Lingua: Spagnolo
Editore: Siglo XXI de España Editores, S., 2006
ISBN 10: 9682326133 ISBN 13: 9789682326134
Da: HPB-Diamond, Dallas, TX, U.S.A.
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Editore: Ethel edit. G. Mondadori, 1997
Da: Laboratorio del libro, Condove, Italia
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Aggiungi al carrelloBrossura, pp. 400. Numerose sottolineature ma volume ottimo.
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Idioma/Language: Español. En esta obra se traza, en esencia, el marco de las referencias generales, irrenunciables para poder acercarse al saber pedagógico complejo y articulado por naturaleza. En tanto saber general sobre la información, la pedagogía se caracteriza por un campo reflexivo específico. Ese campo reflexivo general es condición y resultado, al mismo tiempo, del cruce recurrente entre dimensión teórica y dimensión experiencial que permite a la ciencia pedagógica moverse, dialéctica y dinámicamente, entre una instancia analítica e interpretativa (crítico-reflexiva) y una instancia proyectiva y transformativa (crítico-emancipativa) El volumen da cuenta de la problematicidad pero, al mismo tiempo, de la delicadeza y de la ineludibilidad de estas cuestiones, brindando una referencia constante a las indicaciones teoréticas que han guiado la reflexión pedagógica a partir de la segunda mitad del siglo XX. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Lingua: Italiano
Editore: Progedit (1 gennaio 2005), 2005
ISBN 10: 8888550704 ISBN 13: 9788888550701
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Da: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
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Lingua: Italiano
Editore: Progedit (21 maggio 2021), 2021
ISBN 10: 8861945023 ISBN 13: 9788861945029
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Lingua: Italiano
Editore: Progedit (1 gennaio 2017), 2017
ISBN 10: 8861943470 ISBN 13: 9788861943476
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Editore: ETHEL EDITORIALE GIORGIO MONDADORI, 1999
ISBN 10: 888007007X ISBN 13: 9788880070078
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Aggiungi al carrelloTapa blanda. Condizione: New. En esta obra se traza, en escencia, el marco de las referencias generales, irrenunciables para poder acercarse al saber pedagógico complejo y articulado por naturaleza. En tanto saber general sobre la información, la pedagogía se caracteriza por un campo reflexivo específico. Libro.
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Editore: DEDALO LIBRI, 1980
ISBN 13: 2566747269578
Da: Tomi di Carta di Michele Bonelli, Trasquera, VB, Italia
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Lingua: Italiano
Editore: Il Poligrafo (1 gennaio 2006), 2006
ISBN 10: 8871154509 ISBN 13: 9788871154503
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Lingua: Italiano
Editore: Bari, Laterza, Universale Laterza, Bari, 1995
ISBN 10: 8842046221 ISBN 13: 9788842046226
Da: Studio Bibliografico Marini, ROMA, RM, Italia
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Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Ottimo (Fine). Con la collaborazione di Massimo Baldacci, Maria Cristina Buttinelli, Ermanno Detti e Corrado Veneziano. In questo volume: La valutazione: ovvero, quando i voti non bastano più - Handicap e valutazione - Voltaire e condorcet, campioni di laicità e di democrazia (borghese) - I fatti dell'anno scolastico - La scuola in cifre - Le pagine gialle dell'insegnante . 16mo. pp. VI - 210. . Ottimo (Fine). . . . Un nuovo numero degli ''annuari'' che forniscono note informative e commenti su ciò che è accaduto nel mondo dell'insegnamento. Book.
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Aggiungi al carrelloBrossura. Condizione: new. Bari, 2013; br., pp. XV-383, cm 16x24.(Manuali di Base. 60). Questo Manuale di pedagogia e di didattica - in continuità con il Manuale di pedagogia generale di cui riprende i nuclei tematici e problematici fondamentali - presenta una rinnovata riflessione sulla struttura epistemologica e sugli orientamenti più attuali della ricerca pedagogica e didattica. Ciò alla luce delle teorie della complessità e delle emergenze storico-culturali degli ultimi anni. Le categorie della differenza, del pluralismo metodologico, dello sviluppo formativo-trasformativo, della ibridazione tra i saperi e tra le culture, dell'apertura alla totalità delle scienze umane, dell'integrazione degli alfabeti - così come dei luoghi e dei tempi dell'educazione - propongono al lettore un'idea di pedagogia critica e problematica, mobile e in continuo divenire. Libro.
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Aggiungi al carrelloCondizione: BUONO USATO. IED. Universale Laterza ITALIANO Brossura tascabile in cartoncino semirigido lucido, leggermente annerita, illustrata da figura stilizzata, molto buono lo stato di conservazione interno, pagine ottimamente tenute, malgrado la forte ossidazione, come ai tagli integri e puliti, con numerose tabelle esplicative nel testo. Con la collaborazione di M. Baldacci, M. C. Buttinelli, E. Detti. Volume n. DCCXXXIII ( 733 ) della collana. Numero pagine 219.
Lingua: Italiano
Editore: Bari, Laterza, Manuali di base, Bari, 2022
ISBN 10: 8842068594 ISBN 13: 9788842068594
Da: Studio Bibliografico Marini, ROMA, RM, Italia
EUR 17,00
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Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Fine. . 8vo. pp. XI-292. . Ottimo (Fine). . . . Book.
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
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Editore: ETHEL - Editoriale Giorgio Mondadori, Milano, 1993
Da: FolignoLibri, Foligno, PG, Italia
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Aggiungi al carrelloflessibile. Condizione: Ottimo (Fine). 291 p., f.to cm 21x14,5, copertina flessibile. Ottime condizioni. Book.
Lingua: Italiano
Editore: Bari, Laterza, Misure, Bari, 1988
ISBN 10: 8842033103 ISBN 13: 9788842033103
Da: Studio Bibliografico Marini, ROMA, RM, Italia
EUR 20,00
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Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Ottimo (Fine). Prima edizione (First Edition). Con alcune illustrazioni in bianco e nero e alcune tavole a colori . Cm 24x24. pp. VIII-184. . Ottimo (Fine). . Prima edizione (First Edition). . Book.
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