raffaele esposito (74 risultati)

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Paperback. Condizione: Very Good. Series: Lecture Notes in Computer Science. xii 472p large paperback, shiny red and silver cover, very good condition, a bit of light wear to edge of cover, otherwise like new, tight binding, pages clean and bright, clear photos and diagrams throughout, excellent copy Language: English Weight (g): 419.

Paperback. Condizione: As New. Series: Lecture Notes in Computer Science. xiii 348p paperback, shiny blue and silver cover, like new condition, no noticeable wear of any kind, tight binding, pages clean and bright, many photos and diagrams throughout, excellent copy Language: English Weight (g): 419.

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Cartonato. Condizione: new. Napoli, 2017; cartonato, pp. 32, ill.(Favole). Il piccolo scoiattolino Tibia vive felice in un bosco, ma anche le giornate felici possono finire con l'annoiare un po'. Così, un giorno, decide di trascorrere una giornata indimenticabile. Vivrà un'avventura divertente e magica, ma scoprirà anche che non tutte le sorprese sono belle e che non si può davvero mai dire cosa può accadere in una giornata indimenticabile: riuscirà, insieme ai suoi intrepidi amici, a sfuggire alle grinfie del terribile omaccione? Una bellissima fiaba per condurre il piccolo lettore a coltivare l'importante dono dell'amicizia! Età di lettura: da 3 anni. Libro.

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Paperback. Condizione: new. Paperback. This volume brings together the advanced research results obtained by the European COST Action 2102: "Cross Modal Analysis of Verbal and Nonverbal Communication". The research published in this book was discussed at the 3rd jointly EUCOGII-COST 2102 International Training School entitled "Toward Autonomous, Adaptive, and Context-Aware Multimodal Interfaces: Theoretical and Practical Issues ", held in Caserta, Italy, on March 15-19, 2010. The book is arranged into two scientific sections. The 18 revised papers of the first section, "Human-Computer Interaction: Cognitive and Computational Issues", deal with conjectural and processing issues of defining models, algorithms, and strategies for implementing cognitive behavioural systems. The second section, "Synchrony through Verbal and Nonverbal Signals", presents 21 revised lectures that provide theoretical and practical solutions to the modelling of timing synchronization between linguistic and paralinguistic expressions, actions, body movements, activities in human interaction and on their assistance for an effective communication. The 18 revised papers of the first section, "Human-Computer Interaction: Cognitive and Computational Issues", deal with conjectural and processing issues of defining models, algorithms, and strategies for implementing cognitive behavioural systems. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

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Paperback. Condizione: Brand New. 2009 edition. 348 pages. 9.37x6.06x0.87 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 496 pages. 9.30x6.20x1.10 inches. In Stock.

Condizione: New. High quality selected papersUnique visibilityState of the art researchHigh quality selected papersUnique visibilityState of the art researchThis volume brings together the advanced research results obtained by the European COST .

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the thoroughly refereed post-conferenceproceedings of the COST Action 2102 and euCognition supported international school on Multimodal Signals: 'Cognitive and Algorithmic Issues' held in Vietri sul Mare, Italy, in April 2008. The 34 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from participants' contributions and invited lectures given at the workshop. The volume is organized in two parts; the first on Interactive and Unsupervised Multimodal Systems contains 14 papers. The papers deal with the theoretical and computational issue of defining algorithms, programming languages, and determinist models to recognizeand synthesize multimodal signals. These are facial and vocalexpressions of emotions, tones of voice, gestures, eye contact, spatial arrangements, patterns of touch, expressive movements, writing patterns, and cultural differences, in anticipation of the implementation of intelligent avatars and interactive dialogue systems that could be exploited to improve user access to future telecommunication services. The second part of the volume, on Verbal and Nonverbal Communication Signals, presents 20 original studies devoted to the modeling of timing synchronisation between speech production, gestures, facial and head movements in human communicative expressions and on their mutual contribution for an effective communication.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - This volume brings together the advanced research results obtained by the European COST Action 2102: 'Cross Modal Analysis of Verbal and Nonverbal Communication'. The research published in this book was discussed at the 3rd jointly EUCOGII-COST 2102 International Training School entitled 'Toward Autonomous, Adaptive, and Context-Aware Multimodal Interfaces: Theoretical and Practical Issues ', held in Caserta, Italy, on March 15-19, 2010. The book is arranged into two scientific sections. The 18 revised papers of the first section, 'Human-Computer Interaction: Cognitive and Computational Issues', deal with conjectural and processing issues of defining models, algorithms, and strategies for implementing cognitive behavioural systems. The second section, 'Synchrony through Verbal and Nonverbal Signals', presents 21 revised lectures that provide theoretical and practical solutions to the modelling of timing synchronization between linguistic and paralinguistic expressions, actions, body movements, activities in human interaction and on their assistance for an effective communication.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 474 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Brossura. Condizione: ottimo. Condizione sovraccoperta: ottimo. prima edizione. DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. BUONE/OTTIME CONDIZIONI GENERALI, ESCORIAZIONI ALLA COPERTINA, LIEVE BRUNITURA, SEGNI DEL TEMPO. RARO. Saggi e interventi raccolti in questo volume in cui è organizzato il materiale dell'ampio dibattito svolto nell'omonimo convegno di Arezzo (ottobre 1974) per la prima volta affrontano il problema dell'organizzazione didattica e dei contenuti culturali come problema non separabile da quello della crisi istituzionale e della riforma della scuola italiana. Pur partendo da un'angolazione specifica (e cioè la funzione dell'ideologia letteraria, dell'insegnamento della letteratura nella organizzazione dei processi formativi) l'analisi investe l'intera organizzazione degli studi e i suoi rapporti con gli sbocchi professionali e con lo sviluppo di massa della domanda di lavoro e di conoscenza: cogliendo e verificando la sostanziale continuità del vecchio modello didattico proprio nella dominanza, diversamente esplicita nei vari ordini di scuola, delle discipline umanistiche e del loro statuto destorificante. Fino a riconoscere in questa sua trasmissione e nella sua crisi e cioè tanto nella vecchia egemonia quanto nella più inquieta manutenzione neo-scientifica un oggetto di analisi in larga misura emblematico della storia oggettiva degli intellettuali nel tempo articolato della società di massa. E dunque un oggetto di per sé politico, che è indispensabile conoscere nel suo attuale rapporto con l'istituzione, per ricomporre e organizzare nel suo crescente potenziale di democrazia. Descrizione bibliografica Titolo: Ideologia letteraria e scuola di massa: per un'analisi sociale dell'organizzazione didattica Autore: AA.VV. (Autori Vari) Curatore: Arcangelo Leone de Castris Relazioni di: Arcangelo Leone de Castris e Mario Alighiero Manacorda Interventi di: Alberto Asor Rosa, Anna Clara Bova, Lorenzo Calabi, Raffaele Cavalluzzi, Umberto Cerroni, Biagio de Giovanni, Roberto Esposito, Giancarlo Mazzacurati, Mario Ricciardi, Mario Sechi, Pasquale Voza Comunicazioni di: Vanna Gazzola Stacchini, Enzo Persichella, Walter Siti Editore: Bari: De Donato, Novembre 1975 Lunghezza: 229 pagine; 19 cm Collana: Volume 66 di Dissensi Soggetti: Pubblica Istruzione, Scuola di massa, Educazione permanente, Pedagogia, Formazione, Didattica, Insegnamento, Apprendimento, Politica culturale, Istituzioni, Scuole, Docenti, Studenti, Riforma scolastica, Italia, Anni Sessanta, Anni Settanta, Dopoguerra, Giovanni Gentile, Benedetto Croce, Sinistra, Marxismo, Partiti politici, Scuole di pensiero, Giovani, Potere, Ideologie politiche, Metodi, Valutazione, Giudizio, Sapere, Scienze, Materie, Problemi, Classi sociali, Alfabetizzazione, Obbligo, Letteratura, Studi culturali, Dibattiti, Critica, Seminari, Atti, Convegni, Discussioni, Riferimento, Consultazione, Intellettuali, Professori, Baroni, Università, Baronaggio, Sud, Divario culturale, Nord, Diritto allo studio, Collezionismo, Articoli, Interventi, Saggi, Raccolte, Libri Vintage Fuori catalogo, Ideologia letteraria, Egemonia, Classi dirigenti, Competenze, Meritocrazia, Fascismo, Storia, Testi scolastici, Strumenti didattici, Insegnare, Liceo, Superiori, Sbocchi professionali, Lavoro, Democrazia, Livellamento, Umanistica, Geografia, Latino, Greco, Lingue, Linguistiche, Italianistica, Italiano, Grammatica, Matematica, Tecnica, Attualità, Saperi, Discipline, Disoccupazione, Crisi, Esami, Laurea, Sindacati, Disfunzioni, Sessantotto, Movimenti studenteschi, Proteste, Economia, Produzione, Stato, Scolarizzazione, Libertà, Specializzazione, Facoltà umanistiche, Liberalizzazione, Autonomia, Piani di studio, Autogestione, Finanziamenti, Libertà, Classismo, Disimpegno, Lotta di classe, Coscienza, Capitalismo, Borghesia, Egemonia borghese, Conflitti, Trasmissione, Tradizione, Manuali, Storicismo, Industria editoriale, Editoria, Stampa, Sussidi, Famiglia, Emarginazione, Immigrati, Inclusione, élites, Corsi di aggiornamento, Enti privati, Riqualificazione, Sper.

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