olga dimitrieva (50 risultati)

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Condizione: new. Pages: 432 Language: Russian. V monografii izlozheny materialy i issledovanija po istorii vosprijatija zhizni i tvorchestva F. M. Dostoevskogo (1821-1881) vo frantsuzskoj intellektualnoj kulture, predstavlennoj zdes cherez literaturovedenie, psikhoanaliz i filosofiju. Khronologicheskie ramki obuslovleny konkretnymi literaturnymi faktami: s odnoj storony, imenno v 1942 godu v universitete goroda Eks-an-Provans vypusknik Pervogo kadetskogo korpusa v Peterburge Pavel Nikolaevich Evdokimov zaschitil doktorskuju dissertatsiju "Dostoevskij i problema zla", javivshujusja odnoj iz pervykh nauchnykh rabot o Dostoevskom vo Frantsii; s drugoj storony, v jubilejnom 2021 godu pochetnyj professor Universiteta Kan - Nizhnjaja Normandija Mishel Nikjo vypustil v svet slovar-putevoditel "Dostoevskij", predstavljajuschij soboj summu frantsuzskogo dostoevedenija XX-XXI vekov. V trekhchastnoj kompozitsii monografii vydeleny "Kvazibiograficheskie etjudy", v kotorykh rassmotreny trudy i dni avtorov naibolee znachitelnykh issledovanij o russkom pisatele, pojavivshikhsja vo Frantsii v 1942-2021 godakh; "Komparativnye eskizy", gde figura Dostoevskogo rassmatrivaetsja skvoz prizmu tvorcheskikh i kriticheskikh otrazhenij, sokhranivshikhsja v sochinenijakh samykh vidnykh ego frantsuzskikh chitatelej i aktualizirovannykh v trudakh sovremennykh issledovatelej; "Tematicheskie variatsii", v kotorykh rjad osnovnykh tem romanov russkogo pisatelja razobran v svete novejshikh izyskanij frantsuzskikh literaturovedov, psikhoanalitikov i filosofov. Adresuetsja filologam i filosofam, spetsialistam po russkoj i zarubezhnym literaturam, aspirantam, doktorantam, studentam, slovom, vsem, kto neravnodushen k sudbam russkogo genija "vo frantsuzskoj storone". Redaktor: Fokin Sergej Leonidovich 9785444818480.

Encuadernación de tapa dura. Condizione: Como Nuevo. Espasa Calpe, 1998, Tomo XLIV, 28X21,5, 643 pp, encuadernación en tela editorial, con sobrecubierta ilustrada, como nuevo el exterior e interior (retractilado). Arte. Ruso. 643 p. Libro.

tela bien conservada con dorados con sobrecubierta ilustrada ilustraciones y láminas en color. .

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paperback. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

646 p 28 cm Summa Artis. Volumen XLIV. Historia general del Arte. Encuadernación editorial en cartoné con sobrecubierta en papel. Estado de conservación: Muy bien. .

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Condizione: MOLTO BUONO. Milano, Garzanti Ed. cm.25x32, pp. 623, 543 ill.e tavv.bn.e col.nt.e ft. legatura ed.in tutta tela, sopracop.fig.a col. Collana L'Arte e le Grandi Civiltà. Collana creata da Lucien Mazenod.

ALLENOV, Mikhail; DIMITRIEVA, Nina y MEDVEKOVA, Olga ARTE RUSO Espasa-Calpe. Madrid 1998 643 p. (28 cm) Enc. tela con sobrecubierta. -5KG Abundantes fotografías bn y color Fatigado VOL. XLIV de SUMMA ARTIS. HISTORIA GENERAL DEL ARTE. B (Ref.51032) historia del arte general pintura escultura rusia.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Metodologia per lo sviluppo della competenza professionale e pedagogica | Progettazione di materiali di formazione informatica | Olga Dimitrieva | Taschenbuch | Italienisch | 2021 | Edizioni Sapienza | EAN 9786203569773 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Most of the currently existing digital educational resources (learning materials) have been created without connection with the existing educational standards, curricula and pedagogical practice, without taking into account the needs of the school and the teacher. New generation learning materials are designed to stimulate independent learning activity of the student by changing the nature of his/her work; changing the position and nature of the teacher's activity. Those learning materials designed by the teacher motivate them to use modern teaching methods and educational technologies that fundamentally change the educational environment, to actively use information and communication technologies in the learning process. New generation learning materials provide the opportunity to use various forms of learning activities in the classroom and at home. Working with the new-generation learning materials, students have the opportunity to design their own learning path that is adequate to their level of knowledge, skills and attitudes and takes into account their professional preferences and motivation.Most of the currently existing digital educational resources (learning materials) have been created without connection with the existing educational standards, curricula and pedagogical practice, without taking into account the needs of the school and the teacher. New generation learning materials are designed to stimulate independent learning activity of the student by changing the nature of his/her work; changing the position and nature of the teacher's activity. Those learning materials designed by the teacher motivate them to use modern teaching methods and educational technologies that fundamentally change the educational environment, to actively use information and communication technologies in the learning process. New generation learning materials provide the opportunity to use various forms of learning activities in the classroom and at home. Working with the new-generation learning materials, students have the opportunity to design their own learning path that is adequate to their level of knowledge, skills and attitudes and takes into account their professional preferences and motivation. 196 pp. Englisch.

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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Most of the currently existing digital educational resources (learning materials) have been created without connection with the existing educational standards, curricula and pedagogical practice, without taking into account the needs of the school and the t.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La mayor parte de los recursos educativos digitales existentes en la actualidad (materiales de aprendizaje) fueron creados sin ninguna conexión con las normas educativas, los planes de estudio y las prácticas pedagógicas existentes, sin tener en cuenta las necesidades de la escuela y del profesor. Los materiales didácticos de la nueva generación pretenden activar la actividad de aprendizaje independiente de un alumno cambiando la naturaleza de su trabajo; cambiar la posición y la naturaleza de la actividad del profesor. Estos materiales de aprendizaje diseñados por el profesor le motivan a utilizar métodos de enseñanza modernos y tecnologías educativas que cambian fundamentalmente el entorno educativo, a utilizar activamente las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de aprendizaje. Los materiales didácticos de nueva generación ofrecen la oportunidad de utilizar diversas formas de actividades de aprendizaje en el aula y en casa. Al trabajar con los materiales didácticos de nueva generación, el estudiante tiene la oportunidad de diseñar su propio itinerario de aprendizaje, adecuado a su nivel de conocimientos, habilidades y capacidades, teniendo en cuenta sus preferencias profesionales y características de motivación. 212 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Most of the currently existing digital educational resources (learning materials) have been created without connection with the existing educational standards, curricula and pedagogical practice, without taking into account the needs of the school and the teacher. New generation learning materials are designed to stimulate independent learning activity of the student by changing the nature of his/her work; changing the position and nature of the teacher's activity. Those learning materials designed by the teacher motivate them to use modern teaching methods and educational technologies that fundamentally change the educational environment, to actively use information and communication technologies in the learning process. New generation learning materials provide the opportunity to use various forms of learning activities in the classroom and at home. Working with the new-generation learning materials, students have the opportunity to design their own learning path that is adequate to their level of knowledge, skills and attitudes and takes into account their professional preferences and motivation.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 196 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Methodology for developing professional and pedagogical competence | Designing informatics training materials | Olga Dimitrieva | Taschenbuch | Englisch | 2021 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786203569742 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Most of the currently existing digital educational resources (learning materials) have been created without connection with the existing educational standards, curricula and pedagogical practice, without taking into account the needs of the school and the teacher. New generation learning materials are designed to stimulate independent learning activity of the student by changing the nature of his/her work; changing the position and nature of the teacher's activity. Those learning materials designed by the teacher motivate them to use modern teaching methods and educational technologies that fundamentally change the educational environment, to actively use information and communication technologies in the learning process. New generation learning materials provide the opportunity to use various forms of learning activities in the classroom and at home. Working with the new-generation learning materials, students have the opportunity to design their own learning path that is adequate to their level of knowledge, skills and attitudes and takes into account their professional preferences and motivation.Most of the currently existing digital educational resources (learning materials) have been created without connection with the existing educational standards, curricula and pedagogical practice, without taking into account the needs of the school and the teacher. New generation learning materials are designed to stimulate independent learning activity of the student by changing the nature of his/her work; changing the position and nature of the teacher's activity. Those learning materials designed by the teacher motivate them to use modern teaching methods and educational technologies that fundamentally change the educational environment, to actively use information and communication technologies in the learning process. New generation learning materials provide the opportunity to use various forms of learning activities in the classroom and at home. Working with the new-generation learning materials, students have the opportunity to design their own learning path that is adequate to their level of knowledge, skills and attitudes and takes into account their professional preferences and motivation.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La plupart des ressources éducatives numériques existantes (matériel d'apprentissage) ont été créées sans aucun lien avec les normes éducatives, les programmes d'études et les pratiques pédagogiques en vigueur, sans tenir compte des besoins de l'école et de l'enseignant. Les matériels d'apprentissage de la nouvelle génération sont destinés à activer l'activité d'apprentissage indépendante d'un élève en changeant la nature de son travail ; ils modifient la position et la nature de l'activité de l'enseignant. Ces supports d'apprentissage conçus par l'enseignant l'incitent à utiliser des méthodes d'enseignement modernes et des technologies éducatives qui modifient fondamentalement l'environnement éducatif, à utiliser activement les technologies de l'information et de la communication dans le processus d'apprentissage. Les supports d'apprentissage de nouvelle génération offrent la possibilité d'utiliser diverses formes d'activités d'apprentissage en classe et à la maison. En travaillant avec les supports d'apprentissage de nouvelle génération, l'étudiant a la possibilité de concevoir son propre parcours d'apprentissage, adapté à son niveau de connaissances, de compétences et de capacités, en tenant compte de ses préférences professionnelles et de ses motivations.La plupart des ressources éducatives numériques existantes (matériel d'apprentissage) ont été créées sans aucun lien avec les normes éducatives, les programmes d'études et les pratiques pédagogiques en vigueur, sans tenir compte des besoins de l'école et de l'enseignant. Les matériels d'apprentissage de la nouvelle génération sont destinés à activer l'activité d'apprentissage indépendante d'un élève en changeant la nature de son travail ; ils modifient la position et la nature de l'activité de l'enseignant. Ces supports d'apprentissage conçus par l'enseignant l'incitent à utiliser des méthodes d'enseignement modernes et des technologies éducatives qui modifient fondamentalement l'environnement éducatif, à utiliser activement les technologies de l'information et de la communication dans le processus d'apprentissage. Les supports d'apprentissage de nouvelle génération offrent la possibilité d'utiliser diverses formes d'activités d'apprentissage en classe et à la maison. En travaillant avec les supports d'apprentissage de nouvelle génération, l'étudiant a la possibilité de concevoir son propre parcours d'apprentissage, adapté à son niveau de connaissances, de compétences et de capacités, en tenant compte de ses préférences professionnelles et de ses motivations. 220 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Metodología para el desarrollo de la competencia profesional y pedagógica | Diseño de materiales de formación en informática | Olga Dimitrieva | Taschenbuch | Spanisch | 2021 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786203569759 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La mayor parte de los recursos educativos digitales existentes en la actualidad (materiales de aprendizaje) fueron creados sin ninguna conexión con las normas educativas, los planes de estudio y las prácticas pedagógicas existentes, sin tener en cuenta las necesidades de la escuela y del profesor. Los materiales didácticos de la nueva generación pretenden activar la actividad de aprendizaje independiente de un alumno cambiando la naturaleza de su trabajo; cambiar la posición y la naturaleza de la actividad del profesor. Estos materiales de aprendizaje diseñados por el profesor le motivan a utilizar métodos de enseñanza modernos y tecnologías educativas que cambian fundamentalmente el entorno educativo, a utilizar activamente las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de aprendizaje. Los materiales didácticos de nueva generación ofrecen la oportunidad de utilizar diversas formas de actividades de aprendizaje en el aula y en casa. Al trabajar con los materiales didácticos de nueva generación, el estudiante tiene la oportunidad de diseñar su propio itinerario de aprendizaje, adecuado a su nivel de conocimientos, habilidades y capacidades, teniendo en cuenta sus preferencias profesionales y características de motivación.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 212 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La mayor parte de los recursos educativos digitales existentes en la actualidad (materiales de aprendizaje) fueron creados sin ninguna conexión con las normas educativas, los planes de estudio y las prácticas pedagógicas existentes, sin tener en cuenta las necesidades de la escuela y del profesor. Los materiales didácticos de la nueva generación pretenden activar la actividad de aprendizaje independiente de un alumno cambiando la naturaleza de su trabajo; cambiar la posición y la naturaleza de la actividad del profesor. Estos materiales de aprendizaje diseñados por el profesor le motivan a utilizar métodos de enseñanza modernos y tecnologías educativas que cambian fundamentalmente el entorno educativo, a utilizar activamente las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de aprendizaje. Los materiales didácticos de nueva generación ofrecen la oportunidad de utilizar diversas formas de actividades de aprendizaje en el aula y en casa. Al trabajar con los materiales didácticos de nueva generación, el estudiante tiene la oportunidad de diseñar su propio itinerario de aprendizaje, adecuado a su nivel de conocimientos, habilidades y capacidades, teniendo en cuenta sus preferencias profesionales y características de motivación.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -De meeste van de thans bestaande digitale leermiddelen (leermaterialen) zijn gecreëerd zonder enig verband met de bestaande onderwijsnormen, curricula en pedagogische praktijken, zonder rekening te houden met de behoeften van de school en de leerkracht. Leermaterialen van de nieuwe generatie zijn bedoeld om de zelfstandige leeractiviteit van een leerling te activeren door de aard van zijn werk te veranderen; de positie en de aard van de activiteit van de leerkracht veranderen. Het door de leerkracht ontworpen lesmateriaal motiveert hem om moderne onderwijsmethoden en onderwijstechnologieën te gebruiken die de onderwijsomgeving fundamenteel veranderen, en om informatie- en communicatietechnologieën actief te gebruiken in het leerproces. Leermateriaal van de nieuwe generatie biedt de mogelijkheid om verschillende vormen van leeractiviteiten in de klas en thuis te gebruiken. Door te werken met de nieuwe generatie leermateriaal heeft een student de mogelijkheid zijn eigen leertraject uit te stippelen dat is afgestemd op zijn kennis-, vaardigheids- en kwalificatieniveau, rekening houdend met zijn beroepsvoorkeuren en motivatiekenmerken. 220 pp. Niederländisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La plupart des ressources éducatives numériques existantes (matériel d'apprentissage) ont été créées sans aucun lien avec les normes éducatives, les programmes d'études et les pratiques pédagogiques en vigueur, sans tenir compte des besoins de l'école et de l'enseignant. Les matériels d'apprentissage de la nouvelle génération sont destinés à activer l'activité d'apprentissage indépendante d'un élève en changeant la nature de son travail ; ils modifient la position et la nature de l'activité de l'enseignant. Ces supports d'apprentissage conçus par l'enseignant l'incitent à utiliser des méthodes d'enseignement modernes et des technologies éducatives qui modifient fondamentalement l'environnement éducatif, à utiliser activement les technologies de l'information et de la communication dans le processus d'apprentissage. Les supports d'apprentissage de nouvelle génération offrent la possibilité d'utiliser diverses formes d'activités d'apprentissage en classe et à la maison. En travaillant avec les supports d'apprentissage de nouvelle génération, l'étudiant a la possibilité de concevoir son propre parcours d'apprentissage, adapté à son niveau de connaissances, de compétences et de capacités, en tenant compte de ses préférences professionnelles et de ses motivations.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 220 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La plupart des ressources éducatives numériques existantes (matériel d'apprentissage) ont été créées sans aucun lien avec les normes éducatives, les programmes d'études et les pratiques pédagogiques en vigueur, sans tenir compte des besoins de l'école et de l'enseignant. Les matériels d'apprentissage de la nouvelle génération sont destinés à activer l'activité d'apprentissage indépendante d'un élève en changeant la nature de son travail ; ils modifient la position et la nature de l'activité de l'enseignant. Ces supports d'apprentissage conçus par l'enseignant l'incitent à utiliser des méthodes d'enseignement modernes et des technologies éducatives qui modifient fondamentalement l'environnement éducatif, à utiliser activement les technologies de l'information et de la communication dans le processus d'apprentissage. Les supports d'apprentissage de nouvelle génération offrent la possibilité d'utiliser diverses formes d'activités d'apprentissage en classe et à la maison. En travaillant avec les supports d'apprentissage de nouvelle génération, l'étudiant a la possibilité de concevoir son propre parcours d'apprentissage, adapté à son niveau de connaissances, de compétences et de capacités, en tenant compte de ses préférences professionnelles et de ses motivations.La plupart des ressources éducatives numériques existantes (matériel d'apprentissage) ont été créées sans aucun lien avec les normes éducatives, les programmes d'études et les pratiques pédagogiques en vigueur, sans tenir compte des besoins de l'école et de l'enseignant. Les matériels d'apprentissage de la nouvelle génération sont destinés à activer l'activité d'apprentissage indépendante d'un élève en changeant la nature de son travail ; ils modifient la position et la nature de l'activité de l'enseignant. Ces supports d'apprentissage conçus par l'enseignant l'incitent à utiliser des méthodes d'enseignement modernes et des technologies éducatives qui modifient fondamentalement l'environnement éducatif, à utiliser activement les technologies de l'information et de la communication dans le processus d'apprentissage. Les supports d'apprentissage de nouvelle génération offrent la possibilité d'utiliser diverses formes d'activités d'apprentissage en classe et à la maison. En travaillant avec les supports d'apprentissage de nouvelle génération, l'étudiant a la possibilité de concevoir son propre parcours d'apprentissage, adapté à son niveau de connaissances, de compétences et de capacités, en tenant compte de ses préférences professionnelles et de ses motivations.