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Learning Styles (What Research Says to the Teacher)
Lingua: Inglese
Editore: National Education Association, 1991
ISBN 10: 0810610922 ISBN 13: 9780810610927
Da: RiLaoghaire, Knoxville, TN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Soft cover. Condizione: Good. 40 numbered pages; blacked out name on inside title page; light to med wear to corners, edges, and spine of cover; minor rub; a number of minor scratches/ dings to cover; a few minor marks; stapled binding; weighs 3 ounces; measures 8.5 by 5.5 by .16 inches; 071615; It's all here: brain theories, modalities, multiple intelligences, mind styles, and much more. The author takes you beyond the research with practical suggestions for creating a positive learning styles classroom.
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Learning Styles (What Research Says to the Teacher)
Lingua: Inglese
Editore: National Education Association, 1991
ISBN 10: 0810610922 ISBN 13: 9780810610927
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Perspectives on Elementary Education: A Casebook for Critically Analyzing Issues of Diversity
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
