Pruss franz (21 risultati)

Condizione: Sehr gut. 8°. XX, 475 Seiten. OBroschur. Ein sauberes Exemplar.

Condizione: very good. Broschiert. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 1000g. 511 Seiten. Einband etwas verfärbt, Schnitt leicht verfärbt.

PF. Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Condizione: New. In English.

Condizione: New. pp. 296.

Condizione: New. Editor(s): Bettmer, Franz; Maykus, Stephan; Pruss, Franz; Richter, Andre. Num Pages: 292 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 16. Weight in Grams: 354. . 2007. Paperback / so. . . . . …

Condizione: New. Editor(s): Bettmer, Franz; Maykus, Stephan; Pruss, Franz; Richter, Andre. Num Pages: 292 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 16. Weight in Grams: 354. . 2007. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

paperback. Condizione: Sehr gut. 296 Seiten; 9783531150031.2 Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Ganztagsschule als Forschungsfeld | Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung | Franz Bettmer (u. a.) | Taschenbuch | 292 S. | Deutsch | 2007 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531150031 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 296 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die Modelle der Ganztagsschule stellen ein neues Praxisfeld dar, das vielfältige empirische Fragestellungen aufwirft. Es sind bereits umfangreiche Forschungsaktivitäten zu verzeichnen, die aber noch ausgedehnt und weiter entwickelt werden müssen. Der Band dokumentiert den Stand der Forschung, zeigt weitere Optionen auf und stellt Zusammenhänge zu den Praxisentwicklungen her.…

Condizione: gut. 2013. Ganztagsschule als Forschungsfeld: Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung In deutscher Sprache. pages.

Condizione: Gut. Zustand: Gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Spiralbindung / 16x22. Condizione: Gut. 1. Auflage. 145 S. Unterstreichungen im Text 200660621 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Modelle der Ganztagsschule stellen ein neues Praxisfeld dar, das vielfältige empirische Fragestellungen aufwirft. Es sind bereits umfangreiche Forschungsaktivitäten zu verzeichnen, die aber noch ausgedehnt und weiter entwickelt werden müssen. Der Band dokumentiert den Stand der Forschung, zeigt weitere Optionen auf und stellt Zusammenhänge zu den Praxisentwicklungen her.Er gliedert sich in drei Teile: Der erste Teil behandelt grundlegende Orientierungen für Forschungsfragestellungen und -methoden, die sich aus dem Forschungsfeld ergeben. Der zweite Teil liefert einen Überblick zu den konkreten Fragestellungen, Methoden und Befunden der aktuellenForschungen. Im dritten Teil werden Konsequenzen für weitere Forschungen gezogen und Überlegungen zu den Verwendungszusammenhängen der Forschungsergebnisse angestellt. 296 pp. Deutsch.…

Condizione: New. Print on Demand pp. 296 25:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Modelle der Ganztagsschule stellen ein neues Praxisfeld dar, das vielfältige empirische Fragestellungen aufwirft. Es sind bereits umfangreiche Forschungsaktivitäten zu verzeichnen, die aber noch ausgedehnt und weiter entwickelt werden müssen. Der Band dokumentiert den Stand der Forschung, zeigt weitere Optionen auf und stellt Zusammenhänge zu den Praxisentwicklungen her.Er gliedert sich in drei Teile: Der erste Teil behandelt grundlegende Orientierungen für Forschungsfragestellungen und -methoden, die sich aus dem Forschungsfeld ergeben. Der zweite Teil liefert einen Überblick zu den konkreten Fragestellungen, Methoden und Befunden der aktuellenForschungen. Im dritten Teil werden Konsequenzen für weitere Forschungen gezogen und Überlegungen zu den Verwendungszusammenhängen der Forschungsergebnisse angestellt.…

Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 296.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Franz Bettmer ist Vertretungsprofessor am Fachbereich Sozialwesen der Universitaet Kassel.Dr. Stephan Maykus ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im ISA Institut fuer soziale Arbeit e.V. in Muenster.Dr. Franz Pruess ist Professor fuer Schulpaedagogik und.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Modelle der Ganztagsschule stellen ein neues Praxisfeld dar, das vielfältige empirische Fragestellungen aufwirft. Es sind bereits umfangreiche Forschungsaktivitäten zu verzeichnen, die aber noch ausgedehnt und weiter entwickelt werden müssen. Der Band dokumentiert den Stand der Forschung, zeigt weitere Optionen auf und stellt Zusammenhänge zu den Praxisentwicklungen her.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 296 pp. Deutsch.…