Moore sarah c k (94 risultati)
Social Skills and Autism: Learn the best advice on making friends, building self-esteem, improving peer interaction, social skills for teens and so much more (Autism Parenting Magazine)
Tobik, Amy KD; Nuñez PhD, Annette; Kupferschmidt MA, Sarah; Moore PhD, Debra; NoviK MS, Brett J.; Kulman PhD, Randy; Timms MS, Lisa; Carter PhD, Jamie E.; Hudnall MA, Monica C.; Eckerd PhD, Marcia
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Social Skills and Autism: Learn the best advice on making friends, building self-esteem, improving peer interaction, social skills for teens and so much more (Autism Parenting Magazine)
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Editore: Animal Behaviour, 1999
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Editore: Multilingual Matters, 2021
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Editore: Multilingual Matters, 2021
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Paperback. Condizione: New. This book traces a history of bilingual education in the US, unveiling the pervasive role of politics and its influence on integrity of policy implementation. It introduces readers to once nationwide, systemic supports for diverse bilingual educational programs and situates particular instances and ph…ases of its expansion and decline within related sociopolitical backdrops. The book includes overlooked details about key leaders and developments that affected programs under the Bilingual Education Act. It delves deeply into a past infrastructure: what it entailed, how it worked, and who was involved. This volume is essential reading for researchers, students, administrators, education leaders, bilingual advocates and related stakeholders invested in understanding the history of language education in the US for future planning, expansion, and enhancement of bilingual educational programs and promotion of equity and access in schooling.
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Editore: Channel View Publications, 2021
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Editore: Multilingual Matters, 2014
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Editore: Multilingual Matters, 2014
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Editore: Multilingual Matters, 2021
Serie: Libro 126 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Channel View Publications, 2021
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Editore: Channel View Publications Ltd, GB, 2014
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Paperback. Condizione: New. This book traces the recent socio-historical trajectory of educational language policy in Arizona, the state with the most restrictive English-only implementation in the US. Chapters, each representing a case study of policy-making in the state, include. an overview and background of the English-only…movement, the genesis of Structured English Immersion (SEI), and current status of language policy in Arizona; an in-depth review of the Flores case presented by its lead lawyer; a look at early Proposition 203 implementation in the context of broader educational 'reform' efforts; examples of how early state-wide mandates impacted teacher professional development; a presentation of how new university-level teacher preparation curricula misaligns with commonly-held beliefs about what teachers of language minority students should know and understand; an exploration of principals' concerns about enforcing top-down policies for SEI implementation; an investigation of what SEI policy looks like in today's classrooms and whether it constitutes equity; and finally, a discussion of what the various cases mean for the education of English learners in the state.
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Editore: Multilingual Matters, 2014
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Editore: Multilingual Matters, 2014
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Editore: Multilingual Matters, 2014
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Editore: Multilingual Matters, 2014
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Editore: Multilingual Matters, 2014
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Editore: Multilingual Matters, 2014
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Editore: Multilingual Matters, 2021
Serie: Libro 126 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book traces a history of bilingual education in the US, unveiling the pervasive role of politics and its influence on integrity of policy implementation. It introduces readers to once nationwide, systemic supports for diverse bilingual educational programs and situates particular insta…nces and phases of its expansion and decline within related sociopolitical backdrops. The book includes overlooked details about key leaders and developments that affected programs under the Bilingual Education Act. It delves deeply into a past infrastructure: what it entailed, how it worked, and who was involved. This volume is essential reading for researchers, students, administrators, education leaders, bilingual advocates and related stakeholders invested in understanding the history of language education in the US for future planning, expansion, and enhancement of bilingual educational programs and promotion of equity and access in schooling. This book traces a history of bilingual education in the US, unveiling the role of politics in policy development and implementation. It introduces readers to past systemic supports for creation of diverse bilingual educational programs and situates particular instances and phases of expansion and decline within related sociopolitical backdrops. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editore: Multilingual Matters, GB, 2021
Serie: Libro 126 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Paperback. Condizione: New. This book traces a history of bilingual education in the US, unveiling the pervasive role of politics and its influence on integrity of policy implementation. It introduces readers to once nationwide, systemic supports for diverse bilingual educational programs and situates particular instances and ph…ases of its expansion and decline within related sociopolitical backdrops. The book includes overlooked details about key leaders and developments that affected programs under the Bilingual Education Act. It delves deeply into a past infrastructure: what it entailed, how it worked, and who was involved. This volume is essential reading for researchers, students, administrators, education leaders, bilingual advocates and related stakeholders invested in understanding the history of language education in the US for future planning, expansion, and enhancement of bilingual educational programs and promotion of equity and access in schooling.
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Editore: Multilingual Matters, 2014
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Da: SMASS Sellers, IRVING, TX, U.S.A.SMASS Sellers
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Editore: Channel View Publications Ltd, Bristol, 2014
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book traces the recent socio-historical trajectory of educational language policy in Arizona, the state with the most restrictive English-only implementation in the US. Chapters, each representing a case study of policy-making in the state, include: * an overview and background of the…English-only movement, the genesis of Structured English Immersion (SEI), and current status of language policy in Arizona; * an in-depth review of the Flores case presented by its lead lawyer; * a look at early Proposition 203 implementation in the context of broader educational 'reform' efforts; * examples of how early state-wide mandates impacted teacher professional development; * a presentation of how new university-level teacher preparation curricula misaligns with commonly-held beliefs about what teachers of language minority students should know and understand; * an exploration of principals' concerns about enforcing top-down policies for SEI implementation; * an investigation of what SEI policy looks like in today's classrooms and whether it constitutes equity; * and finally, a discussion of what the various cases mean for the education of English learners in the state. This book outlines the case of the English-only movement and educational language policy in Arizona. It ranges from early Prop 203 implementation to an investigation of what Structured English Immersion policy looks like in today's classrooms, and concludes with a discussion on what the various cases mean for the education of English learners. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editore: Multilingual Matters, 2021
Serie: Libro 126 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Multilingual Matters, 2021
Serie: Libro 126 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Channel View Publications Ltd, GB, 2014
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Editore: Multilingual Matters Limited, 2021
Serie: Libro 126 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Editore: Multilingual Matters, 2014
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