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Taschenbuch. Condizione: Neu. The problem of technical and vocational secondary education in Sub-Saharan Africa from 1950-2005: the case of Chad | Reoular Urbain Ndigmbayel | Taschenbuch | Englisch | 2021 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786204319872 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. La problématique de l'enseignement secondaire technique et professionnel en Afrique Subsaharienne de 1950-2005: le cas du Tchad | Reoular Urbain Ndigmbayel | Taschenbuch | 136 S. | Französisch | 2019 | Éditions universitaires européennes | EAN 9786139511945 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. O problema do ensino secundário técnico e profissional na África subsariana de 1950-2005: o caso do Chade | Reoular Urbain Ndigmbayel | Taschenbuch | Portugiesisch | 2021 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786204319964 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Il problema dell'istruzione secondaria tecnica e professionale nell'Africa subsahariana dal 1950-2005: il caso del Ciad | Reoular Urbain Ndigmbayel | Taschenbuch | Italienisch | 2021 | Edizioni Sapienza | EAN 9786204319957 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Die Problematik der technischen und beruflichen Sekundarbildung in Subsahara-Afrika von 1950-2005: der Fall Tschad | Reoular Urbain Ndigmbayel | Taschenbuch | 128 S. | Deutsch | 2023 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786204310220 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This research aims to show the evolution of public technical and vocational secondary education in Chad from 1950 to 2005 in terms of improved legislation, teacher training, and increased budgets. Following a historical approach, we ask the question: what is the impact of educational reforms in Chad on public technical and vocational secondary education from 1950 to 2005 The methodology used is based on documentary research and semi-directive interviews. Our corpus is composed of all the texts and laws; reports on budgets in this sector from 1950 to 2005. The population of this study is composed of all the teachers of the technical and vocational secondary public over the period from 1950 to 2005, that is to say a systematic sample of two hundred and five (205) teachers. The results of the study show that public technical and vocational secondary education from 1950 to 2005 underwent a progressive and sustained evolution in terms of legislation, personnel and finances. 120 pp. Englisch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This research aims to show the evolution of public technical and vocational secondary education in Chad from 1950 to 2005 in terms of improved legislation, teacher training, and increased budgets. Following a historical approach, we ask the question: what i.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La presente investigación pretende mostrar la evolución de la enseñanza secundaria técnica y profesional pública en el Chad desde 1950 hasta 2005, en términos de mejora de la legislación, de formación del profesorado y, sobre todo, de aumento del presupuesto. Siguiendo un enfoque histórico, nos planteamos la siguiente pregunta: ¿cuál es el impacto de las reformas educativas en Chad sobre la enseñanza secundaria técnica y profesional pública desde 1950 hasta 2005 La metodología utilizada se basa en la investigación documental y las entrevistas semidirectivas. Nuestro corpus se compone de todos los textos y leyes; informes sobre presupuestos en este sector desde 1950 hasta 2005. La población de este estudio está compuesta por todos los profesores de los centros públicos de enseñanza secundaria técnica y profesional durante el período comprendido entre 1950 y 2005, es decir, una muestra sistemática de doscientos cinco (205) profesores. Los resultados del estudio demuestran que la enseñanza secundaria técnica y profesional pública, entre 1950 y 2005, experimentó una evolución progresiva y sostenida en términos de legislación, personal y finanzas. 120 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This research aims to show the evolution of public technical and vocational secondary education in Chad from 1950 to 2005 in terms of improved legislation, teacher training, and increased budgets. Following a historical approach, we ask the question: what is the impact of educational reforms in Chad on public technical and vocational secondary education from 1950 to 2005 The methodology used is based on documentary research and semi-directive interviews. Our corpus is composed of all the texts and laws; reports on budgets in this sector from 1950 to 2005. The population of this study is composed of all the teachers of the technical and vocational secondary public over the period from 1950 to 2005, that is to say a systematic sample of two hundred and five (205) teachers. The results of the study show that public technical and vocational secondary education from 1950 to 2005 underwent a progressive and sustained evolution in terms of legislation, personnel and finances.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 120 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This research aims to show the evolution of public technical and vocational secondary education in Chad from 1950 to 2005 in terms of improved legislation, teacher training, and increased budgets. Following a historical approach, we ask the question: what is the impact of educational reforms in Chad on public technical and vocational secondary education from 1950 to 2005 The methodology used is based on documentary research and semi-directive interviews. Our corpus is composed of all the texts and laws; reports on budgets in this sector from 1950 to 2005. The population of this study is composed of all the teachers of the technical and vocational secondary public over the period from 1950 to 2005, that is to say a systematic sample of two hundred and five (205) teachers. The results of the study show that public technical and vocational secondary education from 1950 to 2005 underwent a progressive and sustained evolution in terms of legislation, personnel and finances.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La présente recherche vise à montrer l'évolution de l'enseignement secondaire technique et professionnel public au Tchad de 1950 à 2005 sur le triple plan de l'amélioration des textes législatifs, de la formation du personnel enseignant surtout et de l'augmentation du budget. Selon une approche historique, nous nous posons la question de savoir quel est l'impact des réformes éducatives au Tchad sur l'enseignement secondaire technique et professionnel public de 1950 à 2005 La méthodologie utilisée est basée sur la recherche documentaire surtout et l'entretien semi - directif. Notre corpus est composé de l'ensemble des textes et des lois; de rapport sur les budgets dans ce secteur de 1950 à 2005. La population de cette étude est composée de l'ensemble des enseignants du secondaire technique et professionnel public sur la période de 1950 à 2005, soit un échantillon systématique de deux cent cinq (205) enseignants. Les résultats de l'étude montre que l'enseignement secondaire technique et professionnel public de 1950 à 2005 connaît une évolution progressive et soutenue sur le plan législatif, des personnels et des finances. 136 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. La problemática de la enseñanza secundaria técnica y profesional en el África subsahariana entre 1950 y 2005: el caso de Chad | Reoular Urbain Ndigmbayel | Taschenbuch | Spanisch | 2021 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786204319896 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La presente investigación pretende mostrar la evolución de la enseñanza secundaria técnica y profesional pública en el Chad desde 1950 hasta 2005, en términos de mejora de la legislación, de formación del profesorado y, sobre todo, de aumento del presupuesto. Siguiendo un enfoque histórico, nos planteamos la siguiente pregunta: ¿cuál es el impacto de las reformas educativas en Chad sobre la enseñanza secundaria técnica y profesional pública desde 1950 hasta 2005 La metodología utilizada se basa en la investigación documental y las entrevistas semidirectivas. Nuestro corpus se compone de todos los textos y leyes; informes sobre presupuestos en este sector desde 1950 hasta 2005. La población de este estudio está compuesta por todos los profesores de los centros públicos de enseñanza secundaria técnica y profesional durante el período comprendido entre 1950 y 2005, es decir, una muestra sistemática de doscientos cinco (205) profesores. Los resultados del estudio demuestran que la enseñanza secundaria técnica y profesional pública, entre 1950 y 2005, experimentó una evolución progresiva y sostenida en términos de legislación, personal y finanzas.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 120 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La presente investigación pretende mostrar la evolución de la enseñanza secundaria técnica y profesional pública en el Chad desde 1950 hasta 2005, en términos de mejora de la legislación, de formación del profesorado y, sobre todo, de aumento del presupuesto. Siguiendo un enfoque histórico, nos planteamos la siguiente pregunta: ¿cuál es el impacto de las reformas educativas en Chad sobre la enseñanza secundaria técnica y profesional pública desde 1950 hasta 2005 La metodología utilizada se basa en la investigación documental y las entrevistas semidirectivas. Nuestro corpus se compone de todos los textos y leyes; informes sobre presupuestos en este sector desde 1950 hasta 2005. La población de este estudio está compuesta por todos los profesores de los centros públicos de enseñanza secundaria técnica y profesional durante el período comprendido entre 1950 y 2005, es decir, una muestra sistemática de doscientos cinco (205) profesores. Los resultados del estudio demuestran que la enseñanza secundaria técnica y profesional pública, entre 1950 y 2005, experimentó una evolución progresiva y sostenida en términos de legislación, personal y finanzas.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La présente recherche vise à montrer l'évolution de l'enseignement secondaire technique et professionnel public au Tchad de 1950 à 2005 sur le triple plan de l'amélioration des textes législatifs, de la formation du personnel enseignant surtout et de l'augmentation du budget. Selon une approche historique, nous nous posons la question de savoir quel est l'impact des réformes éducatives au Tchad sur l'enseignement secondaire technique et professionnel public de 1950 à 2005 La méthodologie utilisée est basée sur la recherche documentaire surtout et l'entretien semi - directif. Notre corpus est composé de l'ensemble des textes et des lois; de rapport sur les budgets dans ce secteur de 1950 à 2005. La population de cette étude est composée de l'ensemble des enseignants du secondaire technique et professionnel public sur la période de 1950 à 2005, soit un échantillon systématique de deux cent cinq (205) enseignants. Les résultats de l'étude montre que l'enseignement secondaire technique et professionnel public de 1950 à 2005 connaît une évolution progressive et soutenue sur le plan législatif, des personnels et des finances.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 136 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La présente recherche vise à montrer l'évolution de l'enseignement secondaire technique et professionnel public au Tchad de 1950 à 2005 sur le triple plan de l'amélioration des textes législatifs, de la formation du personnel enseignant surtout et de l'augmentation du budget. Selon une approche historique, nous nous posons la question de savoir quel est l'impact des réformes éducatives au Tchad sur l'enseignement secondaire technique et professionnel public de 1950 à 2005 La méthodologie utilisée est basée sur la recherche documentaire surtout et l'entretien semi - directif. Notre corpus est composé de l'ensemble des textes et des lois; de rapport sur les budgets dans ce secteur de 1950 à 2005. La population de cette étude est composée de l'ensemble des enseignants du secondaire technique et professionnel public sur la période de 1950 à 2005, soit un échantillon systématique de deux cent cinq (205) enseignants. Les résultats de l'étude montre que l'enseignement secondaire technique et professionnel public de 1950 à 2005 connaît une évolution progressive et soutenue sur le plan législatif, des personnels et des finances.