Rahmany ramin (8 risultati)
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Piribabadi AnaAna Piribabadi is an MA graduate of teaching English from Takestan Islamic Azad University,Iran.Her interests are in vocabulary learning, foreign language teaching and learning. Ramin Rah…many is a Ph.D. holder of teachi.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Zarei Abbas AliDr. Abbas Ali Zarei is a member of academic staff at Imam Khomeini International University in Qazvin, Iran. He has had 31 books and 33 papers published. Dr. Ramin Rahmany is a staff mem…ber at Islamic Azad University, .
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Zarei Abbas AliDr. Abbas Ali Zarei is a member of academic staff at Imam Khomeini International University in Qazvin, Iran. He has had 31 books and 33 articles published. Dr. Ramain Rahmani is a staff…member at azad University, Takes.
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Zarei Abbas AliDr. Abbas Ali Zarei is a faculty member at IKI University in Qazvin. He has had 30 books and 32 papers published. Dr. Ramin Rahmany is a faculty member at Islami…c Azad University, Takestan. His reseach interests includ.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In order to communicate well in a foreign language; students should know a sufficient number of words and be familiar with how to use them correctly. However, this endless amount of words may discourage many students who do not know how… to memorize the number of vocabularies rapidly. As many foreign language learners, especially ESP learners, have problem in memorizing the vocabulary items and are not aware of the existing vocabulary-learning methods, this study, by comparing two teaching methods, i.e. keyword method and word-list method, provides beneficial information for students, teachers, curriculum designers and researchers.
