Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
randall mick (31 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (31)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
Legatura
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (3)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (2)
- Non Print on Demand (25)
Lingua (2)
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
-
Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press (edition 1), 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
-
Advising and Supporting Teachers
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
Advising and Supporting Teachers
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 6,07
Spedizione EUR 5,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
-
Advising and Supporting Teachers
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 6,07
Spedizione EUR 5,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
-
Four Times Harder: Six Case Studies of Studentss with Dyslexia in Higher Education
Lingua: Inglese
Editore: Questions Publishing Co Ltd 01/12/1996, 1996
ISBN 10: 1898149631 ISBN 13: 9781898149637
Da: AwesomeBooks, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 7,03
Spedizione EUR 5,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
-
Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 6,91
Spedizione EUR 6,57
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
-
Four Times Harder: Six Case Studies of Students with Dyslexia in Higher Education
Lingua: Inglese
Editore: The Questions Publishing Company, Birmingham, England, 1996
ISBN 10: 1898149631 ISBN 13: 9781898149637
Da: Ryde Bookshop Ltd, Isle of Wight, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 4,24
Spedizione EUR 23,43
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSoft cover. Condizione: Fair. 1st Edition. Ex library copy with stamps and usual handling wear. A plastic cover is stuck on the book.
-
Memory, Psychology and Second Language Learning (Language Learning & Language Teaching)
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Fine. Brand New! Sealed in publisher's shrinkwrap. Never opened! No signs of wear.
-
Four Times Harder: Six Case Studies of Studentss with Dyslexia in Higher Education
Lingua: Inglese
Editore: Questions Publishing Co Ltd, 1996
ISBN 10: 1898149631 ISBN 13: 9781898149637
Da: A Book Is Forever, Pershore, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 14,51
Spedizione EUR 32,98
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSoft cover. Condizione: New. No Jacket. 1st Edition. Absolutely mint. Please contact us for pictures and/or further details - only too pleased to help!
-
Memory, Psychology and Second Language Learning
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,27
Spedizione EUR 11,74
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. uk ed. edition. 219 pages. 9.50x5.50x0.75 inches. In Stock.
-
Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 53,23
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,76
Spedizione EUR 14,06
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
-
Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
-
Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 67,67
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Advising and Supporting Teachers examines the role of the teacher advisor and how the key skills required for producing effective feedback can be developed. Series Editor(s): Williams, Marion; Wright, Tony. Series: Cambridge Teacher Training and Development. Num Pages: 300 pages, 10 line figures 25 exercises. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 246 x 191 x 16. Weight in Grams: 566. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . .
-
Memory, Psychology and Second Language Learning (Language Learning & Language Teaching)
Lingua: Inglese
Editore: John Benjamins Publishing Compan, 2007
ISBN 10: 902721977X ISBN 13: 9789027219770
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Fine. Brand New! Sealed in publisher's shrinkwrap. Never opened! No signs of wear.
-
Advising and Supporting Teachers
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press CUP, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 300.
-
Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 85,65
Spedizione EUR 9,20
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Advising and Supporting Teachers examines the role of the teacher advisor and how the key skills required for producing effective feedback can be developed. Series Editor(s): Williams, Marion; Wright, Tony. Series: Cambridge Teacher Training and Development. Num Pages: 300 pages, 10 line figures 25 exercises. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 246 x 191 x 16. Weight in Grams: 566. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Memory, Psychology and Second Language Learning
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 106,38
Spedizione EUR 14,67
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 219 pages. 9.75x7.00x0.50 inches. In Stock.
-
Memory, Psychology and Second Language Learning:
Da: Yushodo Co., Ltd., Fuefuki-shi, Yamanashi Pref., Giappone
Membro dell'associazione: ILAB
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 97,03
Spedizione EUR 30,66
Spedito da Giappone a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Fine. x, 220p.
-
Advising and Supporting Teachers
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
EUR 73,88
Spedizione EUR 62,93
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is in two parts. The first part looks at the processes of giving advice and the second part consists of a range of tasks for the advisor to consider. The main purpose of the book is to provide an opportunity for everyone engaged in the training arena to reflect on the most effective methods for giving feedback and support to teachers. The issues covered in this book include: when and why advisors advise, listening to the whole teacher including the non-verbal messages, talking to the teacher so there are no misunderstandings, raising consciousness, cultural sensitivity when advising in international contexts, and developing new understanding through discussion. This book will be of particular interest to everyone responsible for advising teachers including teaching practice supervisors, mentors, INSET tutors, state education inspectors, Directors of Studies running teacher appraisal and induction programmes and teachers working together as 'critical friends' in more informal teacher development.
-
Memory, Psychology and Second Language Learning
Lingua: Inglese
Editore: John Benjamins Publishing Co, 2007
ISBN 10: 9027219788 ISBN 13: 9789027219787
EUR 35,41
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
-
Memory, Psychology and Second Language Learning (Language Learning & Language Teaching)
Lingua: Inglese
Editore: John Benjamins Publishing Company, 2007
ISBN 10: 902721977X ISBN 13: 9789027219770
Da: Mooney's bookstore, Den Helder, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 140,37
Spedizione EUR 14,95
Spedito da Paesi Bassi a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very good.
-
ADVISING AND SUPPORTING TEACHERS
Lingua: Inglese
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: World Wide Books, Sevilla, SE, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 120,00
Spedizione EUR 78,49
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Usado- bueno.
-
Memory, Psychology and Second Language Learning
Da: Antiquariat Der Papiersammler, Wetter, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 34,45
Spedizione EUR 38,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloJohn Benjamins Publishing Company, Amsterdam, 2007, 1.Aufl. , 215 S., Softcover (kartoniert), 8°, ohne Schutzumschlag, , Eintragungen: Anstreichungen im Text, Einband: leicht bestoßen,
-
Advising and Supporting Teachers
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,49
Spedizione EUR 19,50
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
-
Advising and Supporting Teachers (Cambridge Teacher Training and Development)
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 80,07
Spedizione EUR 14,67
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 296 pages. 9.50x7.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
-
Advising and Supporting Teachers
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 89,53
Spedizione EUR 7,63
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 300 50:B&W 7.44 x 9.69 in or 246 x 189 mm (Crown 4vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
-
Advising and Supporting Teachers
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 90,37
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 300 10 Line Diagrams.
-
Advising and Supporting Teachers (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 2001
ISBN 10: 0521638968 ISBN 13: 9780521638968
Da: CitiRetail, Stevenage, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 67,08
Spedizione EUR 43,43
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. This book is in two parts. The first part looks at the processes of giving advice and the second part consists of a range of tasks for the advisor to consider. The main purpose of the book is to provide an opportunity for everyone engaged in the training arena to reflect on the most effective methods for giving feedback and support to teachers. The issues covered in this book include: when and why advisors advise, listening to the whole teacher including the non-verbal messages, talking to the teacher so there are no misunderstandings, raising consciousness, cultural sensitivity when advising in international contexts, and developing new understanding through discussion. This book will be of particular interest to everyone responsible for advising teachers including teaching practice supervisors, mentors, INSET tutors, state education inspectors, Directors of Studies running teacher appraisal and induction programmes and teachers working together as 'critical friends' in more informal teacher development. This book examines the role of the teacher-advisor and how to develop relevant skills. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
