Puxin mo (71 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Student Engagement, Achievement and Teacher-Student Relationship | Puxin Mo | Taschenbuch | Englisch | 2018 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786139815401 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ziel dieser Studie war es, ein besseres Verständnis der Wechselbeziehung zwischen dem Engagement der Schüler, den Leistungen der Schüler und der Beziehung zwischen Lehrer und Schüler zu gewinnen. Darüber hinaus wurde durch das Verhalten der Lehrer die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern reflektiert und die Wirksamkeit des Lehrerverhaltens auf das Engagement und die Leistungen der Schüler aufgezeigt. Interessanterweise wurde festgestellt, dass das Verhalten der Lehrer im Klassenzimmer von leistungsstarken und leistungsschwachen Schülern sehr unterschiedlich interpretiert wird, was ihre unterschiedliche Wahrnehmung der Beziehung zu ihren Lehrern beeinflusst. Eine Schlussfolgerung aus den Ergebnissen dieser Studie ist, dass die Englischlehrer den leistungsschwachen Schülern mehr Verständnis und Hilfe, aber weniger Ermahnungen entgegenbringen sollten, um ihr Engagement beim Englischlernen zu fördern.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Ziel dieser Studie war es, ein besseres Verständnis der Wechselbeziehung zwischen dem Engagement der Schüler, den Leistungen der Schüler und der Beziehung zwischen Lehrer und Schüler zu gewinnen. Darüber hinaus wurde durch das Verhalten der Lehrer die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern reflektiert und die Wirksamkeit des Lehrerverhaltens auf das Engagement und die Leistungen der Schüler aufgezeigt. Interessanterweise wurde festgestellt, dass das Verhalten der Lehrer im Klassenzimmer von leistungsstarken und leistungsschwachen Schülern sehr unterschiedlich interpretiert wird, was ihre unterschiedliche Wahrnehmung der Beziehung zu ihren Lehrern beeinflusst. Eine Schlussfolgerung aus den Ergebnissen dieser Studie ist, dass die Englischlehrer den leistungsschwachen Schülern mehr Verständnis und Hilfe, aber weniger Ermahnungen entgegenbringen sollten, um ihr Engagement beim Englischlernen zu fördern.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ziel dieser Studie war es, ein besseres Verständnis der Wechselbeziehung zwischen dem Engagement der Schüler, den Leistungen der Schüler und der Beziehung zwischen Lehrer und Schüler zu gewinnen. Darüber hinaus wurde durch das Verhalten der Lehrer die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern reflektiert und die Wirksamkeit des Lehrerverhaltens auf das Engagement und die Leistungen der Schüler aufgezeigt. Interessanterweise wurde festgestellt, dass das Verhalten der Lehrer im Klassenzimmer von leistungsstarken und leistungsschwachen Schülern sehr unterschiedlich interpretiert wird, was ihre unterschiedliche Wahrnehmung der Beziehung zu ihren Lehrern beeinflusst. Eine Schlussfolgerung aus den Ergebnissen dieser Studie ist, dass die Englischlehrer den leistungsschwachen Schülern mehr Verständnis und Hilfe, aber weniger Ermahnungen entgegenbringen sollten, um ihr Engagement beim Englischlernen zu fördern.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 68 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Engajamento Estudantil, Realização e Relacionamento Professor-Estudante | Puxin Mo | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786205386156 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Engagement der Schüler, Leistungen und Lehrer-Schüler-Beziehung | Puxin Mo | Taschenbuch | 68 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205386125 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ziel dieser Studie war es, ein besseres Verständnis der Wechselbeziehung zwischen dem Engagement der Schüler, den Leistungen der Schüler und der Beziehung zwischen Lehrer und Schüler zu gewinnen. Darüber hinaus wurde durch das Verhalten der Lehrer die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern reflektiert und die Wirksamkeit des Lehrerverhaltens auf das Engagement und die Leistungen der Schüler aufgezeigt. Interessanterweise wurde festgestellt, dass das Verhalten der Lehrer im Klassenzimmer von leistungsstarken und leistungsschwachen Schülern sehr unterschiedlich interpretiert wird, was ihre unterschiedliche Wahrnehmung der Beziehung zu ihren Lehrern beeinflusst. Eine Schlussfolgerung aus den Ergebnissen dieser Studie ist, dass die Englischlehrer den leistungsschwachen Schülern mehr Verständnis und Hilfe, aber weniger Ermahnungen entgegenbringen sollten, um ihr Engagement beim Englischlernen zu fördern. 68 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This study was designed to gain a better understanding of the interrelation between student engagement, student achievement and teacher-student relationship. Further, through teacher behaviors reflected teacher and student relationship and then indicated the effective of teacher behavior in student engagement and achievement. Interestingly, teachers' classroom behaviors were in fact found to be interpreted significantly differently by high and low achievers, which would shape their different perceptions of their relationship with their teachers. An implication of the findings of this study is that the English language teachers need to show more understanding and helping but less admonishing behaviors to low achievers so as to promote their classroom engagement for English learning. 88 pp. Englisch.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 88 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este estudio fue diseñado para obtener una mejor comprensión de la interrelación entre el compromiso de los estudiantes, el rendimiento de los estudiantes y la relación profesor-alumno. Además, a través de los comportamientos de los profesores se reflejaba la relación profesor-alumno y luego se indicaba la eficacia del comportamiento del profesor en el compromiso y el rendimiento de los alumnos. Es interesante observar que los comportamientos de los profesores en el aula son interpretados de forma muy diferente por los alumnos de alto y de bajo rendimiento, lo que da forma a sus diferentes percepciones de la relación con sus profesores. Una de las consecuencias de los resultados de este estudio es que los profesores de inglés deben mostrar más comprensión y ayuda, pero menos comportamientos de amonestación, a los alumnos de bajo rendimiento para promover su compromiso en el aula con el aprendizaje del inglés. 64 pp. Spanisch.…