Parziale jim (47 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.HPB-Red
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Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: More Than Words, Waltham, MA, U.S.A.More Than Words
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Editore: Cambridge University Press 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.Better World Books
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Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Editore: Cambridge University Press 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno UnitoPhatpocket Limited
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Editore: Cambridge University Press 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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Editore: Cambridge University Press 2002
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Da: Attic Books (ABAC, ILAB), London, ON, CanadaAttic Books (ABAC, ILAB)
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Hardcover. Condizione: ex library-very good +. xi, 354 p. 24 cm. B&w figures and tables. Black cloth. Ex library with labels on spine and front cover. Ink stamps on top edge and title.
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Editore: Cambridge University Press 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Editore: Cambridge University Press 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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Condizione: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780521103282.
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Editore: Cambridge Univ Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Smith Family Bookstore Downtown, Eugene, OR, U.S.A.Smith Family Bookstore Downtown
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Hardcover. Condizione: Fine. Condizione sovraccoperta: Fine. crisp, clean, tight. a hint of handling otherwise essentially as new. a very nice copy.
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Editore: Cambridge University Press 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: Cambridge University Press 2009-06-01 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Chiron Media, Wallingford, , Regno UnitoChiron Media
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Paperback. Condizione: New.
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Editore: Cambridge University Press CUP 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Condizione: New. pp. 368.
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Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Mooney's bookstore, Den Helder, Paesi BassiMooney's bookstore
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Editore: Cambridge University Press 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. This book presents a new process-orientated view of development and learning based on recent innovations in psychology research. Editor(s): Granott, Nira; Parziale, Jim. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 368 pages, 8 tables. BIC Classification: JMAL; JMC. Category: (P) P…rofessional & Vocational. Dimension: 154 x 228 x 22. Weight in Grams: 582. . 2009. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: New.
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Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.BennettBooksLtd
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hardcover. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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Editore: Cambridge University Press 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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- Prima edizione
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condizione: New. This book presents a new process-orientated view of development and learning based on recent innovations in psychology research. Editor(s): Granott, Nira; Parziale, Jim. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 368 pages, 8 tables. BIC Classification: JMAL; JMC. Category: (P) P…rofessional & Vocational. Dimension: 154 x 228 x 22. Weight in Grams: 582. . 2009. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Condizione: New. In.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Microdevelopment is the process of change in abilities, knowledge and understanding during short time-spans. This book presents a new process-orientated view of development and learning based on recent innovations in psychology research. Instead o…f characterising abilities at different ages, researchers investigate processes of development and learning that evolve through time and explain what enables progress in them. Four themes are highlighted: variability, mechanisms that create transitions to higher levels of knowledge, interrelations between changes in the short-term scale of microdevelopment and the crucial effect of context. Learning and development are analysed in and out of school, in the individual's activities and through social interaction, in relation to simple and complex problems and in everyday behaviour and novel tasks. With contributions from the foremost researchers in the field Microdevelopment will be essential reading for all interested in cognitive and developmental science.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Paperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Condizione: New.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 154,32
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Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 201,39
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Microdevelopment is the process of change in abilities, knowledge and understanding during short time-spans. This book presents a new process-orientated view of development and learning based on recent innovations in psychology research. Instead of chara…cterising abilities at different ages, researchers investigate processes of development and learning that evolve through time and explain what enables progress in them. Four themes are highlighted: variability, mechanisms that create transitions to higher levels of knowledge, interrelations between changes in the short-term scale of microdevelopment and the crucial effect of context. Learning and development are analysed in and out of school, in the individual's activities and through social interaction, in relation to simple and complex problems and in everyday behaviour and novel tasks. With contributions from the foremost researchers in the field Microdevelopment will be essential reading for all interested in cognitive and developmental science.
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Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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EUR 267,87
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Condizione: New. This book presents a new process-orientated view of development and learning based on recent innovations in psychology research. Editor(s): Granott, Nira; Parziale, Jim. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 368 pages, 8 tables. BIC Classification: JMC. Category: (P) Profess…ional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 24. Weight in Grams: 712. . 2002. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
- Rilegato
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 10,50 spedizioneSpedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. This book presents a new process-orientated view of development and learning based on recent innovations in psychology research. Editor(s): Granott, Nira; Parziale, Jim. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 368 pages, 8 tables. BIC Classification: JMC. Category: (P) Profess…ional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 24. Weight in Grams: 712. . 2002. Illustrated. hardcover. . . . .
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2002
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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Da: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, GermaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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Condizione: gut. Microdevelopment: Transition Processes in Development and Learning (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Band 7) In deutscher Sprache. pages.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge 2009
Serie: Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development
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- Print on Demand
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Microdevelopment is the process of change in abilities, knowledge and understanding during short time-spans. This book presents a new process-orientated view of development and learning based on recent innovations in psychology research. Instead of characterising abilities at different ages…, researchers investigate processes of development and learning that evolve through time and explain what enables progress in them. Four themes are highlighted: variability, mechanisms that create transitions to higher levels of knowledge, interrelations between changes in the short-term scale of microdevelopment and the crucial effect of context. Learning and development are analysed in and out of school, in the individual's activities and through social interaction, in relation to simple and complex problems and in everyday behaviour and novel tasks. With contributions from the foremost researchers in the field Microdevelopment will be essential reading for all interested in cognitive and developmental science. This book presents a new process-orientated view of development and learning based on recent innovations in psychology research. Instead of characterising abilities at different ages, researchers investigate processes of development and learning that evolve through time and explain what enables progress in them. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
