Rau melanie (11 risultati)
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Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.World of Books (was SecondSale)
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Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Williamson, Melanie (illustratore).
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Da: Half Price Books Inc., Dallas, TX, U.S.A.Half Price Books Inc.
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EUR 3,91
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board_book. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority. Williamson, Melanie (illustratore).
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Da: MERS Goodwill, Saint Louis, MO, U.S.A.MERS Goodwill
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Buono
EUR 5,80
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Condizione: good. Used - Good: All pages and cover are intact including the dust cover, if applicable . Spine may show signs of wear. Pages may include limited notes and highlighting. May include From the library of labels. Shrink wrap, dust covers, or boxed set case may be missing. Item may be missing bundled media. Any access…codes or passwords originally included with the book may be expired, used or no longer valid. Image is stock photo and cover art edition may be different than pictured. Williamson, Melanie (illustratore).
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 44,51
EUR 14,62 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Hardcover. Condizione: Brand New. German language. 10.24x7.72x0.47 inches. In Stock.
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Da: Wegmann1855, Zwiesel, GermaniaWegmann1855
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EUR 25,95 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Buch. Condizione: Neu. Neuware -Aufbau des Schulbuchs- Jedes Hauptkapitel beginnt mit einem großen, motivierenden Foto, das zum Kapitelthema hinführt. Zwei kleinere Fotos und ein einleitender Text bieten weitere Impulse.- Die Texte der Grundseiten vermitteln gut verständlich das Fachwissen - klar strukturiert, präzise formuliert… und oft alltagsbezogen. Ein Merksatz hält wichtige Zusammenhänge und Definitionen fest.- Auf den Praxis-Seiten finden sich zahlreiche Versuche, die die Schüler/-innen aktiv in den Unterricht einbeziehen.- Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeits- und Fachmethoden verständlich dar.- Extra-Seiten zur Vertiefung und Niveaudifferenzierung liefern die Grundlage für Diskussions- und Bewertungsaufträge.- Die Weiter-gedacht-Aufgabenseiten enthalten umfangreiche, materialgebundene Aufgaben und eignen sich zur Differenzierung, auch für das erweiterte Niveau.- Teste-dich-Seiten am Ende eines Kapitels dienen der Selbstkontrolle der Schüler/-innen. Die Lösungen finden sich im Anhang.- Die Überblick-Seiten bieten systematisierende und vernetzende Zusammenfassungen des Basiswissens.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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EUR 58,93
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Hardcover. Condizione: Brand New. German language. 10.47x7.68x0.79 inches. In Stock.
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 30,25
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Buch. Condizione: Neu. Neuware - Aufbau des SchulbuchsJedes Hauptkapitel beginnt mit einem großen, motivierenden Foto, das zum Kapitelthema hinführt. Zwei kleinere Fotos und ein einleitender Text bieten weitere Impulse.Die Texte der Grundseiten vermitteln gut verständlich das Fachwissen - klar strukturiert, präzise formuliert un…d oft alltagsbezogen. Ein Merksatz hält wichtige Zusammenhänge und Definitionen fest.Auf den Praxis-Seiten finden sich zahlreiche Versuche, die die Schüler/-innen aktiv in den Unterricht einbeziehen.Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeits- und Fachmethoden verständlich dar.Extra-Seiten zur Vertiefung und Niveaudifferenzierung liefern die Grundlage für Diskussions- und Bewertungsaufträge.Die Weiter-gedacht-Aufgabenseiten enthalten umfangreiche, materialgebundene Aufgaben und eignen sich zur Differenzierung, auch für das erweiterte Niveau.Teste-dich-Seiten am Ende eines Kapitels dienen der Selbstkontrolle der Schüler/-innen. Die Lösungen finden sich im Anhang.Die Überblick-Seiten bieten systematisierende und vernetzende Zusammenfassungen des Basiswissens.
- Brossura
- Prima edizione
Da: Verlag Dr. Kovac GmbH, Hamburg, GermaniaVerlag Dr. Kovac GmbH
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EUR 17,60 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Softcover. Condizione: neu. 1. Auflage. Gender Studies - Interdisziplinäre Schriftenreihe zur Geschlechterforschung, Band 24 326 pages. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- AUSGEZEICHNETE PUBLIKATION:…Marie-Schlei-Preis 2014 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- REZENSION in: socialnet Rezensionen, 14.01.2014: "[.] Melanie Rau legt eine fundierte empirische Arbeit vor [.]. Ihre Ergebnisse sind wichtig für die psychologische, geschlechtsbezogene Schulforschung. [.] Die Lektüre ist für verschiedene Zielgruppen interessant. Studierende und Dozierende der Schulforschung, Psychologie, Jungen/Männer- und Geschlechterforschung, Pädagogik, Sozialen Arbeit und verwandter Disziplinen kà nnen sich einen fundierten Ãberblick über ein aktuelles, bedeutsames Forschungs- und Praxisfeld erarbeiten." -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Seit der Verà ffentlichung der ersten Ergebnisse der groÃen Schulleistungsstudien Anfang der 2000er Jahre ist in Medien und Politik eine umfassende Debatte über das deutsche Bildungssystem entbrannt. Diese Debatte wird vor allem von der Wahrnehmung von Jungen als den neuen Bildungsverlierern bestimmt, Nachteile für Mädchen gelten als beseitigt. Als Ursache für den vermeintlichen Bildungsmisserfolg der Jungen wird häufig die sogenannte "Feminisierung des Bildungssystems", d. h. der steigende Anteil an Lehrerinnen am Lehrpersonal benannt. Doch ist das Bild von "doofen Jungen" und "schlauen Mädchen" wirklich zutreffend? Welche Konsequenzen für den Bildungserfolg von Jugendlichen ergeben sich aus der medialen Darstellung von "Bildungsverlierern" und "Bildungsgewinnerinnen"? Und lässt sich tatsächlich nachweisen, dass Jungen bei Lehrerinnen einen schlechteren Bildungs- und Lernerfolg erzielen als bei Lehrern? Diesen Fragen widmet sich Melanie Rau in ihrer Forschungsarbeit anhand eigener Analysen bereits verà ffentlichter Studienergebnisse und anhand der von ihr selbst durchgeführten empirischen Untersuchungen. Sie analysiert ausführlich Daten und Fakten zu Geschlechtsunterschieden im Bildungserfolg und weist nach, dass Jungen keineswegs als eindeutige Bildungsverlierer betrachtet werden dürfen, da sie nur sehr kleine Bildungsnachteile (z. B. in der Lesekompetenz und in der Bildungsbeteiligung) bis recht groÃe Bildungsvorteile (z. B. in der Mathematik) im Vergleich zu Mädchen aufweisen. Sie beschreibt Theorien zur Entstehung und Aufrechterhaltung von Geschlechtsunterschieden (Rollentheorie, Gender-Selbst-Sozialisierungs-Theorie, Sexismustheorie) und stellt diese in den Kontext von Geschlechtsunterschieden im Bildungserfolg. AuÃerdem legt sie eine Zusammenschau der Befunde zur Bedeutung des Geschlechts der Lehrkraft für den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen vor, die deutlich zeigt, dass bisherige Studien keinen Grund zur der Annahme liefern, dass Jungen besser bei Lehrern als bei Lehrerinnen lernen. Ihre eigenen empirischen Studien widmet sie der Frage, ob sich aufgrund der medial verzerrten Darstellung von Jungen als Bildungsverlierern und Mädchen als Bildungsgewinnerinnen bereits ein Stereotyp von schulisch erfolgreichen Jugendliche etabliert hat, das guten Schülern feminine Eigenschaften zuschreibt und daher inkompatibel mit dem maskulinen Selbstbild der Jungen ist und somit zukünftig Bildungsnachteile für Jungen überhaupt erst erzeugen wird. AuÃerdem liefern ihre Studien Belege dafür, dass Jungen nicht als Gesamtgruppe bei Lehrerinnen schlechter lernen, sondern nur Jugendliche mit besonders frauenfeindlichen Einstellungen. Auf ihren Forschungsbefunden aufbauend leitet die Autorin eine Reihe von mà glichen MaÃnahmen ab, um geschlechtsbezogene Bildungsungleichheiten in Zukunft abbauen zu kà nnen. Dieses Buch liefert somit einen wichtigen Beitrag zur aktuellen bildungspolitischen Debatte um Geschlechtsunterschiede im Bildungserfolg.
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 39,50
EUR 73,77 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Buch. Condizione: Neu. Neuware - Aufbau des SchulbuchsJedes Hauptkapitel beginnt mit einem großen, motivierenden Foto, das zum Kapitelthema hinführt. Zwei kleinere Fotos und ein einleitender Text bieten weitere Impulse.Die Texte der Grundseiten vermitteln gut verständlich das Fachwissen - klar strukturiert, präzise formuliert un…d oft alltagsbezogen. Ein Merksatz hält wichtige Zusammenhänge und Definitionen fest.Auf den Praxis-Seiten finden sich zahlreiche Versuche, die die Schüler/-innen aktiv in den Unterricht einbeziehen.Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeits- und Fachmethoden verständlich dar.Extra-Seiten zur Vertiefung und Niveaudifferenzierung liefern die Grundlage für Diskussions- und Bewertungsaufträge.Die Weiter-gedacht-Aufgabenseiten enthalten umfangreiche, materialgebundene Aufgaben und eignen sich zur Differenzierung, auch für das erweiterte Niveau.Teste-dich-Seiten am Ende eines Kapitels dienen der Selbstkontrolle der Schüler/-innen. Die Lösungen finden sich im Anhang.Die Überblick-Seiten bieten systematisierende und vernetzende Zusammenfassungen des Basiswissens.
Biologie, Naturphänomene und Technik Schulbuch
Ritter, Matthias; Harbauer, Stefanie; Wetzel, Johanna; Ranieri, Alexandra; Schulte, Alexandra; Janik, Kathrin; Kunst, Isabelle; Rau, Melanie; Miehling, Andreas; Marquarth, Andreas; Dörflinger, Ulrike; Missale, Bettina; Harm, Andreas G.; Pondorf, Peter; Fallscheer, Herbert; Baur, Thomas; Steinhilber, Michaela; Schink, Juliane; Wachs, Steffen; Herrmann, Marianne; Lang, Manfred; Zitzmann, Josef Johannes; Hampl, Udo; Wagner, Wilfried; Stelzig, Ingmar; Rehbach, Reinhold; Oberschelp, Katrin; Pohlmann, Anke; Freiling-Fischer, Elke; Wacker, Markus; Tegtmeyer, Ulrike
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Da: Chloe Books, Madrid, M, SpagnaChloe Books
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EUR 45,00
EUR 110,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Good.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 21,80
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Haltestelle BruesselDer Buchtitel Haltestelle Bruessel umreisst die interdisziplinaere Annaeherung an das Studienprojekt Typisch deutsch - Typisch europaeisch . Eine Antwort auf die Frage ein…er nationalen oder gar europaeischen Identitaet wird dieser.
