Condizione: very_good. Fast & Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521367875 ISBN 13: 9780521367875
Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno Unito
EUR 42,03
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521367875 ISBN 13: 9780521367875
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
EUR 55,65
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
hardcover. Condizione: As New. Hardback--no flaws.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521367875 ISBN 13: 9780521367875
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
EUR 51,83
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 1990-03-01, 1990
ISBN 10: 0521367875 ISBN 13: 9780521367875
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
EUR 50,58
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521367875 ISBN 13: 9780521367875
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 58,54
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This 1990 book is aimed at teachers, mathematics educators and general readers who are interested in mathematics education from a psychological point of view. Editor(s): Nesher, Pearla; Kilpatrick, Jeremy. Series: ICMI Studies. Num Pages: 192 pages, black & white illustrations. BIC Classification: PB. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 244 x 170 x 10. Weight in Grams: 320. . 1990. Illustrated. paperback. . . . .
Paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521367875 ISBN 13: 9780521367875
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
EUR 72,51
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This 1990 book is aimed at teachers, mathematics educators and general readers who are interested in mathematics education from a psychological point of view. Editor(s): Nesher, Pearla; Kilpatrick, Jeremy. Series: ICMI Studies. Num Pages: 192 pages, black & white illustrations. BIC Classification: PB. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 244 x 170 x 10. Weight in Grams: 320. . 1990. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Lingua: Inglese
Editore: ERLBAUM, LAWRENCE, NEW YORK, NY, 1996
ISBN 10: 0805816623 ISBN 13: 9780805816624
Da: Pórtico [Portico], ZARAGOZA, Z, Spagna
Prima edizione
EUR 65,50
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTapa blanda. Condizione: New. 1ª edición. STEFFE, L.P. & AL., EDS.: THEORIES OF MATHEMATICAL LEARNING. NEW YORK, NY, 1996, xi 525 p. figuras, 885 gr. Encuadernacion original. Nuevo. (D-3) 885 gr. Libro.
EUR 103,16
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
Condizione: New. pp. 544.
EUR 98,91
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
EUR 107,45
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 544.
EUR 113,59
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
EUR 119,25
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521367875 ISBN 13: 9780521367875
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 73,88
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book, which was first published in 1990, is aimed at teachers, mathematics educators and general readers who are interested in mathematics education from a psychological point of view. The book describes research findings that shed light on the learning of mathematics from early arithmetic to high levels of algebra and geometry. The book is the collaborative effort of a number of members of the International Group for the Psychology of Mathematics Education and primarily describes their work whilst at the same time covering many issues that interest researchers in mathematics education.
EUR 135,59
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
EUR 133,78
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Prima edizione
EUR 154,93
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Bringing together multiple perspectives on mathematical thinking, this volume presents elaborations on principles that reflects the progress made in the last 20 years. It is a starting point for understanding mathematical learning and should be of interest to educational researchers. Editor(s): Steffe, Leslie P.; Nesher, Pearla; Cobb, Paul; Sriraman, Bharath; Greer, Brian. Num Pages: 544 pages, illustrations. BIC Classification: JN; PBB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 31. Weight in Grams: 744. . 1996. 1st Edition. paperback. . . . .
EUR 157,97
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
EUR 167,46
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
EUR 189,57
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1996
ISBN 10: 0805816623 ISBN 13: 9780805816624
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 180,80
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 544 pages. 9.00x6.00x1.25 inches. In Stock.
EUR 198,29
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Bringing together multiple perspectives on mathematical thinking, this volume presents elaborations on principles that reflects the progress made in the last 20 years. It is a starting point for understanding mathematical learning and should be of interest to educational researchers. Editor(s): Steffe, Leslie P.; Nesher, Pearla; Cobb, Paul; Sriraman, Bharath; Greer, Brian. Num Pages: 544 pages, illustrations. BIC Classification: JN; PBB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 31. Weight in Grams: 744. . 1996. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
EUR 207,50
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
Condizione: New. pp. 544.
EUR 209,37
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
EUR 217,70
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
EUR 255,35
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.