Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Aggiungi al carrelloRustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El arte como acción creadora es el núcleo de este ensayo pedagógico de Vicente Blanco y Salvador Cidrás, dirigido tanto al profesorado en activo como a futuros docentes, especialmente de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. A través de la creación artística, los autores proponen un modelo de trabajo para llevar adelante verdaderos cambios educativos basados en el desarrollo de procesos personales que huyan de las respuestas estereotipadas y convencionales. Educar a través del arte anima a abandonar métodos directivos en favor de alternativas que pongan en valor la diversidad y la experimentación. Las propuestas de Vicente Blanco y de Salvador Cidrás favorecen la creación personal de los estudiantes y potencian su capacidad para transformar el mundo a través de infinidad de formas de expresión, técnicas y materiales. LIBRO.
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Aggiungi al carrelloTapa blanda. Condizione: New. A través de la creación artística, los autores proponen un modelo de trabajo para llevar adelante verdaderos cambios educativos basados en el desarrollo de procesos personales que huyan de las respuestas estereotipadas y convencionales. Las propuestas de Vicente Blanco y de Salvador Cidrás favorecen la creación personal de los estudiantes y potencian su capacidad para transformar el mundo a través de infinidad de formas de expresión, técnicas y materiales. Libro.
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Aggiungi al carrelloRústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El arte como acción creadora es el núcleo de este ensayo pedagógico. de Vicente Blanco y Salvador Cidrás, dirigido tanto al profesorado. en activo como a futuros docentes, especialmente de Educación. Infantil, Primaria y Secundaria. A través de la creación artística, los autores proponen un modelo de. trabajo para llevar adelante verdaderos cambios educativos basados. en el desarrollo de procesos personales que huyan de las respuestas. estereotipadas y convencionales. Educar a través del arteö anima. a abandonar métodos directivos en favor de alternativas que. pongan en valor la diversidad y la experimentación. Las propuestas de Vicente Blanco y de Salvador Cidrás favorecen. la creación personal de los estudiantes y potencian su capacidad. para transformar el mundo a través de infinidad de formas de. expresión, técnicas y materiales. LIBRO.
Lingua: Spagnolo
Editore: Kalandraka Editora Mär 2023, 2023
ISBN 10: 8413432065 ISBN 13: 9788413432069
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - El arte como acción creadora es el núcleo de este ensayo pedagógicode Vicente Blanco y Salvador Cidrás, dirigido tanto al profesoradoen activo como a futuros docentes, especialmente de EducaciónInfantil, Primaria y Secundaria.A través de la creación artística, los autores proponen un modelo detrabajo para llevar adelante verdaderos cambios educativos basadosen el desarrollo de procesos personales que huyan de las respuestasestereotipadas y convencionales. Educar a través del arte animaa abandonar métodos 'directivos' en favor de alternativas quepongan en valor la diversidad y la experimentación.Las propuestas de Vicente Blanco y de Salvador Cidrás favorecenla creación personal de los estudiantes y potencian su capacidadpara transformar el mundo a través de infinidad de formas deexpresión, técnicas y materiales.
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Aggiungi al carrelloRústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Arte e educación intégranse nun compromiso común: a formación da identidade das persoas, non como unha singularidade individual, senón como unha construción autónoma, libre e consciente, conformada en interrelación co contexto sociocultural. A arte como acción creadora é o núcleo deste primeiro libro. de temática pedagóxica de Vicente Blanco e Salvador Cidrás, dirixido tanto ao profesorado en activo como a futuros docentes, especialmente de Educación Infantil e Primaria, mais tamén. de Secundaria. LIBRO.