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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 1999 in the subject American Studies - Literature, grade: 1,0, University of Dusseldorf 'Heinrich Heine' (Anglistik II (American Studies)), course: The Tales of Henry James, language: English, abstract: Among the central motifs that can be traced throughout Henry James's career as a writer is his concern with the social and moral differences between the New World and Europe (mainly represented by England, Italy and France), which he called the 'Americano-European legend' and is otherwise frequently referred to as the 'international theme'. It reflects the mutual misunderstandings of Americans and Europeans, often by following the same basic pattern, i.e. the innocent and naive American girl who journeys to the Old Country and encounters a corrupt, mostly rigid set of values which its advocates attempt to subjugate her to. Usually the heroine struggles to protect her integrity, her individualism and personal freedom against a society that strikes her as oppressive, anti-democratic or, as is the case with Madame de Mauves, as immoral, and undergoes a changing process in which she abandons her romantic vision and nostalgic longing for a quaint and picturesque Europe.Although in his exploration of the international conflict 'innocence' is invariably associated with the American side, whereas 'knowledge' is mostly to be found on the European, the satire and irony in the study of national characters is aimed at both. Sometimes showing sympathy for the helpless American outsider abroad, who is not at all prepared to deal with the complexity of cultural life in Europe, James at other times sympathizes with the European facing the uncultivated, socially ignorant and traditionless American (of which Daisy Miller's mother seems to be the representative model), thus giving us an all in all tremendously balanced and superb portrayal of the idiosyncratic manners of both sides of the Atlantic. I have selected three early 'tales', as James called them, which I am going to examine - in chronological order - with regard to the question of how the 'international theme' manifests itself in them, focussing on the different codes of conduct pertaining to America and the respective European country where the story is set, as well as the characters' inherent traits as far as they are relevant of the 'type' James wished to illustrate.The tales I have chosen are 'Madame de Mauves', 'Daisy Miller' and 'An International Episode'. All quotes referring to either one of these stories are indicated in brackets in the text of this essay. …

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Seminar paper from the year 1999 in the subject American Studies - Literature, grade: 1,0, University of Dusseldorf "Heinrich Heine" (Anglistik II (American Studies)), course: The Tales of Henry James, language: English, abstract: Among the central motifs that can be traced throughout Henry James¿s career as a writer is his concern with the social and moral differences between the New World and Europe (mainly represented by England, Italy and France), which he called the ¿Americano-European legend¿ and is otherwise frequently referred to as the ¿international theme¿. It reflects the mutual misunderstandings of Americans and Europeans, often by following the same basic pattern, i.e. the innocent and naive American girl who journeys to the Old Country and encounters a corrupt, mostly rigid set of values which its advocates attempt to subjugate her to. Usually the heroine struggles to protect her integrity, her individualism and personal freedom against a society that strikes her as oppressive, anti-democratic or, as is the case with Madame de Mauves, as immoral, and undergoes a changing process in which she abandons her romantic vision and nostalgic longing for a quaint and picturesque Europe. Although in his exploration of the international conflict ¿innocence¿ is invariably associated with the American side, whereas ¿knowledge¿ is mostly to be found on the European, the satire and irony in the study of national characters is aimed at both. Sometimes showing sympathy for the helpless American outsider abroad, who is not at all prepared to deal with the complexity of cultural life in Europe, James at other times sympathizes with the European facing the uncultivated, socially ignorant and traditionless American (of which Daisy Miller¿s mother seems to be the representative model), thus giving us an all in all tremendously balanced and superb portrayal of the idiosyncratic manners of both sides of the Atlantic. I have selected three early ¿tales¿, as James called them, which I am going to examine - in chronological order - with regard to the question of how the ¿international theme¿ manifests itself in them, focussing on the different codes of conduct pertaining to America and the respective European country where the story is set, as well as the characters¿ inherent traits as far as they are relevant of the ¿type¿ James wished to illustrate. The tales I have chosen are "Madame de Mauves", "Daisy Miller" and "An International Episode". All quotes referring to either one of these stories are indicated in brackets in the text of this essay. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Ausgewählte Volksbücher des Spätmittelalters, Sprache: Deutsch, Abstract: Der 'Fortunatus' erzählt den durch göttliche Intervention ermöglichten gesellschaftlichen Aufstieg eines Bürgersohns, dessen Errungenschaften von der nächsten Generation - seinem Sohn Andalosia - leichtfertig aufs Spiel gesetzt und schließlich verloren werden. Da dem Geldthema in diesem Zusammenhang eine entscheidende Bedeutung zukommt, wird in dieser Arbeit die Rolle des Geldes im Hinblick auf seinen Stellenwert, den es in der mittelalterlichen Gesellschaft einnimmt, näher beleuchtet. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den in chronologischer Reihenfolge behandelten Ereignissen der Lehr- und Wanderjahre von Fortunatus, der unter dem Aspekt der Geldverwendungsstrategie mit Andalosia verglichen wird. Die Macht des Geldes äußert sich in vielfältigen Facetten und Motiven (Korruption, Anwendung von Gewalt, Transzendenz moralischer Grenzen), die allesamt thematisiert werden, um ein abgerundetes Bild seiner Funktion darzustellen.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Anglistisches Institut), Veranstaltung: Autonomes Lernen im Fremdsprachenunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zusammenhang mit der Forderung, es müsse die wirkliche Welt ins Klassenzimmer getragen und die außerschulische Wirklichkeit in den Unterricht integriert werden, fällt oftmals das Wort 'authentisch', welchem als Kriterium bei der Auswahl von Lernmaterialien und Strukturierung unterrichtlicher Kommunikation eine entscheidende Bedeutung beigemessen wird. Authentische Texte seien motivationsfördernder als ihre didaktisch aufbereiteten Gegenstücke in den traditionellen Lehrwerken, ein authentischer situativer Kontext gilt mittlerweile fast als ein Muss, um Schüler adäquat auf den 'Ernstfall' realer Sprachanwendung mit einem native speaker vorzubereiten, authentische soziale Interaktionen als notwendig, um die Sprachkompetenz aufzubauen. Fast kein Lehrer gestaltet heutzutage guten Gewissens seinen Unterricht, ohne zumindest punktuell etwas von dem einzusetzen, dem gemeinhin der Stempel authentisch aufgedrückt wird. Hier kommen vielerlei Pressetexte genauso zur Anwendung wie Gedichte, Werbung, Aufzeichnungen von Radio- und Fernsehprogrammen, sowie dem oft bemühten Koffer voller Realien, welcher von der Tafel Cadburys über Walkers Crisps bis hin zu Earl Grey Tea eben jene Gegenstände enthält, die besonders häufig mit dem Partnerland assoziiert werden. Das Problem, was denn nun eigentlich die Klassifikation 'authentisch' verdient, wird in dieser Arbeit ebenso thematisiert wie die Bedeutung von Authentizität für das autonome Lernen und die Frage ob, wie und in welchem Maße sie unterrichtlich verwirklicht werden kann. Hier bietet sich eine nähere Betrachtung des bilingualen Unterrichts an, dem sehr häufig attestiert wird, dass er durch seine Struktur und Inhalte eben jene Forderung nach Authentizität der Kommunikation und der Materialien erfüllt. Ob und mit welchen Mitteln er das tut bzw. welche Probleme dabei auftreten können, wird im Folgenden untersuchet. Dabei werden sowohl grundlegende Techniken im Umgang mit authentischen Lernmaterialien vorgestellt als auch wird der Frage nachgegangen, inwieweit sich unvermeidbare Faktoren wie eine Bewertung der schülerischen Leistungen oder die Korrektur von Fehlern auf Authentizität auswirken. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Bertolt Brecht, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit geht es im Rahmen der ausgewählten Dramen Die Heilige Johanna der Schlachthöfe, Mutter Courage und ihre Kinder sowie Der gute Mensch von Sezuan darum, eine Reihe von Frauen zu untersuchen, die man im Brechtschen Sinne als 'heroisch' bezeichnen kann, da sie gezwungen sind, unter äußerst schwierigen Lebensbedingungen folgenreiche existenzielle Entscheidungen zu treffen, und trotzdem dabei ihren Lebenswillen nicht verlieren. Es sind Figuren, deren Existenz sich innerhalb des gesellschaftlichen Spannungsverhältnisses entzweit, und die in eine moralisch gute, idealistische und altruistisch gesinnte Hälfte auf der einen sowie eine in bürgerlichen Ansichten verhaftete, ökonomisch handelnde, egoistische Hälfte auf der anderen Seite zerfällt. Alle drei jedoch fungieren als Repräsentanten der veränderbaren und zu verändernden Welt, in welcher das Scheitern des Individuums gleichsam als eine Kritik am 'kapitalistischen System' aufgefasst werden kann, die im gleichen Atemzug die Ablösung des status quo durch den Sozialismus fordert. Die Heroinen sind diejenigen, die innerhalb dieser Verhältnisse zu überleben versuchen (Courage), als moralischer Werteträger Güte spenden (Shen Te) oder eben jene Einsichten in das System gewinnen, die zum Handeln gegen die eigenen idealistischen Grundsätze auffordern und die Person in einen Widerstreit mit sich selbst stürzen (Johanna).Diese Arbeit enthüllt das 'faustische Element' in den einzelnen Charakteren, die Motive ihres Handelns sowie die Ursachen und Folgen ihres Zwiespalts vor dem Hintergrund des jeweiligen gesellschaftlichen Kontexts. …

Condizione: New. Das vorliegende Buch erscheint anlaesslich einer umfangreichen Einzelpraesentation mit Werken des britischen Bildhauers Antony Gormley (*1950 in London). Zentrales Thema seines kuenstlerischen Schaffens ist der Koerper und seine Beziehung zum Raum. Ausgehe.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Amerikanistik - Literatur, Note: 1,0, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Anglistik II), 73 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Sollte man die vielzitierte Phrase des 'American Dream' mit einem amerikanischen Autor in Verbindung bringen, würde wohl der Name F. Scott Fitzgerald einer der ersten sein, der in diesem Zusammenhang fällt. Neben Ernest Hemingway und William Faulkner ist der Chronist der zwanziger Jahre, denen er mit seinem 'Tales of the Jazz Age' (1922) zu ihrem charakteristischen Namen verhalf, einer der literarischen Schlüsselfiguren seiner Generation, und die Beschäftigung mit dem 'American Dream', mit dem Thema, das um Jugend, Erfolg und vor allem materiellen Reichtum kreist, ist in seinem Werk nicht zu übersehen.Im Zentrum dieser Arbeit steht Fitzgeralds berühmtester und den amerikanischen Traum vielleicht am nachhaltigsten reflektierende Roman 'The Great Gatsby' (1925), der das stärkste Echo der Literaturkritik ausgelöst hat und zudem seine reifste Leistung darstellt. Der Akzent liegt hier vor allem auf den Charakteristika dieses Traums und des Ideals, in welchem er wurzelt, seiner Herkunft und Entwicklung in der Geistesgeschichte Amerikas und seinem Bezug zu den Schlüsselfiguren und -orten im Roman. Das erste Kapitel nimmt auch Bezug auf den Umgang des modernen Amerika - symbolisiert in der Figur des Erzählers Nick Carraway - mit dem Verlust der gründerzeitlichen Werte und Ideale soweit sie den amerikanischen Traum betreffen.Die Beschäftigung mit Fitzgeralds vielleicht ehrgeizigstem Roman 'Tender is the Night' (1934) bildet den zweiten Schwerpunkt der Arbeit, wobei hier das besondere Augenmerk dem Wesen des sich im Protagonisten, dem Psychiater Dick Diver, kristallisierenden Zusammenbruchs der stilisierten geldaristokratischen Scheinwelt gilt.Im dritten Teil der Arbeit wird auch das 1941 posthum erschiene Romanfragment 'The Last Tycoon' berücksichtigt. Die Problematik des unhaltbar gewordenen 'American Dream' wird hier anhand der Figur Monroe Stahrs, einem paternalistischen Filmstudioboss, und (unter anderem) dem politischen Hintergrund der dreißiger Jahre betrachtet. Es wird gezeigt, dass eine der Ursachen für sein Scheitern darin liegt, dass ein traditioneller Individualismus durch politisch-soziale Umwälzungen, etwa durch erstarkende kollektivistische Kräfte aber auch die dazu diametral gegenüberstehenden kapitalistischen Strömungen, seine scheinbar unerschütterliche Autorität nicht mehr erhalten kann.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 1999 in the subject American Studies - Literature, grade: 1,0, University of Dusseldorf 'Heinrich Heine' (Anglistik II (American Studies)), course: The Tales of Henry James, language: English, abstract: Among the central motifs that can be traced throughout Henry James's career as a writer is his concern with the social and moral differences between the New World and Europe (mainly represented by England, Italy and France), which he called the 'Americano-European legend' and is otherwise frequently referred to as the 'international theme'. It reflects the mutual misunderstandings of Americans and Europeans, often by following the same basic pattern, i.e. the innocent and naive American girl who journeys to the Old Country and encounters a corrupt, mostly rigid set of values which its advocates attempt to subjugate her to. Usually the heroine struggles to protect her integrity, her individualism and personal freedom against a society that strikes her as oppressive, anti-democratic or, as is the case with Madame de Mauves, as immoral, and undergoes a changing process in which she abandons her romantic vision and nostalgic longing for a quaint and picturesque Europe.Although in his exploration of the international conflict 'innocence' is invariably associated with the American side, whereas 'knowledge' is mostly to be found on the European, the satire and irony in the study of national characters is aimed at both. Sometimes showing sympathy for the helpless American outsider abroad, who is not at all prepared to deal with the complexity of cultural life in Europe, James at other times sympathizes with the European facing the uncultivated, socially ignorant and traditionless American (of which Daisy Miller's mother seems to be the representative model), thus giving us an all in all tremendously balanced and superb portrayal of the idiosyncratic manners of both sides of the Atlantic. I have selected three early 'tales', as James called them, which I am going to examine - in chronological order - with regard to the question of how the 'international theme' manifests itself in them, focussing on the different codes of conduct pertaining to America and the respective European country where the story is set, as well as the characters' inherent traits as far as they are relevant of the 'type' James wished to illustrate.The tales I have chosen are 'Madame de Mauves', 'Daisy Miller' and 'An International Episode'. All quotes referring to either one of these stories are indicated in brackets in the text of this essay. 36 pp. Englisch. …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Anglistisches Institut), Veranstaltung: Autonomes Lernen im Fremdsprachenunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zusammenhang mit der Forderung, es müsse die wirkliche Welt ins Klassenzimmer getragen und die außerschulische Wirklichkeit in den Unterricht integriert werden, fällt oftmals das Wort 'authentisch', welchem als Kriterium bei der Auswahl von Lernmaterialien und Strukturierung unterrichtlicher Kommunikation eine entscheidende Bedeutung beigemessen wird. Authentische Texte seien motivationsfördernder als ihre didaktisch aufbereiteten Gegenstücke in den traditionellen Lehrwerken, ein authentischer situativer Kontext gilt mittlerweile fast als ein Muss, um Schüler adäquat auf den 'Ernstfall' realer Sprachanwendung mit einem native speaker vorzubereiten, authentische soziale Interaktionen als notwendig, um die Sprachkompetenz aufzubauen. Fast kein Lehrer gestaltet heutzutage guten Gewissens seinen Unterricht, ohne zumindest punktuell etwas von dem einzusetzen, dem gemeinhin der Stempel authentisch aufgedrückt wird. Hier kommen vielerlei Pressetexte genauso zur Anwendung wie Gedichte, Werbung, Aufzeichnungen von Radio- und Fernsehprogrammen, sowie dem oft bemühten Koffer voller Realien, welcher von der Tafel Cadburys über Walkers Crisps bis hin zu Earl Grey Tea eben jene Gegenstände enthält, die besonders häufig mit dem Partnerland assoziiert werden. Das Problem, was denn nun eigentlich die Klassifikation 'authentisch' verdient, wird in dieser Arbeit ebenso thematisiert wie die Bedeutung von Authentizität für das autonome Lernen und die Frage ob, wie und in welchem Maße sie unterrichtlich verwirklicht werden kann. Hier bietet sich eine nähere Betrachtung des bilingualen Unterrichts an, dem sehr häufig attestiert wird, dass er durch seine Struktur und Inhalte eben jene Forderung nach Authentizität der Kommunikation und der Materialien erfüllt. Ob und mit welchen Mitteln er das tut bzw. welche Probleme dabei auftreten können, wird im Folgenden untersuchet. Dabei werden sowohl grundlegende Techniken im Umgang mit authentischen Lernmaterialien vorgestellt als auch wird der Frage nachgegangen, inwieweit sich unvermeidbare Faktoren wie eine Bewertung der schülerischen Leistungen oder die Korrektur von Fehlern auf Authentizität auswirken. 36 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Bertolt Brecht, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit geht es im Rahmen der ausgewählten Dramen Die Heilige Johanna der Schlachthöfe, Mutter Courage und ihre Kinder sowie Der gute Mensch von Sezuan darum, eine Reihe von Frauen zu untersuchen, die man im Brechtschen Sinne als 'heroisch' bezeichnen kann, da sie gezwungen sind, unter äußerst schwierigen Lebensbedingungen folgenreiche existenzielle Entscheidungen zu treffen, und trotzdem dabei ihren Lebenswillen nicht verlieren. Es sind Figuren, deren Existenz sich innerhalb des gesellschaftlichen Spannungsverhältnisses entzweit, und die in eine moralisch gute, idealistische und altruistisch gesinnte Hälfte auf der einen sowie eine in bürgerlichen Ansichten verhaftete, ökonomisch handelnde, egoistische Hälfte auf der anderen Seite zerfällt. Alle drei jedoch fungieren als Repräsentanten der veränderbaren und zu verändernden Welt, in welcher das Scheitern des Individuums gleichsam als eine Kritik am 'kapitalistischen System' aufgefasst werden kann, die im gleichen Atemzug die Ablösung des status quo durch den Sozialismus fordert. Die Heroinen sind diejenigen, die innerhalb dieser Verhältnisse zu überleben versuchen (Courage), als moralischer Werteträger Güte spenden (Shen Te) oder eben jene Einsichten in das System gewinnen, die zum Handeln gegen die eigenen idealistischen Grundsätze auffordern und die Person in einen Widerstreit mit sich selbst stürzen (Johanna).Diese Arbeit enthüllt das 'faustische Element' in den einzelnen Charakteren, die Motive ihres Handelns sowie die Ursachen und Folgen ihres Zwiespalts vor dem Hintergrund des jeweiligen gesellschaftlichen Kontexts. 36 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Ausgewählte Volksbücher des Spätmittelalters, Sprache: Deutsch, Abstract: Der 'Fortunatus' erzählt den durch göttliche Intervention ermöglichten gesellschaftlichen Aufstieg eines Bürgersohns, dessen Errungenschaften von der nächsten Generation - seinem Sohn Andalosia - leichtfertig aufs Spiel gesetzt und schließlich verloren werden. Da dem Geldthema in diesem Zusammenhang eine entscheidende Bedeutung zukommt, wird in dieser Arbeit die Rolle des Geldes im Hinblick auf seinen Stellenwert, den es in der mittelalterlichen Gesellschaft einnimmt, näher beleuchtet. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den in chronologischer Reihenfolge behandelten Ereignissen der Lehr- und Wanderjahre von Fortunatus, der unter dem Aspekt der Geldverwendungsstrategie mit Andalosia verglichen wird. Die Macht des Geldes äußert sich in vielfältigen Facetten und Motiven (Korruption, Anwendung von Gewalt, Transzendenz moralischer Grenzen), die allesamt thematisiert werden, um ein abgerundetes Bild seiner Funktion darzustellen. 32 pp. Deutsch. …