Poncy brian c (17 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: The Guilford Press, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Editore: The Guilford Press, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Editore: The Guilford Press, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Editore: The Guilford Press, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Editore: Guilford Publications, US, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Paperback. Condizione: New. Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for mathem…atics difficulties. Effective procedures for screening, assessment, intervention selection, and progress monitoring are described and illustrated with detailed case vignettes. In a convenient large-size format, the book includes 20 reproducible handouts and forms. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.
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Editore: The Guilford Press, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Editore: The Guilford Press, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Effective Math Interventions: A Guide to Improving Whole-Number Knowledge (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Robin S. Codding, Robert J. Volpe, Brian C. Poncy, Genevieve Krebs
Lingua: Inglese
Editore: Guilford Press 2017-02-22, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Editore: The Guilford Press, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Editore: The Guilford Press, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: Guilford Pubn, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 258 pages. 10.50x8.25x0.75 inches. In Stock.
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Editore: The Guilford Press, 2017
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Editore: The Guilford Press, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Editore: Guilford Publications, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Robin S. Codding, PhD, BCBA, is Associate Professor in the Department of Educational Psychology at the University of Minnesota. She has served as Associate Editor of Journal of Behavioral Education, Journal of School Psychology, and Scho.
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Editore: Guilford Publications, US, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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Paperback. Condizione: New. Building foundational whole-number knowledge can help put K-5 students on the path to academic success and career readiness. Filling a gap for school practitioners, this book presents step-by-step guidelines for designing and implementing classwide, small-group, and individual interventions for mathem…atics difficulties. Effective procedures for screening, assessment, intervention selection, and progress monitoring are described and illustrated with detailed case vignettes. In a convenient large-size format, the book includes 20 reproducible handouts and forms. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.
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Editore: Guilford Publications, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Effective Math Interventions | A Guide to Improving Whole-Number Knowledge | Brian C. Poncy (u. a.) | Taschenbuch | The Guilford Practical Intervention in the Schools Series | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2017 | Guilford Publications | EAN 9781462528288 | Verantwortliche Person für die EU…: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Editore: The Guilford Press, 2017
Serie: Libro 41 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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