penner natalia (40 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Mentoring in einer modernen Schule | Methodische Empfehlungen und Materialien für die Ausbildung von Mentoren | Natalia Penner (u. a.) | Taschenbuch | 64 S. | Deutsch | 2021 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786203400809 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mentoring is a social phenomenon aimed at improving the quality of individual training of young professionals undergoing the stage of adaptation. It is the most effective form of on-the-job training, transfer of accumulated experience and knowledge by experienced teachers, used to develop professional skills and achieve the required level of competence. In order to train mentors a group is formed to teach the basics of methods of mentoring, psychology, as well as to improve professional knowledge according to the program. The program consists of 72 classroom hours, including active forms of work in the form of business, role-playing games. The source of innovation is a creative search by mentors for forms and methods of work individually with each mentee. The training program for mentors includes:- questionnaire and testing at the beginning and at the end of the training (written);- self-diagnosis of future mentors;- independent preparation of tasks and plans for skills implementation;- sessions in accordance with the program.In the process of training, the clarification of concepts, skills refinement, analysis and reflection on own professional experience is achieved. 60 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La tutoría es un fenómeno social destinado a mejorar la calidad de la formación individual de los jóvenes profesionales en fase de adaptación. Es la forma más eficaz de formación en el puesto de trabajo, la transferencia de la experiencia y los conocimientos acumulados por los profesores experimentados que se utilizan para desarrollar las habilidades profesionales y alcanzar el nivel de competencia requerido. Para la formación de los mentores se forma un grupo para la formación en los fundamentos de la metodología de aplicación de la tutoría, la psicología, así como para mejorar los conocimientos profesionales de acuerdo con el programa. Se prevén 72 horas de clase para este programa que incluye formas activas de trabajo en forma de negocios, juegos de rol. La fuente de innovación es la búsqueda creativa por parte de los mentores de formas y métodos de trabajo individuales con cada alumno. El programa de formación de los mentores incluye:- cuestionario y pruebas al principio y al final de la formación (escrita);- autodiagnóstico de los futuros mentores;- Preparación propia de las tareas y planes de aplicación de las competencias;- formación de acuerdo con el programa.A lo largo de la formación se aclaran conceptos, se practican habilidades y se analiza y reflexiona sobre la propia experiencia profesional. 64 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mentoring is een sociaal fenomeen dat tot doel heeft de kwaliteit te verbeteren van de individuele opleiding van jonge beroepsbeoefenaars die zich in een aanpassingsfase bevinden. Het is de meest doeltreffende vorm van opleiding op de werkplek, de overdracht van opgedane ervaring en kennis door ervaren leerkrachten die wordt gebruikt om professionele vaardigheden te ontwikkelen en het vereiste bekwaamheidsniveau te bereiken. Om mentoren op te leiden wordt een groep gevormd voor opleiding in de grondbeginselen van mentorimplementatiemethodologie, psychologie, en ook om de professionele kennis te verbeteren volgens het programma. 72 lesuren zijn voorzien voor dit programma dat actieve werkvormen omvat in de vorm van zaken doen, rollenspellen. De bron van innovatie is de creatieve zoektocht van mentors naar vormen en methoden om individueel met elke mentee te werken. Het opleidingsprogramma voor mentoren omvat:- vragenlijst en testen aan het begin en aan het eind van de opleiding (schriftelijk);- zelfdiagnose van toekomstige mentoren;- het zelf opstellen van taken en plannen voor de uitvoering van vaardigheden;- opleidingen volgens het programma.In de loop van de opleiding worden concepten verduidelijkt, vaardigheden geoefend en de eigen beroepservaring geanalyseerd en besproken. 64 pp. Niederländisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Mentoring is a social phenomenon aimed at improving the quality of individual training of young professionals undergoing the stage of adaptation. It is the most effective form of on-the-job training, transfer of accumulated experience and knowledge by experienced teachers, used to develop professional skills and achieve the required level of competence. In order to train mentors a group is formed to teach the basics of methods of mentoring, psychology, as well as to improve professional knowledge according to the program. The program consists of 72 classroom hours, including active forms of work in the form of business, role-playing games. The source of innovation is a creative search by mentors for forms and methods of work individually with each mentee. The training program for mentors includes:- questionnaire and testing at the beginning and at the end of the training (written);- self-diagnosis of future mentors;- independent preparation of tasks and plans for skills implementation;- sessions in accordance with the program.In the process of training, the clarification of concepts, skills refinement, analysis and reflection on own professional experience is achieved.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 60 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Mentoring is a social phenomenon aimed at improving the quality of individual training of young professionals undergoing the stage of adaptation. It is the most effective form of on-the-job training, transfer of accumulated experience and knowledge by experienced teachers, used to develop professional skills and achieve the required level of competence. In order to train mentors a group is formed to teach the basics of methods of mentoring, psychology, as well as to improve professional knowledge according to the program. The program consists of 72 classroom hours, including active forms of work in the form of business, role-playing games. The source of innovation is a creative search by mentors for forms and methods of work individually with each mentee. The training program for mentors includes:- questionnaire and testing at the beginning and at the end of the training (written);- self-diagnosis of future mentors;- independent preparation of tasks and plans for skills implementation;- sessions in accordance with the program.In the process of training, the clarification of concepts, skills refinement, analysis and reflection on own professional experience is achieved.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Mentoring in Today's Schools | Methodological recommendations and training materials for mentor training | Natalia Penner (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2021 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786203400694 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A mentoria é um fenómeno social que visa melhorar a qualidade da formação individual dos jovens profissionais em fase de adaptação. É a forma mais eficaz de formação no trabalho, transferência de experiência e conhecimentos acumulados por professores experientes, utilizada para desenvolver competências profissionais e atingir o nível de competência exigido. A fim de formar mentores, é formado um grupo para formação em fundamentos da metodologia de implementação de mentores, psicologia, bem como para melhorar os conhecimentos profissionais de acordo com o programa. Estão previstas 72 horas de aula para este programa que inclui formas activas de trabalho sob a forma de negócios, jogos de role-playing. A fonte da inovação é a busca criativa por mentores de formas e métodos de trabalho individuais com cada aprendiz. O programa de formação para mentores inclui:- questionário e testes no início e no fim da formação (por escrito);- auto-diagnóstico dos futuros mentores;- auto-preparação de tarefas e planos de implementação de competências;- formações de acordo com o programa.No decurso da formação, os conceitos são clarificados, as competências são praticadas, e a própria experiência profissional é analisada e reflectida. 64 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Il mentoring è un fenomeno sociale volto a migliorare la qualità della formazione individuale dei giovani professionisti in fase di adattamento. È la forma più efficace di formazione sul posto di lavoro, il trasferimento di esperienze e conoscenze accumulate da insegnanti esperti usato per sviluppare abilità professionali e raggiungere il livello di competenza richiesto. Al fine di formare i mentori si forma un gruppo per la formazione sulle basi della metodologia di attuazione del mentoring, la psicologia, così come per migliorare le conoscenze professionali secondo il programma. 72 ore d'aula sono previste per questo programma che include forme attive di lavoro in forma di business, giochi di ruolo. La fonte dell'innovazione è la ricerca creativa da parte dei mentori di forme e metodi di lavoro individuale con ogni mentee. Il programma di formazione per i mentori include:- questionario e test all'inizio e alla fine della formazione (scritto);- autodiagnosi dei futuri mentori;- auto-preparazione di compiti e piani per l'implementazione delle competenze;- formazioni secondo il programma.Nel corso della formazione si chiariscono i concetti, si mettono in pratica le abilità e si analizza e si riflette sulla propria esperienza professionale. 64 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mentoring jest zjawiskiem spo¿ecznym maj¿cym na celu popraw¿ jako¿ci indywidualnego szkolenia m¿odych profesjonalistów przechodz¿cych etap adaptacji. Jest to najbardziej efektywna forma doskonalenia zawodowego, przekazywania zgromadzonych do¿wiadcze¿ i wiedzy przez do¿wiadczonych nauczycieli, wykorzystywana do rozwijania umiej¿tno¿ci zawodowych i osi¿gania wymaganego poziomu kompetencji. W celu przeszkolenia mentorów tworzona jest grupa, która szkoli si¿ w zakresie podstaw metodologii wdräania mentoringu, psychologii, a tak¿e pog¿¿bia wiedz¿ zawodow¿ zgodnie z programem. W ramach programu przewidziane s¿ 72 godziny lekcyjne, które obejmuj¿ aktywne formy pracy w postaci biznesu, gier fabularnych. ¿ród¿em innowacji jest twórcze poszukiwanie przez mentorów form i metod pracy indywidualnie z kädym podopiecznym. Program szkolenia dla mentorów obejmuje:- kwestionariusz i testy na pocz¿tku i na ko¿cu szkolenia (pisemne);- autodiagnoza przysz¿ych mentorów;- samodzielne przygotowywanie zadä i planów realizacji umiej¿tno¿ci;- szkolenia zgodnie z programem.W trakcie szkolenia wyjäniane s¿ poj¿cia, ¿wiczone s¿ umiej¿tno¿ci, a w¿asne do¿wiadczenia zawodowe s¿ analizowane i poddawane refleksji. 64 pp. Polnisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mentoring ist ein soziales Phänomen, das darauf abzielt, die Qualität der individuellen Ausbildung von jungen Fachkräften, die sich in der Phase der Anpassung befinden, zu verbessern. Es ist die effektivste Form der Ausbildung am Arbeitsplatz, die Weitergabe von gesammelten Erfahrungen und Wissen durch erfahrene Lehrer, die zur Entwicklung von beruflichen Fähigkeiten und zum Erreichen des erforderlichen Kompetenzniveaus eingesetzt werden. Um die Mentoren zu schulen, wird eine Gruppe gebildet, die sich mit den Grundlagen der Methodik der Mentoring-Implementierung, der Psychologie sowie mit der Verbesserung der Fachkenntnisse gemäß dem Programm beschäftigt. Für dieses Programm sind 72 Unterrichtsstunden vorgesehen, die aktive Arbeitsformen in Form von Geschäfts- und Rollenspielen beinhalten. Die Quelle der Innovation ist die kreative Suche der Mentoren nach Formen und Methoden der Arbeit individuell mit jedem Mentee. Das Schulungsprogramm für Mentoren umfasst:- Fragebogen und Test zu Beginn und am Ende des Trainings (schriftlich);- Selbstdiagnose der zukünftigen Mentoren;- Selbstvorbereitung von Aufgaben und Plänen für die Umsetzung von Fähigkeiten;- Schulungen entsprechend dem Programm.Im Verlauf des Trainings werden Konzepte geklärt, Fertigkeiten geübt und die eigene Berufserfahrung analysiert und reflektiert. 64 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La tutoría es un fenómeno social destinado a mejorar la calidad de la formación individual de los jóvenes profesionales en fase de adaptación. Es la forma más eficaz de formación en el puesto de trabajo, la transferencia de la experiencia y los conocimientos acumulados por los profesores experimentados que se utilizan para desarrollar las habilidades profesionales y alcanzar el nivel de competencia requerido. Para la formación de los mentores se forma un grupo para la formación en los fundamentos de la metodología de aplicación de la tutoría, la psicología, así como para mejorar los conocimientos profesionales de acuerdo con el programa. Se prevén 72 horas de clase para este programa que incluye formas activas de trabajo en forma de negocios, juegos de rol. La fuente de innovación es la búsqueda creativa por parte de los mentores de formas y métodos de trabajo individuales con cada alumno. El programa de formación de los mentores incluye:- cuestionario y pruebas al principio y al final de la formación (escrita);- autodiagnóstico de los futuros mentores;- Preparación propia de las tareas y planes de aplicación de las competencias;- formación de acuerdo con el programa.A lo largo de la formación se aclaran conceptos, se practican habilidades y se analiza y reflexiona sobre la propia experiencia profesional.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La tutoría es un fenómeno social destinado a mejorar la calidad de la formación individual de los jóvenes profesionales en fase de adaptación. Es la forma más eficaz de formación en el puesto de trabajo, la transferencia de la experiencia y los conocimientos acumulados por los profesores experimentados que se utilizan para desarrollar las habilidades profesionales y alcanzar el nivel de competencia requerido. Para la formación de los mentores se forma un grupo para la formación en los fundamentos de la metodología de aplicación de la tutoría, la psicología, así como para mejorar los conocimientos profesionales de acuerdo con el programa. Se prevén 72 horas de clase para este programa que incluye formas activas de trabajo en forma de negocios, juegos de rol. La fuente de innovación es la búsqueda creativa por parte de los mentores de formas y métodos de trabajo individuales con cada alumno. El programa de formación de los mentores incluye:- cuestionario y pruebas al principio y al final de la formación (escrita);- autodiagnóstico de los futuros mentores;- Preparación propia de las tareas y planes de aplicación de las competencias;- formación de acuerdo con el programa.A lo largo de la formación se aclaran conceptos, se practican habilidades y se analiza y reflexiona sobre la propia experiencia profesional.

Taschenbuch. Condizione: Neu. La tutoría en una escuela moderna | Recomendaciones metodológicas y materiales para la formación de mentores | Natalia Penner (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2021 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786203400748 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Le mentorat dans une école moderne | Recommandations méthodologiques et du matériel pour la formation des mentors | Natalia Penner (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Editions Notre Savoir | EAN 9786203400816 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Mentoring is een sociaal fenomeen dat tot doel heeft de kwaliteit te verbeteren van de individuele opleiding van jonge beroepsbeoefenaars die zich in een aanpassingsfase bevinden. Het is de meest doeltreffende vorm van opleiding op de werkplek, de overdracht van opgedane ervaring en kennis door ervaren leerkrachten die wordt gebruikt om professionele vaardigheden te ontwikkelen en het vereiste bekwaamheidsniveau te bereiken. Om mentoren op te leiden wordt een groep gevormd voor opleiding in de grondbeginselen van mentorimplementatiemethodologie, psychologie, en ook om de professionele kennis te verbeteren volgens het programma. 72 lesuren zijn voorzien voor dit programma dat actieve werkvormen omvat in de vorm van zaken doen, rollenspellen. De bron van innovatie is de creatieve zoektocht van mentors naar vormen en methoden om individueel met elke mentee te werken. Het opleidingsprogramma voor mentoren omvat:- vragenlijst en testen aan het begin en aan het eind van de opleiding (schriftelijk);- zelfdiagnose van toekomstige mentoren;- het zelf opstellen van taken en plannen voor de uitvoering van vaardigheden;- opleidingen volgens het programma.In de loop van de opleiding worden concepten verduidelijkt, vaardigheden geoefend en de eigen beroepservaring geanalyseerd en besproken.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 64 pp. Niederländisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Mentoring is een sociaal fenomeen dat tot doel heeft de kwaliteit te verbeteren van de individuele opleiding van jonge beroepsbeoefenaars die zich in een aanpassingsfase bevinden. Het is de meest doeltreffende vorm van opleiding op de werkplek, de overdracht van opgedane ervaring en kennis door ervaren leerkrachten die wordt gebruikt om professionele vaardigheden te ontwikkelen en het vereiste bekwaamheidsniveau te bereiken. Om mentoren op te leiden wordt een groep gevormd voor opleiding in de grondbeginselen van mentorimplementatiemethodologie, psychologie, en ook om de professionele kennis te verbeteren volgens het programma. 72 lesuren zijn voorzien voor dit programma dat actieve werkvormen omvat in de vorm van zaken doen, rollenspellen. De bron van innovatie is de creatieve zoektocht van mentors naar vormen en methoden om individueel met elke mentee te werken. Het opleidingsprogramma voor mentoren omvat:- vragenlijst en testen aan het begin en aan het eind van de opleiding (schriftelijk);- zelfdiagnose van toekomstige mentoren;- het zelf opstellen van taken en plannen voor de uitvoering van vaardigheden;- opleidingen volgens het programma.In de loop van de opleiding worden concepten verduidelijkt, vaardigheden geoefend en de eigen beroepservaring geanalyseerd en besproken.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Mentoring ist ein soziales Phaenomen, das darauf abzielt, die Qualitaet der individuellen Ausbildung von jungen Fachkraeften, die sich in der Phase der Anpassung befinden, zu verbessern. Es ist die effektivste Form der Ausbildung am Arbeitsplatz, die Weitergab.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Mentorschap in een moderne school | Methodologische aanbevelingen en materiaal voor de opleiding van mentoren | Natalia Penner (u. a.) | Taschenbuch | Niederländisch | 2021 | Uitgeverij Onze Kennis | EAN 9786203400847 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Il mentoring è un fenomeno sociale volto a migliorare la qualità della formazione individuale dei giovani professionisti in fase di adattamento. È la forma più efficace di formazione sul posto di lavoro, il trasferimento di esperienze e conoscenze accumulate da insegnanti esperti usato per sviluppare abilità professionali e raggiungere il livello di competenza richiesto. Al fine di formare i mentori si forma un gruppo per la formazione sulle basi della metodologia di attuazione del mentoring, la psicologia, così come per migliorare le conoscenze professionali secondo il programma. 72 ore d'aula sono previste per questo programma che include forme attive di lavoro in forma di business, giochi di ruolo. La fonte dell'innovazione è la ricerca creativa da parte dei mentori di forme e metodi di lavoro individuale con ogni mentee. Il programma di formazione per i mentori include:- questionario e test all'inizio e alla fine della formazione (scritto);- autodiagnosi dei futuri mentori;- auto-preparazione di compiti e piani per l'implementazione delle competenze;- formazioni secondo il programma.Nel corso della formazione si chiariscono i concetti, si mettono in pratica le abilità e si analizza e si riflette sulla propria esperienza professionale.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Italienisch.