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Valutazione venditore
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Classroom Research For Teachers: A Practical Guide
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Classroom Research for Teachers : A Practical Guide
Lingua: Inglese
Editore: Christopher-Gordon Publishers, Incorporated, 2004
ISBN 10: 1929024657 ISBN 13: 9781929024650
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Classroom Research for Teachers : A Practical Guide
Lingua: Inglese
Editore: Christopher-Gordon Publishers, Incorporated, 2004
ISBN 10: 1929024657 ISBN 13: 9781929024650
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Building Classroom Reading Communities: Retrospective Miscue Analysis and Socratic Circles
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Building Classroom Reading Communities: Retrospective Miscue Analysis and Socratic Circles
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Condizione: Very Good.
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Building Classroom Reading Communities : Retrospective Miscue Analysis and Socractic Circles
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 39,21
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Building Classroom Reading Communities: Retrospective Miscue Analysis and Socratic Circles (Paperback or Softback)
Lingua: Inglese
Editore: Corwin Publishers 11/1/2009, 2009
ISBN 10: 1412968011 ISBN 13: 9781412968010
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. Building Classroom Reading Communities: Retrospective Miscue Analysis and Socratic Circles. Book.
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Building Classroom Reading Communities : Retrospective Miscue Analysis and Socractic Circles
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,38
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Reading Conversations: Retrospective Miscue Analysis With Struggling Readers, Grades 4-12
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,52
Spedizione EUR 11,67
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 144 pages. 9.00x7.25x0.25 inches. In Stock.
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Building Classroom Reading Communities : Retrospective Miscue Analysis and Socractic Circles
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 47,77
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Building Classroom Reading Communities : Retrospective Miscue Analysis and Socractic Circles
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,80
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Building Classroom Reading Communities: Retrospective Miscue Analysis and Socractic Circles
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,83
Spedizione EUR 11,67
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 168 pages. 9.75x7.00x0.50 inches. In Stock.
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Building Classroom Reading Communities: Retrospective Miscue Analysis and Socratic Circles
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 43,49
Spedizione EUR 7,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 168.
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Building Classroom Reading Communities: Retrospective Miscue Analysis and Socratic Circles
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Print on Demand pp. 168.
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Building Classroom Reading Communities: Retrospective Miscue Analysis and Socratic Circles
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 43,75
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 168.
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Building Classroom Reading Communities: Retrospective Miscue Analysis and Socratic Circles
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,73
Spedizione EUR 16,89
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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![Immagine del venditore per Mississippi Agricultural Experiment Station Bulletins 1963 Volume 656 1963 - 690 (1964) [LeatherBound] venduto da True World of Books](https://pictures.abebooks.com/inventory/md/md31618368800.jpg)
Mississippi Agricultural Experiment Station Bulletins 1963 Volume 656 1963 - 690 (1964) [LeatherBound]
Data di pubblicazione: 2025
EUR 35,11
Spedizione gratuita
Spedito da India a U.S.A.Quantità: 18 disponibili
Aggiungi al carrelloLeatherBound. Condizione: New. BOOKS ARE EXEMPT FROM IMPORT DUTIES AND TARIFFS; NO EXTRA CHARGES APPLY. LeatherBound edition. Condition: New. Reprinted from 1963 edition. Leather Binding on Spine and Corners with Golden leaf printing on spine. Bound in genuine leather with Satin ribbon page markers and Spine with raised gilt bands. A perfect gift for your loved ones. Pages: 572 NO changes have been made to the original text. This is NOT a retyped or an ocr'd reprint. Illustrations, Index, if any, are included in black and white. Each page is checked manually before printing. As this print on demand book is reprinted from a very old book, there could be some missing or flawed pages, but we always try to make the book as complete as possible. Fold-outs, if any, are not part of the book. If the original book was published in multiple volumes then this reprint is of only one volume, not the whole set. Sewing binding for longer life, where the book block is actually sewn (smythe sewn/section sewn) with thread before binding which results in a more durable type of binding. Pages: 572 Volume 656 (1963) - 690 (1964).
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EUR 41,24
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Developed for teaching learners of all abilities, this guide presents a powerful approach to literacy development for primary students based on individual coaching, classwide discussions, and assessment.Über den AutorrnrnRita A. Moore, .
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EUR 49,54
Spedizione EUR 61,67
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Developed for teaching learners of all abilities, this guide presents a powerful approach to literacy development for elementary students based on individual coaching, classwide discussions, and assessment.
