palouzie (27 risultati)

Softcover. Condizione: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Couverture souple. Condizione: Comme neuf. Actes Sud collection , 2005. 1 volume format In-8 comme neuf.

Couverture souple. Condizione: Très bon. 1ère Édition. Francais.Photos et illustrations couleurs.191 p.Poids 400 gr.Format 24 x 13,5 cm.

Couverture souple. Condizione: Très bon. Un volume in8 oblong , broché , ( 13,3 x 24 cm), couverture illustrée rempliée , 95 pages ,illustrations .

Couverture souple. Condizione: Comme neuf. Un volume in8 , broché , couverture illustrée rempliée, 151 pages , très nombreuses illustrations noir et couleur . Exemplaire comme neuf .

Un volume In 8, broche, couverture illustree, 146 pages abondamment illustrees, tres Bon etat.

Couverture souple. Condizione: Très bon. In-8 de 93-(2) pp.; broché à rabats de l'éditeur. Photographies en couleur.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Publishing is the opening number to a line of publications from MACBAs Education Department inspired by the day-to-day educational practices within contemporary art and museums. This first edition in the Quadern deducació (Educational Notebook) provides time to think about our experiences, share what we have learnt and to think about publishing as an artistic and pedagogical practice. As such, fanzines, stickers, conceptual maps, picture books and hashtags become gestures that cause us to reflect on the how, why, and to whom education is made public. Why the need to publish? How can we make ourselves public? What has been published so far? A set of essays proposes possible answers to these questions. Aida Sánchez de Serdio Martín follows the historic tracks of education in museums through a DNA analysis of its thoughts and historical moments; Macarena García and Belén Soto explore concrete methods for publishing. The first, in a text which investigates a rather singular artefact, the challenging picture book, and the second opens up the meaning of publishing in the context of the internet era and soci. LIBRO.

brossura paperback. Condizione: Molto buono (Very Good). 2004. Copertina editoriale in brossura pieghevole alettata. 213 p.; Ill.; 23 cmBB.2. Book.

Couverture souple. Condizione: Bon. 1 volume in-8 broché de 202 pages , couverture à rabats et illustrations en couleurs , très bon exemplaire .

Condizione: Très bon. Livre 2008, éditions de l'espérou, in-8 broché de 152 pages, couverture rempliée illustrée, nombreuses illustrations couleurs, préface de Jean Calme. Genèse et évolution d'une paroisse. | Etat : Très bon état général (Ref.: ref12663). Livre.

Quart. Illustr. Org.-Hardcover. 475 (+1) S., mit zahlreichen Abbildungen in Farbe und s/w. Wohlerhalten. ISBN 9782742780228. - ENGLISH: Quarto. Publisher's illustrated hardcover. 475 (+1) pp., with many illustrations in colour and b/w. Well preserved copy. ISBN 9782742780228. - ENGLISH: Quarto. Publisher's illustrated hardcover. 475 (+1) pp., with many illustrations in colour and b/w. Well preserved copy. 3000 g.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Publicar inaugura una línea editorial del departamento de Educación del MACBA surgida del día a día de las prácticas educativas en relación con el arte contemporáneo y los museos. Este primer número del Quadern deducació abre un tiempo para pensar lo vivido, distribuir lo aprendido y contemplar la edición como práctica artística y pedagógica. De esta manera, fanzines, pegatinas, mapas conceptuales, libros-álbum y hashtags emergen como gestos que nos hacen reflexionar sobre cómo, por qué y para quién se hace público lo educativo. Por qué publicar? Cómo hacerse público? Qué se ha publicado hasta ahora? Un conjunto de ensayos propone posibles respuestas a estas preguntas. Aida Sánchez de Serdio Martín rastrea la educación en museos mediante una genealogía de pensamiento y referencias; Macarena García y Belén Soto exploran canales concretos para el publicar . La primera con un texto que indaga en un artefacto singular, el libro-álbum desafiante y, la segunda, abre el significado del publicar en el contexto de internet y las redes sociales; Lluc Mayol y Alba Oller hacen un recorrido por la experiencia de. LIBRO.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware.

Softcover. Condizione: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Broché. Condizione: Très bon. 1 volume broché, couverture illustrée en couleurs, 96 pages, avec des photographies en noir et blanc, et en couleurs. Inventaire Général des Monuments et des Richesses Artistiques de la France - Région Languedoc-Roussillon. Très bel exemplaire.

brossura paperback. Condizione: Perfetto (Mint). 2004; Testo francese;Opera con copertina morbida in brossura alettata. Numerose illustrazioni a colori nt e ft. Pag. 213LRD4. Book.

Condizione: moteada. 1 hoja plegada Tapa blanda moteada Fecha aproximada.

Couverture souple. Livre en français. Broché. 133 pages. Christianisme, Divers. Livre.

Couverture rigide. Condizione: Bon. Fort In4, Relié, 2008, 475 pages, (ancien livre de bibliothèque : couverture thermocollée inamovible avec quelques marques ou traces, frottement en coiffes et coin de reliure, 2 étiquettes en une de couverture et une au bas du dos, tampon bibliothèque sur tranche basse et haute, tampons bibliothèque en début et fin d'ouvrage, bande de renfort collée à l'intérieur de couverture, étiquette blanche collée à l'intérieur du dernier plat, exemplaire propre). Envoi soigné.

Condizione: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Actes sud, 2003. Format 13x24 cm, broche, 93 pages.Tres bon etat.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Publicar inaugura una línia editorial del departament dEducació del MACBA sorgida del dia a dia de les pràctiques educatives en relació amb lart contemporani i els museus. Aquest primer número del Quadern deducació obre un temps per pensar en el que sha viscut, distribuir els aprenentatges i interpretar ledició com una pràctica artística i pedagògica. Daquesta manera, fanzins, adhesius, mapes conceptuals, llibres-àlbum i etiquetes emergeixen en forma de gestos que ens fan reflexionar sobre com, per què i per a qui es fa pública la dimensió educativa. Per què cal publicar? Com ens podem fer públics? Què sha publicat fins ara? Un conjunt dassajos proposa possibles respostes a aquestes preguntes. Aida Sánchez de Serdio Martín rastreja leducació en museus mitjançant una genealogia de pensament i referències; Macarena García i Belén Soto exploren canals concrets per al publicar . La primera, amb un text que indaga sobre un artefacte singular, el llibre-àlbum desafiador i, la segona, obre el significat del publicar en el context dinternet i les xarxes socials; Lluc Mayol i Alba Oller fan. LIBRO.

347 pages illustrated in colour and black & white including marks. Soft covers 28x22.2cms. ISBN: 2757204742, 9782757204740. Text in French.

Couverture souple. Condizione: Bon. In 4 couverture à rabats, bon état à très bon état, 2011, 347 pages, (quelques traces ou marques éparses en reliure, petite ligne blanche ou effritement à la pliure de une de couv. ). Envoi soigné.