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Lingua: Tedesco
Editore: GRIN Publishing 2013-06-19, 2013
ISBN 10: 3656446415 ISBN 13: 9783656446415
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für deutsche Philologie), Veranstaltung: Hauptseminar: Früher Minnesang, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hauptseminararbeit beschäftigt sich mit ausgewählten Motiven des frühen Minnesangs, allen voran die Motive der Gewalt und des 'schouwens' bzw. die Metaphorik von Augen. Der erste Teil der Arbeit beschäftigt sich mit Funktion von Augen und schauen sowie mit Gewaltmotiven im Minnesang allgemein und baut u.a. gegenwärtige Forschungsdiskussionen mit ein. Abseits der bereits häufig diskutierten Motiven von Minneparadox und Kreuzfahrerliedern versucht die Arbeit hiervon abzusehen und sich dieser noch eher unbeleuchteten Thematik zuzuwenden, obschon auf das Minneparadoxon in der Argumentation häufig zurückgegriffen werden muss.Die Arbeit analysiert im zweiten Teil zwei ausgewählte Textbeispiele Friedrich von Hausens und Heinrich von Morungens. Hier werden Überlegungen des ersten Teils zu den behandelten Motiven aufgegriffen und textkritisch in den Inhalt der Beispiellieder eingebunden, wobei auch auf eine klassische Lied- und Textüberlieferungsanalyse zurückgegriffen wird.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte - Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universität München (Historisches Seminar), Veranstaltung: Hauptseminar: Krieg in der Antike, Sprache: Deutsch, Abstract: Warheads - Söldner in der Antike ist eine Hauptseminararbeit, die das Söldnerwesen im antiken Griechenland zum Thema gesetzt hat. Als Ausgangsbasis dient hierfür der Peleponnesische Krieg, der im wesentlichen zu einem rasanten Anstieg von Nachfrage an Söldnern beitrug. Zunächst steht der problematische Begriff des Söldners per se im Vordergrund, ehe die Arbeit versucht zu beschreiben, in welcher Form Söldner oder auch ganze Söldnerheere sich organisierte bzw. finanzierten und welche Motive ausschlaggebend für den bezahlten Kriegsdienst waren.Abgerundet wird die Arbeit mit dem Quellenbericht Xenophons, der ein Söldnerheer in Vorderasien begleitete und deren Odyssee dokumentierte.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Warheads. Söldner in der Antike | Maximilian Monsees | Taschenbuch | 28 S. | Deutsch | 2013 | GRIN Verlag | EAN 9783656453703 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,5, Ludwig-Maximilians-Universität München (Historisches Seminar), Veranstaltung: Hauptseminar: Das Geschichtsschulbuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hauptseminararbeit der Geschichtsdidaktik machte es sich zum Vorsatz, im knappen Umfang das frühere Geschichtsbild in deutschen Schulbüchern zu analysieren. Einleitend wird der Einsatz von Kartographie allgemein kommentiert, woraufhin der eigentliche Gegenstand der Arbeit folgt: Ein präziser Vergleich von dargestellter Historizität anhand zweier Schulatlanten.Hierbei werden sowohl in einem histroschen Atlas von Putzger von 1913 und in einem Diercke Atlas von 1935/36 der Eindruck untersucht werden, wie Schülern höherer Lehranstalten ein Geschichtsbild vermittelt wurde, welches ganz im Zeichen des jeweiligen deutschen Staates stand. Ausgearbeitet wird dieser Vergleich bzw. die Darstellung mit einer ausführlichen Beschreibung ausgewählter Bild- und Textbeispiele des jeweiligen Atlanten.Abgerundet wird die Arbeit durch einen hypothetischen Einsatz in einem gegenwärtigen Unterricht.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,5, Ludwig-Maximilians-Universität München (Historisches Seminar), Veranstaltung: Hauptseminar: Das Geschichtsschulbuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hauptseminararbeit der Geschichtsdidaktik machte es sich zum Vorsatz, im knappen Umfang das frühere Geschichtsbild in deutschen Schulbüchern zu analysieren. Einleitend wird der Einsatz von Kartographie allgemein kommentiert, woraufhin der eigentliche Gegenstand der Arbeit folgt: Ein präziser Vergleich von dargestellter Historizität anhand zweier Schulatlanten.Hierbei werden sowohl in einem histroschen Atlas von Putzger von 1913 und in einem Diercke Atlas von 1935/36 der Eindruck untersucht werden, wie Schülern höherer Lehranstalten ein Geschichtsbild vermittelt wurde, welches ganz im Zeichen des jeweiligen deutschen Staates stand. Ausgearbeitet wird dieser Vergleich bzw. die Darstellung mit einer ausführlichen Beschreibung ausgewählter Bild- und Textbeispiele des jeweiligen Atlanten.Abgerundet wird die Arbeit durch einen hypothetischen Einsatz in einem gegenwärtigen Unterricht. 52 pp. Deutsch.
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