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Hardcover. Condizione: gut. - Sehr guter Zustand, kleine Fehlstelle am unteren Buchschnitt - In deutscher Sprache. 464 S. pages. 24,5 x 17 cm.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Das Blutkreuz | Thomas Napp | Taschenbuch | 132 S. | Deutsch | 2021 | Books on Demand GmbH | EAN 9783754317716 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Der rheinische Hausbarde | Erzählungen und Geschichtchen aus Rheinbreitbach und Umgebung | Thomas Napp | Taschenbuch | 106 S. | Deutsch | 2022 | Books on Demand GmbH | EAN 9783756292387 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Das Vaterland und seine Mörder | Thomas Napp | Taschenbuch | 98 S. | Deutsch | 2025 | Books on Demand GmbH | EAN 9783769326703 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Freiheit? Welche Freiheit? | Ein Plädoyer für einen humanistischen Liberalismus des 21. Jahrhunderts | Thomas Napp | Taschenbuch | 48 S. | Deutsch | 2026 | Books on Demand GmbH | EAN 9783695719143 | Verantwortliche Person für die EU: Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg, bod[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Preußens Gloria und rheinische Gleichgültigkeit | Preußische Verwaltung in Rheinbreitbach und Umgebung | Thomas Napp | Taschenbuch | 78 S. | Deutsch | 2025 | Books on Demand GmbH | EAN 9783695111084 | Verantwortliche Person für die EU: Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg, bod[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Preussens Gloria und rheinische Gleichgueltigkeit: Preussische Verwaltung in Rheinbreitbach und Umgebung erzaehlt die Geschichte von Ordnung und Wandel, von Verwaltung und Alltag am unteren Mittelrhein und der Buergermeisterei Unkel von 1815 bis 1848. Aus Akten, Briefen und Berichten entsteht ein eindrucksvolles Bild jener Zeit, in der Rheinbreitbach und das Rheinland vom verlorenen Randgebiet zur preussischen Provinz wurde. Ein Blick in eine Welt zwischen Disziplin und Lebenslust, zwischen Fortschritt und Verlust. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Masterarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau (Institut für Grundschulbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll der grundlegenden Fragestellung nachgegangen werden, wie der Einsatz von künstlicher Intelligenz in der Grundschule die Lehr- und Lernaufgaben der Schüler- und Lehrerschaft unterstützen kann und welche Einsatzgebiete es in der Schule gibt. In diesem Kontext soll jedoch auch die Frage geklärt werden, weshalb künstliche Intelligenz überhaupt in der Schule bzw. in Ausbildungsstätten genutzt werden soll und welche Vor- und Nachteile ein Einsatz von dieser mit sich bringt. Ein wesentlicher Bestandteil in dieser Diskussion wird dabei die Rolle der Beziehungen im Kontext des Lernens und Lehrens in der Grundschule einnehmen, die jedoch unweigerlich von der Frage begleitet werden, wie das menschliche Selbstbild gegenüber Maschinen und Computerprogrammen bestehen bzw. sich weiter entwickeln kann.Um diesen Fragestellungen gerecht zu werden, wird im ersten Themenbereich daher der Blick zuerst allgemein auf die Anfänge und die Entwicklung von Maschinen gelenkt, aus deren Mitte, sich längerfristig die Künstliche Intelligenz entwickelt hat.Anknüpfend an diese Diskussion wird sich im zweiten Themenbereich eingehend der Lehrer-Schüler Beziehung gewidmet, die die Identität eines Menschen wesentlich für sein gesamtes Leben prägt und das Fundament des Lernens und Lehrens darstellt.Das dritte Themenfeld dieser Arbeit analysiert dabei die schon heute gängigen Einsatzmöglichkeiten von Computern und Maschinen im Grundschulunterricht.Sie stellt den Einsatz von digitalen Medien dar und die neuen Konzepte des spielerischen Lernens, die schon heute einen anderen Lernansatz für den Schulunterricht eröffnen. Der Höhepunkt wird jedoch ein wissenschaftlich fundierter Blick in die Zukunft sein, wie das zukünftige Lernen in der Grundschule aussehen könnte.Letztendlich werden aus allen Erkenntnissen der drei Themenbereiche eine abschließende Auswertung vorgenommen, ob es überhaupt möglich ist, dass Maschinen bzw. Künstliche Intelligenz in Form von digitalen Medien im Grundschulalltag einsetzbar sind und welche Position diese im zukünftigen Grundschulunterricht des 21. Jahrhunderts haben werden.

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Es ist das Jahr 1825 in dem kleinen Bergwerksdorf Rheinbreitbach. Als die beiden Eheleute Bermel von der Kirche nach Hause kommen, finden Sie ihr Kind tot im Wald auf. Für den Bergmann Bermel und seine Ehefrau bricht eine Welt zusammen. Zur Erinnerung an das tote Mädchen wird ein Steinkreuz am Fundort der Leiche aufgestellt, in welches ein Fläschen mit dem Blut der Toten aufgebahrt wird. Als wenig später ein befreundeter Bergmann angeklagt wird, dass er das Mädchen brutal ermordet habe, kann Herr Bermel dies nicht glauben und beginnt eigene Nachforschungen zum Tode seiner Tochter anzustellen. Hierbei stellen sich myteriöse Ereignisse heraus, die ihn letztlich zu dem wahren Mörder seiner Tochter führen. Ein historischer Kriminalroman auf Basis einer wahren Begebenheit.

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Hardcover. Condizione: gut. Auflage: 3 (26. September 2013). Der Immobilien-Projektentwicklung kommt große (gesamt-)wirtschaftliche Bedeutung zu. Sie zählt allerdings auch zu den komplexesten und daher schwierigsten Prozessen in der Immobilienwirtschaft. Ein umfassendes Handbuch zu diesem Thema - von der Praxis für die Praxis - lag erstmals mit dem hier beschriebenen Praxishandbuch vor, das nunmehr in aktualisierter und ergänzter Neuauflage erscheint. In dem Handbuch werden alle typischen Stufen einer erfolgreichen Projektentwicklung chronologisch dargestellt, von der Projektidee über die Akquisitionsphase bis zur rentablen Vermarktung der Immobilie. Der Schwerpunkt der Darstellung orientiert sich am tatsächlichen Handlungsablauf mit detaillierter Darstellung der effektiven Vorgehensweise. Zahlreiche Schaubilder und Ablaufdiagramme unterstützen die Erläuterungen. Vorteile auf einen Blick - alle Verfahrensschritte der Immobilien-Projektentwicklung werden von Praktikern anschaulich geschildert - Fokussierung auf in der Praxis relevante Fragestellung Zielgruppe Für Projektentwickler, Projektsteuerer, Investoren, Banken, Versicherungen, Makler, Ingenieure, Architekten sowie Rechtsanwälte und Studierende. In deutscher Sprache. 659 pages. 24,2 x 16,2 x 4,4 cm.

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Paperback. Condizione: new. Paperback. Preussens Gloria und rheinische Gleichgueltigkeit: Preussische Verwaltung in Rheinbreitbach und Umgebung erzaehlt die Geschichte von Ordnung und Wandel, von Verwaltung und Alltag am unteren Mittelrhein und der Buergermeisterei Unkel von 1815 bis 1848. Aus Akten, Briefen und Berichten entsteht ein eindrucksvolles Bild jener Zeit, in der Rheinbreitbach und das Rheinland vom verlorenen Randgebiet zur preussischen Provinz wurde. Ein Blick in eine Welt zwischen Disziplin und Lebenslust, zwischen Fortschritt und Verlust. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Preussens Gloria und rheinische Gleichgueltigkeit: Preussische Verwaltung in Rheinbreitbach und Umgebung erzaehlt die Geschichte von Ordnung und Wandel, von Verwaltung und Alltag am unteren Mittelrhein und der Buergermeisterei Unkel von 1815 bis 1848. Aus Akten, Briefen und Berichten entsteht ein eindrucksvolles Bild jener Zeit, in der Rheinbreitbach und das Rheinland vom verlorenen Randgebiet zur preussischen Provinz wurde. Ein Blick in eine Welt zwischen Disziplin und Lebenslust, zwischen Fortschritt und Verlust. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Masterarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau (Institut für Grundschulbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll der grundlegenden Fragestellung nachgegangen werden, wie der Einsatz von künstlicher Intelligenz in der Grundschule die Lehr- und Lernaufgaben der Schüler- und Lehrerschaft unterstützen kann und welche Einsatzgebiete es in der Schule gibt. In diesem Kontext soll jedoch auch die Frage geklärt werden, weshalb künstliche Intelligenz überhaupt in der Schule bzw. in Ausbildungsstätten genutzt werden soll und welche Vor- und Nachteile ein Einsatz von dieser mit sich bringt. Ein wesentlicher Bestandteil in dieser Diskussion wird dabei die Rolle der Beziehungen im Kontext des Lernens und Lehrens in der Grundschule einnehmen, die jedoch unweigerlich von der Frage begleitet werden, wie das menschliche Selbstbild gegenüber Maschinen und Computerprogrammen bestehen bzw. sich weiter entwickeln kann.Um diesen Fragestellungen gerecht zu werden, wird im ersten Themenbereich daher der Blick zuerst allgemein auf die Anfänge und die Entwicklung von Maschinen gelenkt, aus deren Mitte, sich längerfristig die Künstliche Intelligenz entwickelt hat.Anknüpfend an diese Diskussion wird sich im zweiten Themenbereich eingehend der Lehrer-Schüler Beziehung gewidmet, die die Identität eines Menschen wesentlich für sein gesamtes Leben prägt und das Fundament des Lernens und Lehrens darstellt.Das dritte Themenfeld dieser Arbeit analysiert dabei die schon heute gängigen Einsatzmöglichkeiten von Computern und Maschinen im Grundschulunterricht.Sie stellt den Einsatz von digitalen Medien dar und die neuen Konzepte des spielerischen Lernens, die schon heute einen anderen Lernansatz für den Schulunterricht eröffnen. Der Höhepunkt wird jedoch ein wissenschaftlich fundierter Blick in die Zukunft sein, wie das zukünftige Lernen in der Grundschule aussehen könnte.Letztendlich werden aus allen Erkenntnissen der drei Themenbereiche eine abschließende Auswertung vorgenommen, ob es überhaupt möglich ist, dass Maschinen bzw. Künstliche Intelligenz in Form von digitalen Medien im Grundschulalltag einsetzbar sind und welche Position diese im zukünftigen Grundschulunterricht des 21. Jahrhunderts haben werden. 88 pp. Deutsch.

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