Postic marcel (67 risultati)

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Tapa Blanda. Condizione: Buen estado.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: Muy bueno. : Este libro explora en profundidad la relación educativa, analizando los factores institucionales, sociológicos y culturales que influyen en ella. Marcel Postic y Mª Teresa Palacios examinan cómo estos elementos interactúan para moldear la experiencia educativa. Publicado por Narcea Ediciones, este libro de bolsillo de 224 páginas ofrece una visión completa de la dinámica educativa. EAN: 9788427713314 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: La relación educativa Autor: Marcel Postic| Mª Teresa Palacios Idioma: es-ES Páginas: 224 Formato: libro de bolsillo.…

Condizione: Good. : Este libro, 'A Relação Pedagógica', explora la relación pedagógica como un encuentro transformador que va más allá de la mera transmisión del conocimiento. Marcel Postic argumenta que esta relación se vuelve educativa cuando compromete a los individuos en un descubrimiento mutuo, donde cada uno se encuentra a sí mismo a través del otro. El libro presenta un análisis metódico de diferentes enfoques para entender la relación educativa, destacando su importancia en las ciencias humanas y en la aventura humana del crecimiento personal. EAN: 9789728721763 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: A Relação Pedagógica Autor: Marcel Postic Editorial: Padrões Culturais Idioma: pt Páginas: 308 Formato: tapa blanda. …

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Couverture souple. Condizione: Bonne Condition +. Couverture légèrement usée. Intérieur frais. 336 p. Envoi soigné.

Condizione: Very Good. Bon état. Sans date. Very Good.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Esta obra ofrece una presentación metódica de los diferentes modos de análisis de la relación educativa acompañada de comentarios críticos, con el fin de proporcionar la información indispensable para la comprensión de las modalidades de funcionamiento de las relaciones sociales que se establecen entre los interlocutores (profesorado, alumnado, familia, instituciones) y de las diversas dificultades que encuentran, proporcionando los medios para una reflexión personal. En lugar de concebir la relación educativa bajo la forma de una comunicación entre el alumnado y el profesorado en medio del conjunto del aula, y de abordarla solamente por las características de los compañeros, se la sitúa en un sistema de relaciones más amplias que engloba las relaciones sociales en el aula, las relaciones entre el aula, la escuela y la sociedad, y las relaciones de los sujetos con el saber y la lectura. Extracto del Índice: 1/ Acto educativo y sociedad. 2/ Condiciones sociológicas del funcionamiento de la relación educativa. 3/ Modelos culturales. 4/ Determinantes, funcionamiento y naturaleza de la relación educativa. 5/ Relación educativa y psicoanálisis. Marcel PONTIC, Profesor de Universidad, ha sido Director del Laboratorio de Psicología de la Educación de la Universidad de Haute-Bretagne (Rennes II), jefe de la Misión académica para la Formación del Profesorado del Ministerio de Educación Nacional, en Nantes, y Director del Centro de Investigación Educativa de a Universidad de Nantes (Francia). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Sin especificar. Condizione: Nuevo.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Esta obra ofrece una presentación metódica de los diferentes modos de análisis de la relación educativa acompañada de comentarios críticos, con el fin de proporcionar la información indispensable para la comprensión de las modalidades de funcionamiento de las relaciones sociales que se establecen entre los interlocutores (profesorado, alumnado, familia, instituciones) y de las diversas dificultades que encuentran, proporcionando los medios para una reflexión personal. En lugar de concebir la relación educativa bajo la forma de una comunicación entre el alumnado y el profesorado en medio del conjunto del aula, y de abordarla solamente por las características de los compañeros, se la sitúa en un sistema de relaciones más amplias que engloba las relaciones sociales en el aula, las relaciones entre el aula, la escuela y la sociedad, y las relaciones de los sujetos con el saber y la lectura. LIBRO.…

Softcover. Condizione: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2005. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2005. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. …

Condizione: Very Good. : En esta obra fundamental, Marcel Postic explora la compleja dinámica entre el imaginario y la interacción educativa. El autor analiza cómo las percepciones, proyecciones y representaciones mentales de docentes y alumnos influyen directamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ofreciendo una perspectiva profunda sobre la psicología de la relación pedagógica.Este libro es una herramienta esencial para profesionales de la educación y estudiantes de pedagogía interesados en comprender los factores invisibles que moldean el aula. A través de un enfoque riguroso, Postic desentraña los mecanismos que intervienen en la comunicación educativa, convirtiéndose en una referencia clásica dentro de la literatura pedagógica. EAN: 9789724109572 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: O imaginário na relação pedagógica Autor: Marcel Postic Editorial: Edições Asa Idioma: pt Páginas: 206 Formato: tapa dura.…

Condizione: fine. Photo non contractuelle. Envoi rapide et soigné.

Couverture souple. Condizione: Bon. 3ème Édition. D.L. : 1er tri. 1986. 3ème édition revue et augmentée. In-8° (1,3 x 13,5 x 21,5 cm), 272 pages, 340 grammes. Broché, couverture souple. Par Marcel Postic. Classification Dewey : 370 (Éducation (enseignement, instruction, ouvrages interdisciplinaires, psychopédagogie, sciences de l'éducation)). Article d'occasion vérifié, envoi soigné sous protection bulle. Livraison rapide via La Poste avec N° de suivi (48 H.). Solution "éco" avec Mondial Relay ou Chronopost "Shop2shop", sur demande. …

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. Esta obra ofrece una presentación metódica de los diferentes modos de análisis de la relación educativa acompañada de comentarios críticos, con el fin de proporcionar la información indispensable para la comprensión de las modalidades de funcionamiento de las relaciones sociales que se establecen entre los interlocutores (profesorado, alumnado, familia, instituciones) y de las diversas dificultades que encuentran, proporcionando los medios para una reflexión personal. En lugar de concebir la relación educativa bajo la forma de una comunicación entre el alumnado y el profesorado en medio del conjunto del aula, y de abordarla solamente por las características de los compañeros, se la sitúa en un sistema de relaciones más amplias que engloba las relaciones sociales en el aula, las relaciones entre el aula, la escuela y la sociedad, y las relaciones de los sujetos con el saber y la lectura.…

Couverture souple. Condizione: Bon. Coll. "Pédagogie d'aujourd'hui". Essai. Pédagogie. Préface de Gaston Mialaret. 13,5x21,5 cm. 336 p. Broché. Bon état. Intérieur en bon état. in-8°.

tapa blanda. Condizione: Bien. Organización y gestión de la educación y de la enseñanza (371.136), Educación. Enseñanza (37.012), Educación. Enseñanza (37.02) Morata. Madrid. 1996. 21 cm. 333 p. gráf. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección 'Colección Pedagogía'. Reimp. de la 1ª ed. , 1978. Prefacio por Gaston Mialaret ; traducido por Gonzalo Gonzalvo Mainar. La pedagogía hoy. Traducción de: Observation et formation des enseignants. Versión. del francés de Gonzalo Gonzalvo Mainar. Indices. Profesores. Evaluación. Observación en educación. Interacción educativa . Firma del anterior propietario. ISBN: 8471120984 (=3753105=) LC219.…

Condizione: Nuevo. NARCEA | Páginas: 224 | Dimensiones: 170 x 240 | País: ESPAÑA | Sinopsis: Esta obra ofrece una presentación metódica de los diferentes modos de análisis de la relación educativa acompañada de comentarios críticos, con el fin de proporcionar la información indispensable para la comprensión de las modalidades de funcionamiento de las relaciones sociales que se establecen entre los interlocutores (profesorado, alumnado, familia, instituciones) y de las diversas dificultades que encuentran, proporcionando los medios para una reflexión personal. En lugar de concebir la . - Psicología.…

RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.

Hardcover. Condizione: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2010. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2010. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Condizione: Nuevo. Esta obra ofrece una presentación metódica de los diferentes modos de análisis de la relación educativa acompañada de comentarios críticos, con el fin de proporcionar la información indispensable para la comprensión de las modalidades de funcionamiento de las relaciones sociales que se establecen entre los interlocutores (profesorado, alumnado, familia, instituciones) y de las diversas dificultades que encuentran, proporcionando los medios para una reflexión personal. En lugar de concebir la relación educativa bajo la forma de una comunicación entre el alumnado y el profesorado en medio del conjunto del aula, y de abordarla solamente por las características de los compañeros, se la sitúa en un sistema de relaciones más amplias que engloba las relaciones sociales en el aula, las relaciones entre el aula, la escuela y la sociedad, y las relaciones de los sujetos con el saber y la lectura.…

Condizione: Neuf.

Paris, Puf, 1986. In-8 broché de 272 pages. Bon état.

Condizione: Used: Acceptable. Soulignements au crayon violet de la page 53 à 83 Envoi rapide et soigné avec suivi.

Rayon : Pédagogie Editeur : PUF Presses Universitaires de France Date de parution : 1989 Description : In-8, 162 pages, broché, occasion, très bon état. IMPORTANT : Pour les envois internationaux, merci de vous renseigner avant de passer commande. Les envois se font uniquement en point relais MONDIAL RELAY ou INPOST pour les pays suivants : Belgique, Espagne, Italie, Luxembourg, Pays-Bas, Pologne, et Portugal. Merci de nous indiquer en retour le point relais choisi ainsi que votre numéro de téléphone mobile pour assurer le suivi du colis. ATTENTION : Les expéditions nationales de plus de 2 kilos et les expéditions internationales de plus de 1 kilo se voient appliquer un supplément de port. Envois quotidiens du mardi au samedi. Les livres sont envoyés sous enveloppe bulles. Les frais de ports comprennent les frais d'affranchissements et d'emballage. Librairie Le Piano-Livre. Merci. Référence catalogue vendeur: 55317.…

"Presses Universitaires de France - PUF collection , 2001. 1 volume broché(s) format In-8 bon 324 pages.

Collection Pédagogie d'aujourd'hui - 6e Edition augmentée 307 pages, 22 cm, broché. Très bon état.