portellano (118 risultati)

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Colección: Cuadernos de Recuperación Edad/Nivel: 5-8 años Este libro trabaja: Psicomotricidad fina y gruesa, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescritura, perfeccionamiento escritor y posiciones básicas. Los cuadernos rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras: psicomotricidad global y final, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescritura, posiciones básicas. Se presentan de forma progresiva, hasta lograr que el niño ejecute una escritura fluida y legible. Los cinco libros de que consta el método pueden ser utilizados por los niños en edad escolar, empezando por el nº 1 y debiendo realizarse progresivamente hasta el nº 5. En cada libro se incluyen fichas que hacen referencia a los distintos trastornos que subyacen en la escritura disgráfica: 1. Los niños disgráficos tienen un perfil neuropsicológico distorsionado (su edad madurativa es inferior a la real). 2. El método antidisgráfico pretende ser un método activo y dinámico de corrección de los trastornos escritores, por lo que es aconsejable que se utilicen técnicas de rehabilitación psicomotoras. 3. La rehabilitación de la disgrafía no es un proceso inmediato. No se deben utilizar las fichas de forma masiva, sino realizando pocas fichas en cada sesión de trabajo. 4. Normalmente el niño disgráfico tiene una actitud negativa frente a la escritura. Así, se incluye un sistema de refuerzos y pequeños premios. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Colección: Cuadernos de Recuperación Edad/Nivel: 5-8 años Este libro trabaja: Psicomotricidad fina y gruesa, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescritura, perfeccionamiento escritor y posiciones básicas. Los cuadernos rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras: psicomotricidad global y final, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescritura, posiciones básicas. Se presentan de forma progresiva, hasta lograr que el niño ejecute una escritura fluida y legible. Los cinco libros de que consta el método pueden ser utilizados por los niños en edad escolar, empezando por el nº 1 y debiendo realizarse progresivamente hasta el nº 5. En cada libro se incluyen fichas que hacen referencia a los distintos trastornos que subyacen en la escritura disgráfica: 1. Los niños disgráficos tienen un perfil neuropsicológico distorsionado (su edad madurativa es inferior a la real). 2. El método antidisgráfico pretende ser un método activo y dinámico de corrección de los trastornos escritores, por lo que es aconsejable que se utilicen técnicas de rehabilitación psicomotoras. 3. La rehabilitación de la disgrafía no es un proceso inmediato. No se deben utilizar las fichas de forma masiva, sino realizando pocas fichas en cada sesión de trabajo. 4. Normalmente el niño disgráfico tiene una actitud negativa frente a la escritura. Así, se incluye un sistema de refuerzos y pequeños premios. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Colección: Cuadernos de Recuperación Edad/Nivel: 5-8 años Este libro trabaja: Psicomotricidad fina y gruesa, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescritura, perfeccionamiento escritor y posiciones básicas. Los cuadernos rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras: psicomotricidad global y final, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescritura, posiciones básicas. Se presentan de forma progresiva, hasta lograr que el niño ejecute una escritura fluida y legible. Los cinco libros de que consta el método pueden ser utilizados por los niños en edad escolar, empezando por el nº 1 y debiendo realizarse progresivamente hasta el nº 5. En cada libro se incluyen fichas que hacen referencia a los distintos trastornos que subyacen en la escritura disgráfica: 1. Los niños disgráficos tienen un perfil neuropsicológico distorsionado (su edad madurativa es inferior a la real). 2. El método antidisgráfico pretende ser un método activo y dinámico de corrección de los trastornos escritores, por lo que es aconsejable que se utilicen técnicas de rehabilitación psicomotoras. 3. La rehabilitación de la disgrafía no es un proceso inmediato. No se deben utilizar las fichas de forma masiva, sino realizando pocas fichas en cada sesión de trabajo. 4. Normalmente el niño disgráfico tiene una actitud negativa frente a la escritura. Así, se incluye un sistema de refuerzos y pequeños premios. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Colección: Cuadernos de Recuperación Edad/Nivel: 5-8 años Este libro trabaja: Psicomotricidad fina y gruesa, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescritura, perfeccionamiento escritor y posiciones básicas. Los cuadernos rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras: psicomotricidad global y final, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescritura, posiciones básicas. Se presentan de forma progresiva, hasta lograr que el niño ejecute una escritura fluida y legible. Los cinco libros de que consta el método pueden ser utilizados por los niños en edad escolar, empezando por el nº 1 y debiendo realizarse progresivamente hasta el nº 5. En cada libro se incluyen fichas que hacen referencia a los distintos trastornos que subyacen en la escritura disgráfica: 1. Los niños disgráficos tienen un perfil neuropsicológico distorsionado (su edad madurativa es inferior a la real). 2. El método antidisgráfico pretende ser un método activo y dinámico de corrección de los trastornos escritores, por lo que es aconsejable que se utilicen técnicas de rehabilitación psicomotoras. 3. La rehabilitación de la disgrafía no es un proceso inmediato. No se deben utilizar las fichas de forma masiva, sino realizando pocas fichas en cada sesión de trabajo. 4. Normalmente el niño disgráfico tiene una actitud negativa frente a la escritura. Así, se incluye un sistema de refuerzos y pequeños premios. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Colección: Cuadernos de Recuperación Edad/Nivel: 5-8 años Este libro trabaja: Psicomotricidad fina y gruesa, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescritura, perfeccionamiento escritor y posiciones básicas. Los cuadernos rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras: psicomotricidad global y final, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescritura, posiciones básicas. Se presentan de forma progresiva, hasta lograr que el niño ejecute una escritura fluida y legible. Los cinco libros de que consta el método pueden ser utilizados por los niños en edad escolar, empezando por el nº 1 y debiendo realizarse progresivamente hasta el nº 5. En cada libro se incluyen fichas que hacen referencia a los distintos trastornos que subyacen en la escritura disgráfica: 1. Los niños disgráficos tienen un perfil neuropsicológico distorsionado (su edad madurativa es inferior a la real). 2. El método antidisgráfico pretende ser un método activo y dinámico de corrección de los trastornos escritores, por lo que es aconsejable que se utilicen técnicas de rehabilitación psicomotoras. 3. La rehabilitación de la disgrafía no es un proceso inmediato. No se deben utilizar las fichas de forma masiva, sino realizando pocas fichas en cada sesión de trabajo. 4. Normalmente el niño disgráfico tiene una actitud negativa frente a la escritura. Así, se incluye un sistema de refuerzos y pequeños premios. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa Blanda. 151 pp. 17x24 Dedicatoria autógrafa del autor. Muy buen estado.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Muchos disgráficos lo son por no haber respetado o por no haber estimulado los niveles de maduración previos al aprendizaje de la escritura. Un niño con escritura muy deficiente casi siempre presenta otros problemas que interfieren el rendimiento escolar o su propio ajuste personal. La reeducación del disgráfico debe tener por última meta la plena integración de todas sus aptitudes y no sólo eliminar la letra defectuosa. Muchas reeducaciones y terapias efectuadas con niños pierden de vista este aspecto de la integración global del niño y se convierten en tratamientos parciales y poco eficaces. Este libro, pensado para educadores, padres, psicólogos, pedagogos, médicos, rehabilitadores del lenguaje, terapeutas y, en general, a cuantas personas estén interesadas en el tema de la escritura infantil, aporta el aspecto práctico: por eso el texto está en buena parte dedicado a técnicas de reeducación de la escritura. Se ha pretendido al mismo tiempo dar un enfoque psicomotor: la psicomotricidad permite dar un tratamiento global a la disgrafía, al tiempo que hace vivir al niño durante su terapia una situación amena y motivante. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Desarrollan en forma práctica los fundamentos expuestos en el libro La Disgrafía. Se rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras: psicomotricidad global y final, percepción, visomotricidad, grafomotricidad, grafoescri. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. LIBRO.

Paperback. Ref. F122449. 24x17. 176 págs. Ilustraciones en blanco y negro. -Concepto, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de escritura. Papel tostado. Psicología. 2-F 176 págs. Psicología.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Paperback. Condizione: Brand New. 96 pages. Spanish language. 10.47x7.32x0.24 inches. In Stock.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Muchos disgráficos lo son por no haber respetado o por no haber estimulado los niveles de maduraicón previos al aprendizaje de la escritura. Un niño con escritura muy deficiente casi siempre presenta otros problemas que interfieren el rendimiento escolar. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. El estudio que se presenta es fruto de la colaboración entre médicos y psicólogos preocupados por los problemas del crecimiento infantil. Cada vez existe mayor interés por integrar los aspectos biopsicosociales de la conducta humana. La talla baja es un pr *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa blanda. Condizione: New. Se rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras. Libro.

Tapa blanda. Condizione: New. Se rehabilitan no sólo la caligrafía, sino las bases visoperceptoras y grafomotoras. Libro.

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 10.55x7.32x0.32 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 192 pages. Spanish language. 11.81x8.27x0.79 inches. In Stock.

Condizione: New. 1990. 1st Edition. paperback. . . . . .

Condizione: Nuevo. 2 | Encuadernación: Tapa blanda o bolsillo | Dimensiones: 200 x 200 - Pedagogía.

Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: FICHAS ED.SICOMOTRIZ FICHAS ED.SICOMOTRIZ - ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES/NECESIDADES.

Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: FICHAS ED.SICOMOTRIZ FICHAS ED.SICOMOTRIZ - ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES/NECESIDADES.

Condizione: Nuevo. 3 | Encuadernación: Tapa blanda o bolsillo | Dimensiones: 297 x 210 - Pedagogía.