Robinson daniel h schraw gregory (76 risultati)
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: Samuel S Lin, Etobicoke, ON, CanadaSamuel S Lin
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Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2007
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: Our Kind Of Books, Liphook, Regno UnitoOur Kind Of Books
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Hardcover. Condizione: As New. This book has been in storage since publication and is unread. Hence the description 'as new'. Synopsis: This book will capture the latest and most promising innovations from the leading educational technologists in the world, including animations, simulations, visualizations, navigation, manipulat…ives, pedagogical agents, and assessment. This book is appropriate for university courses in educational technology for those wishing to showcase the latest innovations that are accompanied by empirical support.
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germaniabooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills : Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Mayrath, Michael C. (EDT); Clarke-Midura, Jody (EDT); Robinson, Daniel H. (EDT); Schraw, Gregory (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
Serie: Libro 6 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Editore: Information Age Publishing, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills : Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Mayrath, Michael C. (EDT); Clarke-Midura, Jody (EDT); Robinson, Daniel H. (EDT); Schraw, Gregory (EDT)
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Editore: Information Age Publishing, 2012
Serie: Libro 6 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Condizione: New. pp. 426 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2011
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Editore: Information Age Publishing, 2008
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Editore: Information Age Publishing, 2011
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Editore: Information Age Publishing 2008-08-01, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2011
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills : Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Mayrath, Michael C. (EDT); Clarke-Midura, Jody (EDT); Robinson, Daniel H. (EDT); Schraw, Gregory (EDT)
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Editore: Information Age Publishing, 2012
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Mayrath, Michael C. (EDT); Clarke-Midura, Jody (EDT); Robinson, Daniel H. (EDT); Schraw, Gregory (EDT)
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Editore: Information Age Publishing, 2008
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Editore: Information Age Pub Inc, 2011
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2008
Serie: Libro 4 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Editore: Information Age Publishing, 2011
Serie: Libro 5 di 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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