Monisha pasupathi (27 risultati)
Altre immaginiEditore: The Great Courses, Usa 2012
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Mixed Media. Condizione: Very Good-. Set of 12audio CDs in 2 cases and one paperback book. Very good paperback with tight binding and clean pages. Very minimal wear to edges and corners of covers and spine. CDs have light scratchs and have not been tested for sound quality or playablity. All 12 CDs are accounted for. ; The Great… Courses; Oblong Small 8vo 7½" - 8" tall; 193 pages.
Lingua: Inglese
Editore: The Teaching Company - The Great Courses, Chantilly, VA, USA 2012
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Editore: The Great Courses
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Condizione: New. Brand New DVD Set and guidebook, factory sealed in original shrink wrap.
Ageism: Stereotyping and Prejudice against Older Persons (A Bradford Book)
Nelson, Todd D. [Editor]; Cuddy, Amy J. C. [Contributor]; Fiske, Susan T. [Contributor]; Greenberg, Jeff [Contributor]; Schimel, Jeff [Contributor]; Mertens, Andy [Contributor]; Levy, Becca R. [Contributor]; Banaji, Mahzarin R. [Contributor]; Montepare, Joann M. [Contributor]; Zebrowitz, Leslie A. [Contributor]; Kite, Mary E. [Contributor]; Wagner, Lisa Smith [Contributor]; McCann, Robert [Contributor]; Giles, Howard [Contributor]; Pasupathi, Monisha [Contributor]; Lockenhoff, Corinna E. [Contributor]; Whitbourne, Susan Krauss [Contributor]; Sneed, Joel R. [Contributor]; Golub, Sarit A. [Contributor]; Filipowicz, Allan [Contributor]; Langer, Ellen J. [Contributor]; Ng, Sik Hung [Contributor]; Braithwaite, Valerie [Contributor]; Wilkinson, J
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Lingua: Inglese
Editore: Springer (edition 2010) 2009
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Lingua: Inglese
Editore: Springer 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Lingua: Inglese
Editore: Springer 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Editore: Springer 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Editore: Springer 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Editore: Springer 2011
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Editore: Springer 2009
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Editore: Springer-Verlag New York Inc., US 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Editore: Springer 2011
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Editore: Springer 2011
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Editore: Springer 2011
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Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Editore: Springer US, Springer US 2011
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Monisha Pasupathi and Kate C. McLean Where Have You Been, Where Are You Going Narrative Identity in Adolescence How can we help youth move from childhood to adulthood in the most effective and positive way possible This is a question that parents,… educators, researchers, and policy makers engage with every day. In this book, we explore the potential power of the stories that youth construct as one route for such movement. Our emphasis is on how those stories serve to build a sense of identity for youth and how the kinds of stories youth tell are informed by their broader contexts - from parents and friends to nationalities and history. Identity development, and in part- ular narrative identity development, concerns the ways in which adolescents must integrate their past and present and articulate and anticipate their futures (Erikson, 1968). Viewed in this way, identity development is not only unique to adol- cence (and emergent adulthood), but also intimately linked to childhood and to adulthood. The title for this chapter, borrowed from the Joyce Carol Oates story, highlights the precarious position of adolescence in relation to the construction of identity. In this story, the protagonist, poised between childhood and adulthood, navigates a series of encounters with relatively little awareness of either her childhood past or her potential adult futures. Her choices are risky and her future, at the end, looks dark.
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Paperback. Condizione: New. 2010th.
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Editore: Springer 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Editore: Springer 2011
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Editore: Springer US 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. First volume to consider how narrative is integral to healthy, normative development during adolescenceExamines the links between narrative and broader contextual factors and outcomesA must-have resource for anyone c…onducting research on ad.
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Editore: Springer US Okt 2011 2011
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Monisha Pasupathi and Kate C. McLean Where Have You Been, Where Are You Going Narrative Identity in Adolescence How can we help youth move from childhood to adulthood in the most effective and positive way possible This is a questi…on that parents, educators, researchers, and policy makers engage with every day. In this book, we explore the potential power of the stories that youth construct as one route for such movement. Our emphasis is on how those stories serve to build a sense of identity for youth and how the kinds of stories youth tell are informed by their broader contexts - from parents and friends to nationalities and history. Identity development, and in part- ular narrative identity development, concerns the ways in which adolescents must integrate their past and present and articulate and anticipate their futures (Erikson, 1968). Viewed in this way, identity development is not only unique to adol- cence (and emergent adulthood), but also intimately linked to childhood and to adulthood. The title for this chapter, borrowed from the Joyce Carol Oates story, highlights the precarious position of adolescence in relation to the construction of identity. In this story, the protagonist, poised between childhood and adulthood, navigates a series of encounters with relatively little awareness of either her childhood past or her potential adult futures. Her choices are risky and her future, at the end, looks dark. 272 pp. Englisch.
Lingua: Inglese
Editore: Springer US 2011
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. First volume to consider how narrative is integral to healthy, normative development during adolescenceExamines the links between narrative and broader contextual factors and outcomesA must-h…ave resource for anyone conducting research on ad.
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Editore: Springer, Springer Okt 2011 2011
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 di 24. Libro 3 di 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germaniabuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Monisha Pasupathi and Kate C. McLean Where Have You Been, Where Are You Going Narrative Identity in Adolescence How can we help youth move from childhood to adulthood in the most effective and positive way possible This is a question t…hat parents, educators, researchers, and policy makers engage with every day. In this book, we explore the potential power of the stories that youth construct as one route for such movement. Our emphasis is on how those stories serve to build a sense of identity for youth and how the kinds of stories youth tell are informed by their broader contexts ¿ from parents and friends to nationalities and history. Identity development, and in part- ular narrative identity development, concerns the ways in which adolescents must integrate their past and present and articulate and anticipate their futures (Erikson, 1968). Viewed in this way, identity development is not only unique to adol- cence (and emergent adulthood), but also intimately linked to childhood and to adulthood. The title for this chapter, borrowed from the Joyce Carol Oates story, highlights the precarious position of adolescence in relation to the construction of identity. In this story, the protagonist, poised between childhood and adulthood, navigates a series of encounters with relatively little awareness of either her childhood past or her potential adult futures. Her choices are risky and her future, at the end, looks dark.Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld 272 pp. Englisch.
