Penny ritscher (29 risultati)

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Condizione: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2015. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2015. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. …

Broschiert. Condizione: Gut. 139 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 295.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Nos hallamos ante una nueva realidad social, marcada por la publicidad, la televisión, el alcance inmediato de la información, el mercado. Una realidad que nos lleva a la "cultura de la inmediatez", a no tolerar el tiempo de espera, a tener prisa, a querer el último modelo de un determinado producto, a no tener tiempo para distraernos y parar a no hacer nada, a no poder ponernos enfermos. En estas páginas se reflexiona sobre cómo los niños y las familias nos vemos arrojados a una sociedad que posee un engranaje del que formamos parte sin ser demasiado conscientes. La descripción de situaciones que pueden ser fácilmente identificables nos ofrece la oportunidad de regresar a una escuela y una sociedad pensadas y vividas desde el sentido común. La escuela slow describe una escuela respetuosa con los distintos ritmos de los niños y las niñas, el profesorado y las familias, en la que día tras día existe un ir y venir de relaciones y de momentos de vida cotidiana. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Nos hallamos ante una nueva realidad social, marcada por la publicidad, la televisión, el alcance inmediato de la información, el mercado. Una realidad que nos lleva a la cultura de la inmediatez, a no tolerar el tiempo de espera, a tener prisa, a querer el último modelo de un determinado producto, a no tener tiempo para distraernos y parar a no hacer nada, a no poder ponernos enfermos. En estas páginas se reflexiona sobre cómo los niños y las familias nos vemos arrojados a una sociedad que posee un engranaje del que formamos parte sin ser demasiado conscientes. La descripción de situaciones que pueden ser fácilmente identificables nos ofrece la oportunidad de regresar a una escuela y una sociedad pensadas y vividas desde el sentido común. La escuela slow describe una escuela respetuosa con los distintos ritmos de los niños y las niñas, el profesorado y las familias, en la que día tras día existe un ir y venir de relaciones y de momentos de vida cotidiana. LIBRO.…

Condizione: New.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. LIBRO.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. 100 pages. Spanish language. 8.90x5.59x0.39 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 100 pages. Spanish language. 9.06x5.98x0.47 inches. In Stock.

Condizione: Nuevo. ¿Qué haremos cuando seamos pequeños? Hacia una intercultura entre los adultos y los niños editado por Octaedro ediciones.

Condizione: Nuevo. Nos hallamos ante una nueva realidad social, marcada por la publicidad, la televisión, el alcance inmediato de la información, el mercado. Una realidad que nos lleva a la "cultura de la inmediatez", a no tolerar el tiempo de espera, a tener prisa, a querer el último modelo de un determinado producto, a no tener tiempo para distraernos y parar a no hacer nada, a no poder ponernos enfermos. En estas páginas se reflexiona sobre cómo los niños y las familias nos vemos arrojados a una sociedad que posee un engranaje del que formamos parte sin ser demasiado conscientes. La descripción de situaciones que pueden ser fácilmente identificables nos ofrece la oportunidad de regresar a una escuela y una sociedad pensadas y vividas desde el sentido común. La escuela slow describe una escuela respetuosa con los distintos ritmos de los niños y las niñas, el profesorado y las familias, en la que día tras día existe un ir y venir de relaciones y de momentos de vida cotidiana.…

Condizione: Nuevo. Penny Ritscher, con su estilo provocador, desgrana las muchas posibilidades que el jardín ofrece a los niños para su desarrollo motriz, sensorial, emotivo, social, estético. Describe minuciosamente el jardín como un verdadero taller de inteligencia. De inteligencias.En el jardín de los secretos, la autora hace evidentes unos espacios y unos tiempos, fuera del control del adulto, que en ningún caso significan abandono, sino que son espacios y tiempo de respeto, de intimidad y de confianza en las posibilidades de los niños entre sí. Un jardín en el que el niño puede tener experiencias y guardar buenos recuerdos.Desdichadamente, en nuestra cultura pedagógica hay maestros a quienes todavía les cuesta confiar en los niños y en las numerosas posibilidades de aprendizaje que le brinda un medio natural y rico como el del jardín de la escuela.Este libro de la colección Temas de Infancia se plantea, con sutileza, rigor y pasión, un gran reto pedagógico en el que maestros competentes hacen que los niños, todos ellos competentes, sean los protagonistas. Unos niños que aprenden entre ellos, con una programación del ambiente que les permite descubrir y comprender la biodiversidad desde el inicio de su vida.…

Tapa blanda. Temas de Infancia educar de 0-6 años, 38. 104 Education.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. La pedagogía a la que se ha convenido en llamar de la escucha, la que hace evidente, por un lado, al niño real, competente, capaz, complejo, diverso y único, con un imprevisible potencial, y, por otro, una acción educativa, una manera de hacer de maestro cargada de deseo y de voluntad de descubrir, de maravillarse, de dialogar, y llena de inteligencia, de conocimiento, de sensibilidad, de alegría y de frescura, todo esto es lo que, página tras página, nos aporta el libro que tienes en las manos. Llega de la "bella Italia" en la voz de una maestra, con la voz de la reflexión, con la voz de la sencillez de quien día tras día está con las niñas y los niños, un conjunto de cualidades que hacen que su lectura sea apasionante. Penny Ritscher nos acerca a una versión actual del pensamiento pedagógico que ha atravesado el siglo XX. Concibe la escuela como un verdadero laboratorio de pedagogía, un espacio de aprendizaje tanto para los niños como para los adultos, un lugar donde el descubrimiento personal y colectivo generan una cultura que transforma la visión del niño y la educación. Nº de colección: 4. Libros.…

Tapa blanda. Condizione: New. Ens trobem davant d'una emergència cultural nova: infants atrapats en el parany dels estereotips dels mitjans de comunicació de masses i en els desitjos induïts per la publicitat.Escola Slow no és un llibre sobre l'educació lenta. Lent no ha de ser l'adjectiu que descrigui una escola respectuosa amb els diferents ritmes dels infants, mestres i famílies i on dia rere dia hi ha un anar i venir de relacions i de moments de vida quotidiana.…

RUSTICA. Condizione: NUEVO. 102 pages/páginas.

RUSTICA. Condizione: NUEVO. 128 pages/páginas.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Von ihren Eltern von einem Sprachkurs zum nächsten geschleppt, dazwischen noch ein bisschen Sport und abends nochmal den Stoff des Tages durcharbeiten - den Kindern von heute bleibt keine Zeit zum Durchatmen!Gleichzeitig sind sie unselbstständig, verwöhnt und konsumfixiert. Sie haben verlernt, sich mit sich selbst zu beschäftigen, Dinge eigenständig zu entdecken und zu erfahren oder sich einfach mal zu langweilen. Mit anderen Worten: Sie wissen nicht, wie sie Kind sein sollen! Hier müssen Krippe, Kindergarten und Eltern zusammenarbeiten und den Alltag der Kinder entschleunigen. Statt hoher Produktivität sollten alltägliche Momente intensiv genutzt werden. Dieses Buch bietet viele praktische Ideen für die Umsetzung von großartigen Lernmomenten im Alltag.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - 'Heute waren wir nicht draußen.' Diese Aussage von Erzieherinnen am Ende des Krippentages enttäuscht und verärgert viele Eltern. Bei allem Verständnis dafür, dass es sehr anstrengend ist, eine ganze Gruppe von Kleinkindern erst an- und dannwieder auszuziehen, kann dies kein Grund sein, den kleinen Kindern die Welt des Gartens vorzuenthalten. Der Film über den Aufenthalt im Freien erklärt anhand vieler Beispiele aus dem Alltag von Krippen in Berlin und Florenz, wie viele verschiedene Lernchancen der Garten bereithält. Die Spiel- und Lernmöglichkeiten, welche die Natur den Kindern zeigt, lassen sich auch durch das tollste Spielzeug in Krippenräumen nicht ersetzen. …

Condizione: Neu. Broschiert 139 S. Neu Folienschutzverschweisst. Buch ist in der Original-Folienschutzverpackung verschweisst. OVP Zustand: 11, Neu, Broschiert BB, Bananenblau. Folienschutzverschweisst. OVP , 2015 139 S. , Nachhaltige Erziehung in Krippe und Kindergarten. Das Slow School Konzept. Folienschutzverschweisst. Buch ist in der Original-Folienschutzverpackung verschweisst. OVP, Penny Ritscher. Folienschutzverschweisst. OVP, 3942334461, BU395801. …

Condizione: New. Von ihren Eltern von einem Sprachkurs zum naechsten geschleppt, dazwischen noch ein bisschen Sport und abends nochmal den Stoff des Tages durcharbeiten - den Kindern von heute bleibt keine Zeit zum Durchatmen!Gleichzeitig sind sie unselbststaendig, verw.

Bundle. Condizione: New. Heute waren wir nicht draussen. Diese Aussage von Erzieherinnen am Ende des Krippentages enttaeuscht und veraergert viele Eltern. Bei allem Verstaendnis dafuer, dass es sehr anstrengend ist, eine ganze Gruppe von Kleinkindern erst an- und dannwieder auszuziehe.

paperback. Condizione: Sehr gut. 144 Seiten; 9783942334464.2 Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Nachhaltige Erziehung in Krippe und Kindergarten | Das Slow School Konzept | Penny Ritscher | Taschenbuch | 144 S. | Deutsch | 2015 | Bananenblau | EAN 9783942334464 | Verantwortliche Person für die EU: Klax Kreativ UG (haftungsbeschränkt) Bananenblau Praxisverla, Grußdorfstr. 3a, 13507 Berlin, info[at]bananenblau[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Mit Krippenkindern im Garten | Lernanlässe im Freien für Personen von 0 bis 3 Jahren | Penny Ritscher | Taschenbuch | 80 S. | Deutsch | 2017 | Bananenblau | EAN 9783942334648 | Verantwortliche Person für die EU: Klax Kreativ UG (haftungsbeschränkt) Bananenblau Praxisverla, Grußdorfstr. 3a, 13507 Berlin, info[at]bananenblau[dot]de | Anbieter: preigu.…

paperback. Condizione: Gut. 80 Seiten; 9783942334648.3 Gewicht in Gramm: 500.

Condizione: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.