Pichler doris (22 risultati)

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gut erhalten. ästhetische Selbstreflexion in der italienischen Gegenwartsliteratur ; eine Typologie metafiktionaler Erzählverfahren Gewicht in Gramm: 550.

8° Pp. Condizione: Wie neu. 238 S. : Ill. ; 25 cm B14-02-01B Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 536.

Softcover. Condizione: Wie neu. 302 pages.

Condizione: New.

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Paperback. Condizione: Brand New. 150 pages. German language. 4.96x0.35x7.13 inches. In Stock.

Condizione: Neu. Ästhetische Selbstreflexion in der italienischen Gegenwartsliteratur. Eine Typologie metafiktionaler Erzählverfahren. In exemplarischen Detailanalysen zeigt Pichler, dass Texte u.a. von Malerba, Vassalli, Morselli, Bufalino, Veronesi oder Ballestra neben ästhetischen Begriffen insbesondere auch medientheoretische und soziopolitische Fragen sowie Aspekte des Kunst- und Literaturbetriebs reflektieren. - Texte, die sich selbst hinterfragen und auf spielerische Art und Weise ihren Artefaktcharakter und das damit verbundene Kunstsystem zur Diskussion stellen, haben seit dem 20. Jahrhundert Hochkonjunktur. Die Studie widmet sich zunächst der Erstellung und Erweiterung eines begrifflichen Inventars zur Erfassung selbstreflexiver literarischer Formen. In anschaulichen Einzelanalysen ausgewählter Texte von Autoren wie Malerba, Vassalli, Morselli, Bufalino, Veronesi oder Ballestra werden dann Funktionen und Formen der ästhetischen Selbstreflexion untersucht. Die Textbeispiele belegen, dass innerhalb der europäischen selbstreflexiven Literatur die italienische Gegenwartsliteratur einen besonderen Platz einnimmt: Neben ästhetischen Begriffen wie "Autor", "Leser", "Fiktion" werden darin vor allem auch aktuelle medientheoretische und soziopolitische Fragen sowie verschiedene Aspekte des zeitgenössischen Kunst- und Literaturbetriebs thematisiert und kritisch reflektiert. 238 Seiten mit 10 Abb., gebunden (Studia Romanica; Band 165/Universitätsverlag Winter 2011). Früher EUR 35,00. Gewicht: 541 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.…

Paperback. Condizione: Brand New. 624 pages. German language. 0.79x8.27x11.81 inches. In Stock.

hardcover. Condizione: Gut. 30 Seiten; 9783902606907.3 Gewicht in Gramm: 500.

Softcover. Condizione: gut. 2013. Literaturwissenschaft heute In deutscher Sprache. pages.

Condizione: New.

hardcover. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Condizione: gut. Das Spiel mit Fiktion In deutscher Sprache. pages.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neue Bildungsstandards - alte Geschlechterwerte | Analyse des "heimlichen (Geschlechter-)Lehrplans" in Online-Aufgaben für den Gegenstand Deutsch auf der Sekundarstufe 1 | Doris Pichler | Taschenbuch | 172 S. | Deutsch | 2015 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639843477 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diese Arbeit versteht sich als Beitrag zur Analyse des 'heimlichen (Geschlechter-) Lehrplans' in Unterrichtsmaterialien. Es handelt sich dabei um 99 Online-Aufgaben für den Unterrichtsgegenstand Deutsch auf der Sekundarstufe 1, die im Kontext der Einführung der Bildungsstandards in Österreich neu entwickelt worden sind. Ziel ist es, das online vorliegende Analysematerial mit einem Mix aus qualitativen Forschungsmethoden und anhand queer/feministischer Fragestellungen auf ihre heteronormativen Geschlechterannahmen und auf Widersprüche in Bezug auf das Unterrichtsprinzip Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern hin zu überprüfen. Heteronormativitätskritische Befunde und die aus der Geschlechterforschung und der feministischen Schulforschung stammenden Beiträge zur sozialen Konstruktion der Geschlechter bilden den theoretischen Rahmen. Im Methodenkapitel findet sich eine ausführliche und praxisbezogene Anleitung zur Analyse von Online-Material. 172 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diese Arbeit versteht sich als Beitrag zur Analyse des 'heimlichen (Geschlechter-) Lehrplans' in Unterrichtsmaterialien. Es handelt sich dabei um 99 Online-Aufgaben für den Unterrichtsgegenstand Deutsch auf der Sekundarstufe 1, die im Kontext der Einführung der Bildungsstandards in Österreich neu entwickelt worden sind. Ziel ist es, das online vorliegende Analysematerial mit einem Mix aus qualitativen Forschungsmethoden und anhand queer/feministischer Fragestellungen auf ihre heteronormativen Geschlechterannahmen und auf Widersprüche in Bezug auf das Unterrichtsprinzip Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern hin zu überprüfen. Heteronormativitätskritische Befunde und die aus der Geschlechterforschung und der feministischen Schulforschung stammenden Beiträge zur sozialen Konstruktion der Geschlechter bilden den theoretischen Rahmen. Im Methodenkapitel findet sich eine ausführliche und praxisbezogene Anleitung zur Analyse von Online-Material.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Pichler DorisDoris Pichler MA, geb. 1963 in Niederoesterreich. Abschluss des Masterstudiums Gender Studies an der Universitaet Wien. Seit 1986 Pflichtschullehrerin fuer Deutsch und Bewegung und Sport an einer Neuen Mittelschule in Wien.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Literaturwissenschaft im Spannungsfeld von Interdisziplinaritaet und MethodenpluralismusIn der Wissenschaftslandschaft der letzten Jahrzehnte hat man besonders auf die Begriffe Kultur und Medien gesetzt und damit transdisziplinaere Ansprueche formulieren k.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Diese Arbeit versteht sich als Beitrag zur Analyse des 'heimlichen (Geschlechter-) Lehrplans' in Unterrichtsmaterialien. Es handelt sich dabei um 99 Online-Aufgaben für den Unterrichtsgegenstand Deutsch auf der Sekundarstufe 1, die im Kontext der Einführung der Bildungsstandards in Österreich neu entwickelt worden sind. Ziel ist es, das online vorliegende Analysematerial mit einem Mix aus qualitativen Forschungsmethoden und anhand queer/feministischer Fragestellungen auf ihre heteronormativen Geschlechterannahmen und auf Widersprüche in Bezug auf das Unterrichtsprinzip Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern hin zu überprüfen. Heteronormativitätskritische Befunde und die aus der Geschlechterforschung und der feministischen Schulforschung stammenden Beiträge zur sozialen Konstruktion der Geschlechter bilden den theoretischen Rahmen. Im Methodenkapitel findet sich eine ausführliche und praxisbezogene Anleitung zur Analyse von Online-Material.OmniScriptum SRL, Str. Armeneasca 28/1, office 1, 2012 Chisinau 172 pp. Deutsch.…