Ontoria antonio (53 risultati)

Paperback. Condizione: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 5ª Edición o Posterior. Bueno/ Good.

Softcover. Condizione: Très bon. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 5ª Edición o Posterior. Bueno/ Good.

Condizione: As New. : Aprender con mapas mentales: Una estrategia para pensar y estudiar es un libro que introduce la técnica de los mapas mentales como una herramienta para mejorar el aprendizaje. Explica cómo los mapas mentales se adaptan al funcionamiento del cerebro, facilitando el desarrollo de la autoestima y la cooperación en el alumnado. Incluye una descripción paso a paso para utilizar Powerpoint en la elaboración de mapas mentales. Los autores son docentes con experiencia en la aplicación de mapas mentales en el aula. EAN: 9788427714090 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Aprender con mapas mentales Autor: Antonio Ontoria Peña| Juan Pedro R. Gómez| Ángela de Luque Editorial: Narcea Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 152 Formato: tapa blanda.…

Condizione: Very Good. : ¿Es posible enseñar y aprender de otra manera? Este libro, con un enfoque práctico, responde a esta pregunta explorando cómo mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza. Aborda la necesidad de un cambio en la mentalidad de los educadores ante las demandas de la sociedad actual, tanto para profesores como para alumnos. Se centra en cómo superar la resistencia al cambio y ofrecer una educación de calidad, incorporando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando estrategias para aprender a aprender y para aprender a enseñar, incluyendo técnicas como supernotas, mapas conceptuales y mapas mentales. El objetivo es generar satisfacción y entusiasmo en el trabajo con los alumnos, ofreciendo técnicas que impregnen de optimismo e ilusión la labor docente. EAN: 9788427712980 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Potenciar la capacidad de aprender a pensar Autor: Antonio Ontoria Peña| Juan Pedro R. Gómez| Ana Molina Rubio Editorial: Narcea Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 192 Formato: tapa blanda.…

22x15. Encuadernación rústica (tapa blanda). 189 pgs. Firma de anterior poseedor. Gráficas. Libro proveniente de la biblioteca particular de Enrique Miret Magdalena. 709870.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New. 1st edition NO-PA03JAN2015-KAP.

Sin especificar. Condizione: Nuevo.

Sin especificar. Condizione: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Esta obra se apoya en el aprendizaje significativo de Ausubel y en la técnica o estrategia de los mapas conceptuales, elaborada por Novak para su aplicación. Debido a la orientación cognitivista, se busca que el alumno/a adquiera las estrategias y técnicas que le permitan aprender por sí mismo/a. Aquí está la profundidad del cambio educativo: que el alumno/a aprenda a aprender y que aprenda a pensar, bases de la autonomía personal. LIBRO.…

Sin especificar. Condizione: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. La técnica de los Mapas Mentales parte del pensamiento irradiante, que consiste en establecer múltiples relaciones ramificadas entre los conceptos e ideas, a partir de una idea-eje o núcleo central. Constituyen la técnica que mejor se adapta al funcionamiento del cerebro, consiguiendo un mayor rendimiento, mediante el uso de las imágenes, los símbolos, el color y la palabra. . Los mapas mentales garantizan el desarrollo de las capacidades mentales, facilitan el desarrollo de la autoestima y la cooperación en el alumnado y hacen del proceso de aprendizaje una experiencia estimulante, entretenida y eficaz en sus resultados. . El libro incluye una descripción paso a paso para utilizar Powerpoint en la elaboración de mapas mentales. LIBRO.…

Sin especificar. Condizione: Nuevo.

Tapa blanda. Condizione: New. Los mapas conceptuales facilitan la interiorización de estas dos vertientes: individual y social. El aprendizaje es individual, pero la necesidad de compartir los significados implica la negociación, es decir, la conciencia de pertenencia a un grupo. Libro.

Condizione: New. Condizione sovraccoperta: New. Enviamos a todo el mundo. 100% garant'a. Libro nuevo.

Condizione: Nuevo. Psicología.

Condizione: Nuevo. Autoayuda.

RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.

RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.

Condizione: Nuevo. Formación.

RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.

RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.

Condizione: Nuevo. ¿Es posible enseñar y aprender de otra manera? ¿Se puede "aprender a aprender"? ¿Cómo mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza y potenciar la capacidad de aprender? ¿Será imprescindible cambiar la mentalidad de los educadores, ante las urgencias que impone la nueva sociedad en la que están inmersos por igual profesores y alumnos? ¿Cómo superar con éxito la justa resistencia al cambio de muchos docentes? ¿Qué hacer para mejorar la educación, para ofrecer una educación de calidad? El libro, con un enfoque eminentemente práctico, trata de responder a estas cuestiones, aportando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando dos cuestiones básicas: Qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar. Explica qué son los modelos mentales y la construcción de conocimientos con el cerebro total. Desarrolla el sentido, elaboración y aplicación en el aula de técnicas y estrategias para aprender a aprender y para aprender a enseñar: supernotas, mapas conceptuales, mapas mentales, redes semánticas, redes conceptuales y mapas semánticos. Se trata de conseguir que el trabajo con el alumnado genere satisfacción y entusiasmo, ofreciendo las técnicas más adecuadas que impregnen de optimismo e ilusión la labor docente.…

Condizione: Nuevo. Esta obra se apoya en el aprendizaje significativo de Ausubel y en la técnica o estrategia de los mapas conceptuales, elaborada por Novak para su aplicación. Debido a la orientación cognitivista, se busca que el alumno/a adquiera las estrategias y técnicas que le permitan aprender por sí mismo/a. Aquí está la profundidad del cambio educativo: que el alumno/a aprenda a aprender y que aprenda a pensar, bases de la autonomía personal. Al estar en un modelo de sociedad democrática y, por consiguiente, participativa, el alumno/a tiene que aprender a compartir y a consensuar. Los mapas conceptuales facilitan la interiorización de estas dos vertientes: individual y social. El aprendizaje es individual, pero la necesidad de compartir los significados implica la negociación, es decir, la conciencia de pertenencia a un grupo. Con este libro hemos pensado en el profesor/a, que necesita una nueva mentalidad educativa y, también un reciclaje en técnicas concretas para trabajar en el aula.…

Condizione: Nuevo. La técnica de los Mapas Mentales parte del pensamiento irradiante, que consiste en establecer múltiples relaciones ramificadas entre los conceptos e ideas, a partir de una idea-eje o núcleo central. Constituyen la técnica que mejor se adapta al funcionamiento del cerebro, consiguiendo un mayor rendimiento, mediante el uso de las imágenes, los símbolos, el color y la palabra. Los mapas mentales garantizan el desarrollo de las capacidades mentales, facilitan el desarrollo de la autoestima y la cooperación en el alumnado y hacen del proceso de aprendizaje una experiencia estimulante, entretenida y eficaz en sus resultados. El libro incluye una descripción "paso a paso" para utilizar Powerpoint en la elaboración de mapas mentales. …