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Politics of Quality in Education : A Comparative Study of Brazil, China, and Russia
Kauko, Jaakko (EDT); Rinne, Risto (EDT); Takala, Tuomas (EDT)
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Editore: Routledge, 2020
Serie: Routledge Research in International and Comparative Education, Libro 37 di 74. Libro 37 di 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
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Politics of Quality in Education : A Comparative Study of Brazil, China, and Russia
Kauko, Jaakko (EDT); Rinne, Risto (EDT); Takala, Tuomas (EDT)
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Editore: Routledge, 2020
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Editore: Routledge, 2020
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2020
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Politics of Quality in Education : A Comparative Study of Brazil, China, and Russia
Kauko, Jaakko (EDT); Rinne, Risto (EDT); Takala, Tuomas (EDT)
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Editore: Routledge, 2020
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Politics of Quality in Education : A Comparative Study of Brazil, China, and Russia
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Editore: Routledge, 2020
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Editore: Routledge, 2020
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Editore: Routledge 2020-02-25, 2020
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Politics of Quality in Education: A Comparative Study of Brazil, China, and Russia
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Editore: Taylor & Francis, 2020
Serie: Routledge Research in International and Comparative Education, Libro 37 di 74. Libro 37 di 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
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Reimagining Globalization and Education
Rizvi, Fazal (Editor) / Lingard, Bob (Editor) / Rinne, Risto (Editor)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Reimagining Globalization and Education | Fazal Rizvi (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Routledge | EAN 9781032075297 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Editore: Jyväskylä : Finnish Educational Research Association, 2007
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Soft cover. Condizione: New. 415 pages : illustrations ; 21 cm. In the name of enlightenment Nordic countries were among the first to develop a wide adult education system in order to cultivate their adult population. They believed, that it is education which gives the people the liberty, equality and fraternity. The very core o…f the idea of the Nordic welfare state is educational equality as the spearhead to the social equality of the whole nation. In this book is reflected together the state of the art of adult education research in the Nordic countries in the beginning of the third millenium.
