Mocevic (28 risultati)

Condizione: Very Good. : Sumérgete en la apasionante historia de 'En las llamas de París', una novela que te transportará a un mundo de intriga y emoción. Publicada en 1973, esta edición de tapa blanda cuenta con 354 páginas llenas de misterio y drama. Descubre los secretos que se esconden entre sus páginas y déjate cautivar por la narrativa de MOCEVIC. EAN: 9788440064745 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: En las llamas de París Autor: MOCEVIC Idioma: es-ES Páginas: 354 Formato: tapa blanda Año de publicación: 1973.…

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Como Nuevo. Condizione sovraccoperta: Como Nuevo. Novela (illustratore).

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 8.82x5.98x0.63 inches. In Stock.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: New.

Condizione: New.

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Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9789995573195. …

MOCEVIC EN LAS LLAMAS DE PARIS. (DOS VOLUMENES) Zaragoza 1973 2 vols. Rustica. -5KG C-3-N N2 (Ref.13839) novela OFERTA20.

Condizione: New.

Softcover. Condizione: Sehr gut. 1. Auflage. Der Einband hat kleine Gebrauchsspuren, ansonsten sehr guter Zustand - Schneller Versand als Großbrief b25.

Paperback. Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 9.37x6.50x0.43 inches. In Stock.

354 pp. Rústica con solapas. Buen estado.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die Frage nach der Verwirklichung von Bildungsgerechtigkeit gewinnt zunehmend an Relevanz, zeigt sich diese doch in der Realität immer wieder unerfüllt: Forschungsergebnisse belegen wiederholt Benachteiligungen von Schüler\*innen mit Migrationshintergrund.Wie kann aus psychologischer Sicht zu mehr Bildungsgerechtigkeit in vielfältigen Klassen beigetragen werden Die Dissertationsschrift beleuchtet auf der Basis einer empirischen Feldstudie subtile psychologische Mechanismen, die für Bildungsunterschiede zwischen sozialen Gruppen eine Rolle spielen. In den Fokus genommen wird einerseits das Phänomen Stereotype Threat nach Steele und Aronson und andrerseits die Frustration psychologischer Grundbedürfnisse nach Deci und Ryan. Diskutiert werden darüber hinaus Weise Interventionen, die als kleine, gezielte Interventionen in den Schulalltag eingebaut werden können, um benachteiligte Jugendliche zu fördern.; Dissertationsschrift. 168 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die Frage nach der Verwirklichung von Bildungsgerechtigkeit gewinnt zunehmend an Relevanz, zeigt sich diese doch in der Realität immer wieder unerfüllt: Forschungsergebnisse belegen wiederholt Benachteiligungen von Schüler\*innen mit Migrationshintergrund.Wie kann aus psychologischer Sicht zu mehr Bildungsgerechtigkeit in vielfältigen Klassen beigetragen werden Die Dissertationsschrift beleuchtet auf der Basis einer empirischen Feldstudie subtile psychologische Mechanismen, die für Bildungsunterschiede zwischen sozialen Gruppen eine Rolle spielen. In den Fokus genommen wird einerseits das Phänomen Stereotype Threat nach Steele und Aronson und andrerseits die Frustration psychologischer Grundbedürfnisse nach Deci und Ryan. Diskutiert werden darüber hinaus Weise Interventionen, die als kleine, gezielte Interventionen in den Schulalltag eingebaut werden können, um benachteiligte Jugendliche zu fördern.; Dissertationsschrift. 168 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die Frage nach der Verwirklichung von Bildungsgerechtigkeit gewinnt zunehmend an Relevanz, zeigt sich diese doch in der Realität immer wieder unerfüllt: Forschungsergebnisse belegen wiederholt Benachteiligungen von Schüler\*innen mit Migrationshintergrund.Wie kann aus psychologischer Sicht zu mehr Bildungsgerechtigkeit in vielfältigen Klassen beigetragen werden Die Dissertationsschrift beleuchtet auf der Basis einer empirischen Feldstudie subtile psychologische Mechanismen, die für Bildungsunterschiede zwischen sozialen Gruppen eine Rolle spielen. In den Fokus genommen wird einerseits das Phänomen Stereotype Threat nach Steele und Aronson und andrerseits die Frustration psychologischer Grundbedürfnisse nach Deci und Ryan. Diskutiert werden darüber hinaus Weise Interventionen, die als kleine, gezielte Interventionen in den Schulalltag eingebaut werden können, um benachteiligte Jugendliche zu fördern.…

Condizione: New. Redaktion: Amani AbuzahraAMANI ABUZAHRA ist promovierte Philosophin, Autorin und Public Speaker. Ob im TV, als Gast in Podcasts oder auch in ihrer Community-Arbeit - ihr Ansatz ist es, zu dekonstruieren sowie Menschen zu empowern. Ihre Forschungs- .

Condizione: New. Die Frage nach der Verwirklichung von Bildungsgerechtigkeit gewinnt zunehmend an Relevanz, zeigt sich diese doch in der Realitaet immer wieder unerfuellt: Forschungsergebnisse belegen wiederholt Benachteiligungen von Schueler*innen mit Migrationshintergrund.Wi.

Taschenbuch. Condizione: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Paris, London, Brüssel, Berlin und Manchester sind nur einige der tragischen Schauplätze Europas. Überall dort haben Menschen ihr Leben lassen müssen, während sich die Täter hinter den Symbolen des Islams und einer Rhetorik des globalen Dschihadismus versteckten. Die betroffene Bevölkerung - auch und vor allem die hiesigen Muslime - verurteilen diese grauenhaften Anschläge und trauern um ihre Opfer und deren Angehörigen. An den gesellschaftlichen Rändern ist jedoch zweifelhafter Beifall zu vernehmen. Auf der einen Seite Fanatiker im Mäntelchen der Religion des Islams. Sie wünschen sich nichts mehr als eine steigende Feindlichkeit gegenüber allen Menschen muslimischer Herkunft. Ist dies doch Teil ihrer fatalen Rekrutierungsstrategie. Auf der gegenüberliegenden Seite die sogenannten Abendlandretter, vermeintliche Islamkritiker und rechte Demagogen. Auch sie scheinen von dieser Polarisierung zu profitieren. Ganz gleich ob es um politischen Opportunismus, erhoffte Verkaufszahlen oder um persönliche Profilierung geht.Zwischen diesen beiden Polen steht der gesellschaftliche Diskurs. Dort wird zwischen Angst, berechtigter Sorge und Zuversicht ausverhandelt, wie wir in Zukunft mit dem Phänomen der Gewalt im Namen des Islams umgehen. Dabei stellen sich zentrale und auch legitime Fragen: Wo sehen MuslimInnen in Österreich den Grund, dass sich Menschen dieser destruktiven Ideologie zuwenden Und, was lässt sich in der hiesigen Gesellschaft dagegen unternehmen Genau an dieser Stelle setzt das vorliegende Buch an. Neben vielfältigen theoretischen Ansätzen soll auch ein Raum für die konkrete Präventionsarbeit im österreichischen Kontext aufgezeigt werden. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die Frage nach der Verwirklichung von Bildungsgerechtigkeit gewinnt zunehmend an Relevanz, zeigt sich diese doch in der Realität immer wieder unerfüllt: Forschungsergebnisse belegen wiederholt Benachteiligungen von Schüler\*innen mit Migrationshintergrund.Wie kann aus psychologischer Sicht zu mehr Bildungsgerechtigkeit in vielfältigen Klassen beigetragen werden Die Dissertationsschrift beleuchtet auf der Basis einer empirischen Feldstudie subtile psychologische Mechanismen, die für Bildungsunterschiede zwischen sozialen Gruppen eine Rolle spielen. In den Fokus genommen wird einerseits das Phänomen Stereotype Threat nach Steele und Aronson und andrerseits die Frustration psychologischer Grundbedürfnisse nach Deci und Ryan. Diskutiert werden darüber hinaus Weise Interventionen, die als kleine, gezielte Interventionen in den Schulalltag eingebaut werden können, um benachteiligte Jugendliche zu fördern.Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Straße 555, 48159 Münster 168 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Die Frage nach der Verwirklichung von Bildungsgerechtigkeit gewinnt zunehmend an Relevanz, zeigt sich diese doch in der Realität immer wieder unerfüllt: Forschungsergebnisse belegen wiederholt Benachteiligungen von Schüler\*innen mit Migrationshintergrund.Wie kann aus psychologischer Sicht zu mehr Bildungsgerechtigkeit in vielfältigen Klassen beigetragen werden Die Dissertationsschrift beleuchtet auf der Basis einer empirischen Feldstudie subtile psychologische Mechanismen, die für Bildungsunterschiede zwischen sozialen Gruppen eine Rolle spielen. In den Fokus genommen wird einerseits das Phänomen Stereotype Threat nach Steele und Aronson und andrerseits die Frustration psychologischer Grundbedürfnisse nach Deci und Ryan. Diskutiert werden darüber hinaus Weise Interventionen, die als kleine, gezielte Interventionen in den Schulalltag eingebaut werden können, um benachteiligte Jugendliche zu fördern.; Dissertationsschrift.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Bridging the Gap | Migrationshintergrund und Schulleistung - eine empirische Untersuchung aus psychologischer Perspektive | Haliemah Mocevic | Taschenbuch | Beiträge zur Bildungsforschung | 168 S. | Deutsch | 2023 | Waxmann Verlag | EAN 9783830947257 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die Frage nach der Verwirklichung von Bildungsgerechtigkeit gewinnt zunehmend an Relevanz, zeigt sich diese doch in der Realität immer wieder unerfüllt: Forschungsergebnisse belegen wiederholt Benachteiligungen von Schüler\*innen mit Migrationshintergrund.Wie kann aus psychologischer Sicht zu mehr Bildungsgerechtigkeit in vielfältigen Klassen beigetragen werden Die Dissertationsschrift beleuchtet auf der Basis einer empirischen Feldstudie subtile psychologische Mechanismen, die für Bildungsunterschiede zwischen sozialen Gruppen eine Rolle spielen. In den Fokus genommen wird einerseits das Phänomen Stereotype Threat nach Steele und Aronson und andrerseits die Frustration psychologischer Grundbedürfnisse nach Deci und Ryan. Diskutiert werden darüber hinaus Weise Interventionen, die als kleine, gezielte Interventionen in den Schulalltag eingebaut werden können, um benachteiligte Jugendliche zu fördern. 168 pp. Deutsch.…

Zaragoza, 1973. Imprenta y Litografía Octavio y Félez. 354pp., 22x16cm. Rústica ilustrada con solapas. Cubiertas levemente rozadas en bordes. NOVELA SAN FRANCISCO.