Ouidad labouidya (22 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Optimizing higher education: the case of Morocco | Analysis of Assessment, ICT and Active Pedagogies with Contextual Approaches and Proven Strategies | Ouidad Labouidya (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2023 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786206374022 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Optimisation de l'Enseignement Supérieur : Cas du Maroc | Analyse de l'Évaluation, des TIC et des Pédagogies Actives avec des Approches Contextuelles et des Stratégies Éprouvées | Ouidad Labouidya (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2023 | Éditions universitaires européennes | EAN 9786206689713 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Otimização do ensino superior: o caso de Marrocos | Análise da Avaliação, TIC e Pedagogias Activas com Abordagens Contextuais e Estratégias Comprovadas | Ouidad Labouidya (u. a.) | Taschenbuch | Portugiesisch | 2023 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786206374053 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Ottimizzare l'istruzione superiore: il caso del Marocco | Analisi della valutazione, delle TIC e delle pedagogie attive con approcci contestuali e strategie comprovate. | Ouidad Labouidya (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2023 | Edizioni Sapienza | EAN 9786206374077 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Optimierung der Hochschulbildung: Fallbeispiel Marokko | Analyse von Evaluation, IKT und Aktivitätspädagogik mit kontextuellen Ansätzen und bewährten Strategien | Ouidad Labouidya (u. a.) | Taschenbuch | 88 S. | Deutsch | 2023 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786206374039 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores the crucial issues involved in assessing the quality of teaching and learning in the context of higher education. It highlights the potential of Information and Communication Technologies (ICT) to innovate pedagogical practices, and underlines the positive impact of active pedagogies and hybrid devices on student learning. Through a contextual approach and proven strategies, this book proposes concrete ways to improve student learning and optimize the quality of teaching. The book addresses three major themes in detail: the importance of assessment, the appropriate integration of ICT into teaching practices, and the effectiveness of active learning approaches. Drawing on concrete examples and case studies, it offers practical perspectives for adopting teaching methods adapted to the Moroccan context. By focusing on educational innovation, this book aims to encourage those involved in higher education to review their methods to improve students' academic and professional success. 80 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 88 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cet ouvrage explore les questions cruciales liées à l'évaluation de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans le contexte de l'enseignement supérieur. Il met en évidence le potentiel des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) pour innover dans les pratiques pédagogiques et souligne l'impact positif des pédagogies actives et des dispositifs hybrides sur l'apprentissage des étudiants. À travers une approche contextuelle et des stratégies éprouvées, ce livre propose des pistes concrètes pour améliorer l'apprentissage des étudiants et optimiser la qualité de l'enseignement. Le livre aborde en détail trois thèmes majeurs : l'importance de l'évaluation, l'intégration pertinente des TIC dans les pratiques pédagogiques et l'efficacité des approches actives d'apprentissage. En s'appuyant sur des exemples concrets et des études de cas, il offre des perspectives pratiques pour adopter des méthodes pédagogiques adaptées au contexte marocain. En se focalisant sur l'innovation éducative, ce livre aspire à encourager les acteurs de l'enseignement supérieur à revoir leurs méthodes pour améliorer la réussite académique et professionnelle des étudiants. 88 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este libro explora las cuestiones cruciales que plantea la evaluación de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en el contexto de la educación superior. Destaca el potencial de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para innovar las prácticas docentes y subraya el impacto positivo de las pedagogías activas y los sistemas híbridos en el aprendizaje de los estudiantes. Utilizando un enfoque contextual y estrategias de probada eficacia, este libro propone formas concretas de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y optimizar la calidad de la enseñanza. El libro aborda con detalle tres grandes temas: la importancia de la evaluación, la integración adecuada de las TIC en las prácticas docentes y la eficacia de los enfoques de aprendizaje activo. A partir de ejemplos concretos y estudios de casos, ofrece perspectivas prácticas sobre cómo adoptar métodos de enseñanza adaptados al contexto marroquí. Al centrarse en la innovación educativa, este libro pretende animar a los implicados en la enseñanza superior a revisar sus métodos para mejorar el éxito académico y profesional de los estudiantes.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 88 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieses Buch untersucht die entscheidenden Fragen im Zusammenhang mit der Bewertung der Qualität des Lehrens und Lernens im Kontext der Hochschulbildung. Es hebt das Potenzial der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) für innovative Lehrmethoden hervor und unterstreicht die positiven Auswirkungen von aktivem Unterricht und hybriden Systemen auf das Lernen der Studierenden. Anhand eines kontextbezogenen Ansatzes und bewährter Strategien bietet dieses Buch konkrete Möglichkeiten, um das Lernen der Schüler zu verbessern und die Qualität der Lehre zu optimieren. Das Buch behandelt ausführlich drei Hauptthemen: die Bedeutung der Bewertung, die sinnvolle Integration von IKT in die Lehrpraxis und die Wirksamkeit aktiver Lernansätze. Anhand von konkreten Beispielen und Fallstudien bietet es praktische Perspektiven für die Übernahme von pädagogischen Methoden, die an den marokkanischen Kontext angepasst sind. Mit seinem Fokus auf Bildungsinnovation möchte das Buch die Akteure der Hochschulbildung dazu ermutigen, ihre Methoden zu überdenken, um den akademischen und beruflichen Erfolg der Studierenden zu verbessern. 88 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 84 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 84 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Cet ouvrage explore les questions cruciales liées à l'évaluation de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans le contexte de l'enseignement supérieur. Il met en évidence le potentiel des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) pour innover dans les pratiques pédagogiques et souligne l'impact positif des pédagogies actives et des dispositifs hybrides sur l'apprentissage des étudiants. À travers une approche contextuelle et des stratégies éprouvées, ce livre propose des pistes concrètes pour améliorer l'apprentissage des étudiants et optimiser la qualité de l'enseignement. Le livre aborde en détail trois thèmes majeurs : l'importance de l'évaluation, l'intégration pertinente des TIC dans les pratiques pédagogiques et l'efficacité des approches actives d'apprentissage. En s'appuyant sur des exemples concrets et des études de cas, il offre des perspectives pratiques pour adopter des méthodes pédagogiques adaptées au contexte marocain. En se focalisant sur l'innovation éducative, ce livre aspire à encourager les acteurs de l'enseignement supérieur à revoir leurs méthodes pour améliorer la réussite académique et professionnelle des étudiants.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 88 pp. Französisch.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: LABOUIDYA OuidadOuidad LABOUIDYA, Staatsingenieurin und Doktorin der Informations- und Kommunikationstechnologien. Lehrende und Forscherin an der Universitaet Chouaib Doukkali -Marokko. Ihre Forschungsarbeiten umfassen die Integration.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dieses Buch untersucht die entscheidenden Fragen im Zusammenhang mit der Bewertung der Qualität des Lehrens und Lernens im Kontext der Hochschulbildung. Es hebt das Potenzial der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) für innovative Lehrmethoden hervor und unterstreicht die positiven Auswirkungen von aktivem Unterricht und hybriden Systemen auf das Lernen der Studierenden. Anhand eines kontextbezogenen Ansatzes und bewährter Strategien bietet dieses Buch konkrete Möglichkeiten, um das Lernen der Schüler zu verbessern und die Qualität der Lehre zu optimieren. Das Buch behandelt ausführlich drei Hauptthemen: die Bedeutung der Bewertung, die sinnvolle Integration von IKT in die Lehrpraxis und die Wirksamkeit aktiver Lernansätze. Anhand von konkreten Beispielen und Fallstudien bietet es praktische Perspektiven für die Übernahme von pädagogischen Methoden, die an den marokkanischen Kontext angepasst sind. Mit seinem Fokus auf Bildungsinnovation möchte das Buch die Akteure der Hochschulbildung dazu ermutigen, ihre Methoden zu überdenken, um den akademischen und beruflichen Erfolg der Studierenden zu verbessern.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 88 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este livro explora as questões cruciais envolvidas na avaliação da qualidade do ensino e da aprendizagem no contexto do ensino superior. Destaca o potencial das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para inovar as práticas de ensino e sublinha o impacto positivo das pedagogias activas e dos sistemas híbridos na aprendizagem dos alunos. Utilizando uma abordagem contextual e estratégias testadas e comprovadas, este livro propõe formas concretas de melhorar a aprendizagem dos alunos e otimizar a qualidade do ensino. O livro aborda em pormenor três grandes temas: a importância da avaliação, a integração adequada das TIC nas práticas de ensino e a eficácia das abordagens de aprendizagem ativa. Com base em exemplos concretos e estudos de caso, oferece perspectivas práticas sobre como adotar métodos de ensino adaptados ao contexto marroquino. Ao centrar-se na inovação pedagógica, este livro pretende incentivar os intervenientes no ensino superior a reverem os seus métodos, a fim de melhorar o sucesso académico e profissional dos estudantes.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 84 pp. Portugiesisch.…