Richard gunstone (188 risultati)
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Condizione: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.Better World Books
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Condizione: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Condizione: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Da: Goulds Book Arcade, Sydney, Newtown, Sydney, NSW, AustraliaGoulds Book Arcade, Sydney
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Paperback. Condizione: Very Good. The cover is a little worn. 196 pages. Books listed here are not stored at the shop. Please contact us if you want to pick up a book from Newtown.
Content of Science : A Constructive Approach to Its Teaching and Learning
Fensham, Peter J.; Gunstone, Richard F.; White, Richard T. (EDT)
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Soft Cover. Condizione: Good. No Jacket. Reprint. From an academic library with the usual stamps and labels. Paper covers have been laminated. A little annotation. A00023009.
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Condizione: Usato - Buono
EUR 8,48
EUR 35,30 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Soft Cover. Condizione: Good. No Jacket. First Edition. From an academic library with the usual stamps etc. Original paper covers now incorporated into library boards. A00022299.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. A group of science educators with experience of being involoved in curriculum development, and in conducting extensive research on many aspects of teaching and learning science, have combined their findings in this volume.; Each author has conducted research into his or her own area of scie…nce education and presents the implications of this research for a specific area of science teaching. The experiences of members of the Monash Children's Science Group; specifically three primary teachers and one biology teacher, have also been included so as to present the voices of teachers for whom writing a personal account of their teaching is often an unappealing task. A group of science educators have combined their findings in this volume. Each author has conducted research into his or her own area of science education and presents the implications of this research for a specific area of science teaching. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Content of Science : A Constructive Approach to Its Teaching and Learning
Fensham, Peter J.; Gunstone, Richard F.; White, Richard T. (EDT)
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Paperback or Softback. Condizione: New. The Content Of Science: A Constructivist Approach To Its Teaching And learning. Book.
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Condizione: New. pp. 290.
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Condizione: New.
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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EUR 3,49 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: New. pp. 290.
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Condizione: Very Good. No Dustjacket. 8vo pp xii 278, paperback edition, previous owners name on half title page. book.
Content of Science : A Constructive Approach to Its Teaching and Learning
Fensham, Peter J.; Gunstone, Richard F.; White, Richard T. (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Condizione: New.
Content of Science : A Constructive Approach to Its Teaching and Learning
Fensham, Peter J.; Gunstone, Richard F.; White, Richard T. (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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THE CONTENT OF SCIENCE: A CONSTRUCTIVE APPROACH TO ITS TEACHING AND LEARNING
Peter J. Fensham; Richard F. Gunstone; Richard T. White all of Monash University Australia.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 290 pages. 9.21x6.14x0.59 inches. In Stock.
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Condizione: New.
Probing Understanding
Richard White; Richard Gunstone both of Monash University Australia. Richard White
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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The Content Of Science: A Constructivist Approach To Its Teaching And learning
Peter J. Fensham; Richard F. Gunstone; Richard T. White all of Monash University, Australia. (Author)
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 292 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
Probing Understanding
Australia. Richard White; Richard Gunstone both of Monash University White Richard
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Condizione: New. pp. 206.
