Da: Desván del Libro / Desvan del Libro, SL, MADRID, M, Spagna
EUR 10,00
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTAPA BLANDA CON SOLAPA. Condizione: BUEN ESTADO. CASTELLANO GRAO: CRITICA Y FUNDAMENTOS-18.
Lingua: Inglese
Editore: ESCOLA D`ADMINISTRACIO PUBLICA, 2013
ISBN 10: 8439388969 ISBN 13: 9788439388968
Da: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, MA, Spagna
EUR 15,00
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloRústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Estudio sobre los retos planteados en las comunidades lingüísticas de tamaño medio para preservar sus lenguas, los instrumentos legales de los que disponen y las medidas legales que deberían adoptar. El trabajo se divide en tres partes: análisis de divers. LIBRO.
Da: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, MA, Spagna
EUR 22,50
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloRústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Enseñanza de la Lengua castellana y de la Literatura avalada por la investigación en el aula, los modos de programar y los procesos de evaluación, la enseñanza de la lengua oral, la lectura de textos complejos y la escritura a través del proceso de co. LIBRO.
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
EUR 58,40
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
EUR 67,73
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condizione: New.
Da: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, MA, Spagna
EUR 22,50
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloRústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Aquest volum pretén contribuir a la fonamentació de la didàctica de la Llengua i la Literatura com un saber sobre les pràctiques densenyament daquesta àrea de coneixement, tot oferint marcs teòrics i camins de recerca que ajudin a considerar laula com un espai de reflexió. Shi tracta la problemàtica específica de la llengua oral, de lensenyament de la llengua escrita de la lectura, especialment de textos acadèmics complexos, de la lectura literària, de lensenyament de la gramàtica, de la programació, és a dir, del pas de les prescripcions curriculars a les propostes daula i, finalment, de la complexitat dels processos davaluació dels aprenentatges lingüístics. LIBRO.