrhunderts im Hinblick auf ein zukunftsfaehiges historisch-politisches Bewusstsein in unserer Gesellschaft zu leisten? Zu dem Problem des lernenden Umgangs mit zeitgeschichtlichen Themen werden aktuelle akademische Positionen bestimmt, empirische Erkundungen diskutiert und Ansaetze aus relevanten Praxisfeldern vorgestellt. Im Mittelpunkt der Betrachtung stehen sowohl Heranwachsende als Lernsubjekte in Schulen, Jugendbegegnungsstaetten und Museen als auch die weitreichenden Bildungseffekte massenmedialer Angebote in der Gesellschaft. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Lingua: Tedesco
Editore: Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2024
ISBN 10: 3847117254 ISBN 13: 9783847117254
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: V&R unipress GmbH, Gottingen, 2024
ISBN 10: 3847117254 ISBN 13: 9783847117254
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Die Paradigmen der Geschichtsdidaktik und ihre Fragestellungen sind seit jeher stetigem Wandel unterworfen. Der Anpassungsdruck vergrossert sich im Augenblick durch Veranderungen in der politischen Kultur (Postkolonialismus, neue Fundamentalismen), soziale Umbruche, die Digitalisierung aller Lebensbereiche. Antworten auf die sich damit der Disziplin stellende Fragen mochte dieser Band geben. Die Beitrage befassen sich mit der Formung und Bedeutung der alten Zentralkategorie des Geschichtsbewusstseins, das die zunehmend diversen Lernendengruppen unserer Zeit in den Blick nehmen muss, sowie mit Uberlegungen zur Geschichtskultur zwischen Urteilsbildung und praktischem Handeln in der Gegenwart. Dazu wird Public History als partizipatorische Professionalitat konzipiert, die ausdrucklich Digitalitat und Geschichtsdiskurs vereint. Die Auseinandersetzung mit Geschichte spielt sich heute in einer hochgradig diversen Gesellschaft ab. Wissenschaft und Schule mussen auf die damit verbundenen Herausforderungen reagieren. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.