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Paese del venditore

  • F. Passatore, S. De Stefanis

    Editore: Emme Edizioni, MILANO, 1973

    ISBN 13: 2562814768029

    Da: Biblioteca di Babele, Tarquinia, VT, Italia

    Valutazione del venditore 5 su 5 stelle 5 stelle, Maggiori informazioni sulle valutazioni dei venditori

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    EUR 6,00

    Spedizione EUR 42,00
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    Condizione: DISCRETO USATO. Il Puntoemme ITALIANO Piccola brossura, copertina segnata da leggera compressione ai piatti, pieghe da lettura al dorso, pigmento ingiallito alonato da polvere, firma di possesso ai preliminari, testo tracciato da sporadiche sottolineature a lapis, resti di colla lungo la cerniera interna a pag 24, carte ben conservate, minimo pulviscolo e brunitura ai tagli. N. pag. 114.

  • Immagine del venditore per LE BOTTEGHE DELLA FANTASIA: INDAGINE SULLA TEATRALITÀ DEI RAGAZZI. Atti di un dibattito tenutosi a Milano nel 1972 e un'esperienza di teatro a scuola. venduto da CivicoNet, Libreria Virtuale

    EUR 14,99

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    Condizione: ottimo. prima edizione, edizione illustrata. Il discorso sull'attività drammatica dei ragazzi è il risultato di un lavoro di contestazione di base dei modelli educativi tradizionali. L'elemento fondamentale è quello infatti di aprire a quei mezzi di comunicazione non verbali, o comunque non esclusivamente verbali, uno spazio di espressione che la scuola normalmente, basandosi prevalentemente sul linguaggio, reprime o sottovaluta. Il teatro potrebbe in questo modo diventare uno degli strumenti di quella pedagogia nuova che ha per fine di promuovere l'espressione spontanea e immediata del bambino e di aiutarlo a liberarsi dei condizionamenti più gravi di cui è vittima. Il libro raccoglie due esperienze di drammatizzazione coi ragazzi, inquadrate da un discorso teorico, allo scopo di fornire uno spunto di riflessione ed analisi critica su uno degli strumenti di rinnovamento della scuola. Descrizione bibliografica Titolo Le Botteghe della Fantasia: Indagine sulla teatralità dei ragazzi Autori Franco Passatore, Silvio De Stefanis, Arturo Izzo Copertina di Salvatore Gregoretti Editore Milano Emme Edizioni 1973 114 pagine 18 cm Collana Il puntoemme Soggetti: Teatro Educazione infantile Scuola sperimentale Drammaturgia Recitazione Bambini Ragazzi Didattica Pedagogia Modelli didattici tradizionali Linguaggio Fantasia Analisi critica Rinnovamento pedagogico Comunicazione non verbale Espressione libera spontanea Condizionamenti ambientali Esperienze pratiche Teorie Drammatizzazione scolastica Attività Gruppo Teatro-Gioco-Vita Anni Sessanta Settanta Gioco teatrale équipes Spettacolazione Classi Insegnanti Ruolo autoritario Autorità Docenti Insegnante Scuole Piccolo Milano Rotonda della Besana Paolo Grassi Collezionismo Libri illustrati Vintage rari fuori catalogo Biografie Memorie Attori Animazione Compagnie teatrali Piacenza Relazioni Dinamiche sociali Interazione Partecipazione Catarsi Giochi creativi Interpretazione Personaggi Ruoli Creatività Formazione emotiva Teatralità Apprendimento Io ero l'albero (tu il cavallo) Ave Fontana Flavia De Lucis Strelher Diego Maj Ambiente Oggetti d'uso Immaginario Materiali Carta Stoffa Forbici Fantasie Festival Biennale Venezia Ragazzini Energia ludica Loredana Perissinotto Remo Rostagno Giuliano Scabia Sergio Liberovici Ideologie anti-autoritarie Sapere Trasmissione culturale Repressione Sistema educativo Partecipativo Maschere Romeo Castellucci Pippo Delbono Armando Punzo Milo Rau Comencini Eugenia Casini-Ropa Adulti Alfieri Bartolucci Beinasco Benjamin Bibliografia Burattini Cascine Vica Champorcher Cooperazione Educativa Decentramento Diabolik Guaraldi Ippopotami Coccodrilli Laboratorio aperto Mario Lodi Nino Costa Parchi Robinson Psicopedagogia Quarta Parete Sanfilippo Scrittura collettiva Scenica Medie Settecamini Sperimentazione Spettacolo Stabile Torino Strumenti Tecniche espressive Como Rovello Porro Animatori Tempo pieno Obbligo Manifesti Scenografia Costumi Movimento Colori Pennelli Colla Azione Aula Registrazioni Illustrazioni Fotografie d'epoca Dialetto Suoni Dialoghi Renato Palazzi Stimoli Sartoria Cantastorie Disegni Pittura Identità Improvvisazione Theatre Childhood education Experimental school Dramaturgy Acting Children Teenagers Teaching Pedagogy Traditional Models Language Fantasy Critical analysis Pedagogical renewal Non-verbal communication Spontaneous free expression Environmental conditioning Practical experiences Theories Dramatization Activities Theatre Game Life Group 1960s 1970s Theatrical Performance Classes Teachers Authoritarian role Authority Tailoring Storytelling Drawings Painting Identity Improvisation Italy Italian Collectibles Rare illustrated books out of print Actors Animation Companies Relationships Social dynamics Interaction Participation Catharsis Creative games Interpretation Characters Roles Creativity Emotional formation Theatricality Learning Tree Objects Imaginary Materials Paper Scissors Fantasies Kids Playful energy Anti-authoritarian ideologies Knowledge Cultural transmission Repression.