rodrigo campos leon (4 risultati)

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Aprendizaje basado en equipos | Desafío innovador en educación superior | Rodrigo Campos Leon | Taschenbuch | 52 S. | Spanisch | 2017 | EAE | EAN 9783659657399 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Los profesionales de la salud deben trabajar en equipo de forma interdisciplinaria, permitiendo entregar una correcta atención de los pacientes/usuarios. Las estrategias que deben utilizarse al interior del aula para cumplir con esta competencia genérica son fundamentales. Por otra parte, la educación médica preclínica corresponde cada vez más un dilema curricular. Mientras que el volumen de conocimiento biomédico aumenta sin descanso, las horas de contacto entre profesores y estudiantes no pueden ser ampliadas. El Aprendizaje Basado en equipos (TBL) constituye una estrategia que focaliza el aprendizaje autónomo y en equipos en forma paralela. Promueve el aprendizaje autodirigido y mejora el rendimiento académico. Es un método de aprendizaje activo, desarrollado para ayudar a los estudiantes a alcanzar los objetivos del curso mientras que aprende a cómo funcionar en equipos. Se ha utilizado en una variedad de campos, tales como los negocios, la ingeniería, las ciencias naturales, las matemáticas, la medicina, la enfermería, la informática y en humanidades.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Los profesionales de la salud deben trabajar en equipo de forma interdisciplinaria, permitiendo entregar una correcta atención de los pacientes/usuarios. Las estrategias que deben utilizarse al interior del aula para cumplir con esta competencia genérica son fundamentales. Por otra parte, la educación médica preclínica corresponde cada vez más un dilema curricular. Mientras que el volumen de conocimiento biomédico aumenta sin descanso, las horas de contacto entre profesores y estudiantes no pueden ser ampliadas. El Aprendizaje Basado en equipos (TBL) constituye una estrategia que focaliza el aprendizaje autónomo y en equipos en forma paralela. Promueve el aprendizaje autodirigido y mejora el rendimiento académico. Es un método de aprendizaje activo, desarrollado para ayudar a los estudiantes a alcanzar los objetivos del curso mientras que aprende a cómo funcionar en equipos. Se ha utilizado en una variedad de campos, tales como los negocios, la ingeniería, las ciencias naturales, las matemáticas, la medicina, la enfermería, la informática y en humanidades.