Muijs daniel edt (20 risultati)
School Effectiveness and Improvement Research, Policy and Practice : Challenging the Orthodoxy?
Chapman, Christopher (EDT); Armstrong, Paul (EDT); Harris, Alma (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT)
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School Effectiveness and Improvement Research, Policy and Practice : Challenging the Orthodoxy?
Chapman, Christopher (EDT); Armstrong, Paul (EDT); Harris, Alma (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT)
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School Effectiveness and Improvement Research, Policy and Practice : Challenging the Orthodoxy?
Chapman, Christopher (EDT); Armstrong, Paul (EDT); Harris, Alma (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT)
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School Effectiveness and Improvement Research, Policy and Practice : Challenging the Orthodoxy?
Chapman, Christopher (EDT); Armstrong, Paul (EDT); Harris, Alma (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT)
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Campbell, Jim (EDT); Kyriakides, Leonidas (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Robinson, Wendy (EDT); Campbell, R. J. (EDT)
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Campbell, Jim (EDT); Kyriakides, Leonidas (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Robinson, Wendy (EDT); Campbell, R. J. (EDT)
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Campbell, Jim (EDT); Kyriakides, Leonidas (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Robinson, Wendy (EDT); Campbell, R. J. (EDT)
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Campbell, Jim (EDT); Kyriakides, Leonidas (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Robinson, Wendy (EDT); Campbell, R. J. (EDT)
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Campbell, Jim (EDT); Kyriakides, Leonidas (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Robinson, Wendy (EDT); Campbell, R. J. (EDT)
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Assessing Teacher Effectiveness : Developing a Differentiated Model
Campbell, Jim (EDT); Kyriakides, Leonidas (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Robinson, Wendy (EDT); Campbell, R. J. (EDT)
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School Effectiveness and Improvement Research, Policy and Practice : Challenging the Orthodoxy?
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School Effectiveness and Improvement Research, Policy and Practice : Challenging the Orthodoxy?
Chapman, Christopher (EDT); Armstrong, Paul (EDT); Harris, Alma (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT)
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Routledge International Handbook of Educational Effectiveness and Improvement : Research, Policy, and Practice
Chapman, Christopher (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT); Sammons, Pam (EDT); Teddlie, Charles (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2015
Serie: Routledge International Handbooks of Education, Libro 18 di 31. Libro 18 di 31 - Routledge International Handbooks of Education
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Chapman, Christopher (EDT); Armstrong, Paul (EDT); Harris, Alma (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT)
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Routledge International Handbook of Educational Effectiveness and Improvement : Research, Policy, and Practice
Chapman, Christopher (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT); Sammons, Pam (EDT); Teddlie, Charles (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2015
Serie: Routledge International Handbooks of Education, Libro 18 di 31. Libro 18 di 31 - Routledge International Handbooks of Education
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Chapman, Christopher (EDT); Armstrong, Paul (EDT); Harris, Alma (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT)
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Routledge International Handbook of Educational Effectiveness and Improvement : Research, Policy, and Practice
Chapman, Christopher (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT); Sammons, Pam (EDT); Teddlie, Charles (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2015
Serie: Routledge International Handbooks of Education, Libro 18 di 31. Libro 18 di 31 - Routledge International Handbooks of Education
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Routledge International Handbook of Educational Effectiveness and Improvement : Research, Policy, and Practice
Chapman, Christopher (EDT); Muijs, Daniel (EDT); Reynolds, David (EDT); Sammons, Pam (EDT); Teddlie, Charles (EDT)
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Editore: Routledge 2015
Serie: Routledge International Handbooks of Education, Libro 18 di 31. Libro 18 di 31 - Routledge International Handbooks of Education
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