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Paperback or Softback. Condizione: New. Sound Teaching: A Research-Informed Approach to Inspiring Confidence, Skill, and Enjoyment in Music Performance. Book.
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Idioma/Language: Español. Psicología del aprendizaje musical analiza cómo pueden converger la psicología y la formación musical para incentivar avances en la enseñanza y el aprendizaje de la interpretación musical. El libro se basa en los estudios de músicos profesionales sobre aspectos de su propia práctica como tales. En cada capítulo se aborda un tema específico relacionado con la comunicación y la expresión musical, la confianza en la interpretación y el disfrute resultante, o el desarrollo de la habilidad en el aprendizaje individual o en grupo. Explica el trasfondo de la investigación, resume los principales descubrimientos, y sugiere aplicaciones prácticas. Así pues, esta obra aporta un enfoque de la enseñanza basado en la investigación, y contribuye al desarrollo profesional de los profesores de música cuyos alumnos son niños y adultos de diferentes edades y destrezas. El libro va dirigido a los profesores de música vocal e instrumental que combinen múltiples funciones, y a los alumnos de música de los conservatorios y de las universidades. Los estudiantes de música que se dediquen a la investigación relacionada con la práctica encontrarán ejemplos de metodologías y proyectos de estudio que les serán de suma utilidad en su trabajo. Todos lo que, de un modo u otro, formen parte del mundo de la música ?estudiantes, profesores, intérpretes y los distintos públicos? hallarán en este libro nuevas formas de concebir su práctica y su experiencia mediante la investigación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Condizione: New. x, 146 pages, illustrations black and white, music.
Lingua: Spagnolo
Editore: MORATA, EDICIONES MORATA, S.L., 2024
ISBN 10: 8419287903 ISBN 13: 9788419287908
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Aggiungi al carrelloBolsillo. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Psicología del aprendizaje musical analiza cómo pueden converger la psicología y la formación musical para incentivar avances en la enseñanza y el aprendizaje de la interpretación musical. El libro se basa en los estudios de músicos profesionales sobre aspectos de su propia práctica como tales. En cada capítulo se aborda un tema específico relacionado con la comunicación y la expresión musical, la confianza en la interpretación y el disfrute resultante, o el desarrollo de la habilidad en el aprendizaje individual o en grupo. Explica el trasfondo de la investigación, resume los principales descubrimientos, y sugiere aplicaciones prácticas. Así pues, esta obra aporta un enfoque de la enseñanza basado en la investigación, y contribuye al desarrollo profesional de los profesores de música cuyos alumnos son niños y adultos de diferentes edades y destrezas. El libro va dirigido a los profesores de música vocal e instrumental que combinen múltiples funciones, y a los alumnos de música de los conservatorios y de las universidades. Los estudiantes de música que se dediquen a la investigación relacionada con la prácti. LIBRO.
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 158 pages. 8.50x5.44x0.36 inches. In Stock.
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor and Francis Ltd, GB, 2022
ISBN 10: 0367535645 ISBN 13: 9780367535643
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Drawing on unique multi-arts, multi-city scholarly research, Understanding Audiences for the Contemporary Arts makes a timely and urgent contribution to debates about the place of arts and culture in contemporary society. The authors critically interrogate the challenges of access, diversity, privilege and responsibility in contemporary art. Asking who benefits from, pays for and consumes the arts, the book highlights fresh, forward-thinking audience and organisational attitudes that show the potential of live arts engagement to contribute to engaged citizenship. Complemented by comparative global analysis, the cutting-edge insights in this book are relevant for interdisciplinary researchers across audience studies and beyond. Enhanced by a new framework for the understanding audience engagement, the book is relevant to scholars, policymakers and reflective practitioners across the spectrum of arts and cultural industries management.Chapter 7 of this book is freely available as a downloadable Open Access PDF under a CC BY-NC-ND 4.0 license here.
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