Pleasants heather (56 risultati)
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Edwards, Patricia A.; Pleasants, Heather M.; Franklin, Sarah H.
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Paperback. Condizione: New. Within community-based digital literacies work, a fundamental question remains unanswered: Where are the stories and reflections of the researchers, scholars, and community workers themselves? We have learned much about contexts, discourses, and the multimodal nature of meaning making in literacy and…digital media experiences. However, we have learned very little about those who initiate, facilitate, and direct these community-based multiliteracies and digital media projects. In Community-Based Multiliteracies and Digital Media Projects: Questioning Assumptions and Exploring Realities, contributors discuss exemplary work in the field of community-based digital literacies, while providing an insightful and critical perspective on how we begin to write ourselves into the stories of our work. In doing so, the book makes a powerful contribution to digital literacies praxis and pedagogy - within and outside of community-based contexts.
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Condizione: New. In Community-Based Multiliteracies & Digital Media Projects: Questioning Assumptions and Exploring Realities, contributors discuss exemplary work in the field of community-based digital literacies, while providing an insightful and critical perspective on how we begin to write ourselves into the stories of our w…ork. Editor(s): Pleasants, Heather M.; Salter, Dana E. Series: New Literacies and Digital Epistemologies. Num Pages: 258 pages, BW, BW. BIC Classification: CBP; GTC; JH; JNSC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 151 x 17. Weight in Grams: 396. . 2014. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Within community-based digital literacies work, a fundamental question remains unanswered: Where are the stories and reflections of the researchers, scholars, and community workers themselves We have learned much about contexts, discourses, and th…e multimodal nature of meaning making in literacy and digital media experiences. However, we have learned very little about those who initiate, facilitate, and direct these community-based multiliteracies and digital media projects. In Community-Based Multiliteracies & Digital Media Projects: Questioning Assumptions and Exploring Realities, contributors discuss exemplary work in the field of community-based digital literacies, while providing an insightful and critical perspective on how we begin to write ourselves into the stories of our work. In doing so, the book makes a powerful contribution to digital literacies praxis and pedagogy - within and outside of community-based contexts.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Community-Based Multiliteracies and Digital Media Projects | Questioning Assumptions and Exploring Realities | Heather M. Pleasants (u. a.) | Taschenbuch | 278 S. | Englisch | 2014 | Peter Lang | EAN 9781433119750 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r…[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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Paperback. Condizione: New. Within community-based digital literacies work, a fundamental question remains unanswered: Where are the stories and reflections of the researchers, scholars, and community workers themselves? We have learned much about contexts, discourses, and the multimodal nature of meaning making in literacy and…digital media experiences. However, we have learned very little about those who initiate, facilitate, and direct these community-based multiliteracies and digital media projects. In Community-Based Multiliteracies and Digital Media Projects: Questioning Assumptions and Exploring Realities, contributors discuss exemplary work in the field of community-based digital literacies, while providing an insightful and critical perspective on how we begin to write ourselves into the stories of our work. In doing so, the book makes a powerful contribution to digital literacies praxis and pedagogy - within and outside of community-based contexts.
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Editore: Palgrave Macmillan, 2017
Serie: Digital Education and Learning, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Digital Education and Learning
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Editore: Palgrave Macmillan, 2018
Serie: Digital Education and Learning, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Digital Education and Learning
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: Palgrave Macmillan, 2018
Serie: Digital Education and Learning, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Digital Education and Learning
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Editore: MacMillan, 2018
Serie: Digital Education and Learning, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Digital Education and Learning
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Editore: Springer, 2018
Serie: Digital Education and Learning, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Digital Education and Learning
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Digital Storytelling in Higher Education | International Perspectives | Grete Jamissen (u. a.) | Taschenbuch | Digital Education and Learning | xxxi | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319845555 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juerge…n[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editore: MacMillan, 2017
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Editore: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
Serie: Digital Education and Learning, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Digital Education and Learning
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book broadens the scope and impact of digital storytelling in higher education. It outlines how to teach, research and build communities in tertiary institutions through the particular form of audio-visual communication known as digital story…telling by developing relationships across professions, workplaces and civil society. The book is framed within the context of 'The Four Scholarships' developed by the Carnegie Foundation for the advancement and redefining of teaching, including the scholarships of discovery, integration, application, and teaching and learning.Across four sections, this volume considers the potential of digital storytelling to improve, enhance and expand teaching, learning, research, and interactions with society. Written by an international range of academics, researchers and practitioners, from disciplines spanning medicine, anthropology, education, social work, film and media studies, rhetoric and the humanities, the book demonstrates the variety of ways in which digital storytelling offers solutions to key challenges within higher education for students, academics and citizens. It will be compelling reading for students and researchers working in education and sociology.
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Editore: Springer International Publishing, 2017
Serie: Digital Education and Learning, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Digital Education and Learning
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