Robinson daniel h schraw gregory (87 risultati)
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: Samuel S Lin, Etobicoke, ON, CanadaSamuel S Lin
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills : Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Mayrath, Michael C. (EDT); Clarke-Midura, Jody (EDT); Robinson, Daniel H. (EDT); Schraw, Gregory (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
Serie: Libro 6 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills : Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Mayrath, Michael C. (EDT); Clarke-Midura, Jody (EDT); Robinson, Daniel H. (EDT); Schraw, Gregory (EDT)
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Editore: Information Age Publishing, 2012
Serie: Libro 6 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Condizione: New. pp. 426 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: Books Puddle, Woodside, NY, U.S.A.Books Puddle
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing 2008-08-01, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2008
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Editore: Emerald Publishing Inc, US, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno UnitoRarewaves.com USA
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Paperback. Condizione: New. This volume examines the assessment of higher order thinking skills from the perspectives of applied cognitive psychology and measurement theory. The volume considers a variety of higher order thinking skills, including problem solving, critical thinking, argumentation, decision making, creativity, metacognition, and self-regulation.Fourteen chapters by experts in learning and measurement comprise four sections which address conceptual approaches to understanding higher order thinking skills, cognitively oriented assessment models, thinking in the content domains, and practical assessment issues. The volume discusses models of thinking skills, as well as applied issues related to the construction, validation, administration and scoring of perfomancebased, selected-response, and constructed-response assessments.The goal of the volume is to promote a better theoretical understanding of higher order thinking in order to facilitate instruction and assessment of those skills among students in all K-12 content domains, as well as professional licensure and cetification settings. …
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Editore: Information Age Publishing, 2008
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: Books Puddle, Woodside, NY, U.S.A.Books Puddle
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills : Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Mayrath, Michael C. (EDT); Clarke-Midura, Jody (EDT); Robinson, Daniel H. (EDT); Schraw, Gregory (EDT)
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Editore: Information Age Publishing, 2012
Serie: Libro 6 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills : Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Mayrath, Michael C. (EDT); Clarke-Midura, Jody (EDT); Robinson, Daniel H. (EDT); Schraw, Gregory (EDT)
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Editore: Information Age Publishing, 2012
Serie: Libro 6 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Editore: Information Age Publishing, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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