roeser thomas (165 risultati)

Hardcover. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!

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Hardcover. Condizione: Very Good. light wear to dust jacket Open Books is a nonprofit social venture that provides literacy experiences for thousands of readers each year through inspiring programs and creative capitalization of books.

Hardcover. Condizione: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Hardcover. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Condizione: acceptable. This book is in Acceptable condition. All pages are intact, but may have lots of notes, water damage or other issues and be ex library.

Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Soft cover. Condizione: Very Good. No Jacket.

Hardcover. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Very Good. First Edition. Book and dust jacket are solid VG. First edition stated. Full number line.

Condizione: Used: Very Good. SIGNED by Father Mac. Near fine book & jacket. Warmly inscribed.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: New.

Soft cover. Condizione: Very Good. 1st Edition. Self-Published 1964 by author Thomas F. Roeser, presumed 1st Edition. NOT exLib. VG cond. softcover in bright & colorful wraps with little or no spine crease. Complete, intact & unmarked. Very light exterior soiling & wear, internally VG+ or better. 95pp. Square, straight, tight & clean except as noted, overall VG cond. Same or next day shipping. Please email any questions.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Hardback. Condizione: Fine. Condizione sovraccoperta: Fine. First Edition, First Printing. Fine/Fine. First Edition, First Printing in d/w not price clipped. PRESENTATION COPY INSCRIBED AND SIGNED BY SUBJECT OF BOOK, IGNATIUS D McDERMOTT. Inscription reads, 'HI 'SAMUEL/WHILE YOU ARE A NEPHEW OF/UNCLE SAM YOU'R A FRIEND-/VIA OUR MUTUAL FRIEND-/HOW BLESSED ARE WE/FATHER MAC'. Illustrated with photographs. Ignatius D McDermott, or 'Father Mac' as he was known to everyone, (1909-2004), was a South-Side-Of-Chicago Irish Roman Catholic priest. He was co-founder of Chicago's famed Haymarket Center for alcoholics. With Glossary, Bibliography and Index. A fine copy, in a fine d/w, of a SCARCE first edition, first printing SIGNED BY THE SUBJECT OF THE BOOK, IGNATIOS D McDERMOTT. Presentation Copy Inscribed & Signed.

gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 739 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 11.50x7.87x0.24 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 11.42x8.19x0.31 inches. In Stock.

Condizione: New.

Condizione: New. In.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 11.57x8.15x0.28 inches. In Stock.

Bündel. Condizione: Neu. Neuware -So gelingt eigenverantwortliches Lernen in Ihrem Mathematikunterricht der 6. Klasse!Wie kann man Schüler begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln Wie geht man zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um Die Lösung: Mit dem Stationenlernen. Mit dieser modernen Unterrichtsform ermöglichen SieIhren Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung wird Ihnen die Methode des Stationenlernensund deren praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert. Im Praxisteil werden dann die wichtigsten Lehrplanthemen des Mathematikunterrichts in der 6. Klasse behandelt. Hier werden die Themen Teilbarkeit von Zahlen, Brüche und Dezimalbrüche, Grundrechenarten mit Brüchen, Grundrechenarten mit Dezimalbrüchen, Geometrische Grundbegriffe, Einfache Flächen und Körper behandelt.Jeweils vier bis neun Pflicht- sowie diverse Zusatzstationen führen die Schüler an das jeweilige Thema heran. Die produktorientierte Ausrichtung und zahlreiche Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung erleichtern es Ihnen, auch heterogene Lerngruppen für die Mitarbeit zu begeistern. 107 pp. Deutsch.

Bündel. Condizione: Neu. Neuware -So gelingt eigenverantwortliches Lernen in Ihrem Mathematikunterricht der 6. Klasse!Wie kann man Schüler begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln Wie geht man zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um Die Lösung: Mit dem Stationenlernen. Mit dieser modernen Unterrichtsform ermöglichen SieIhren Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung wird Ihnen die Methode des Stationenlernensund deren praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert. Im Praxisteil werden dann die wichtigsten Lehrplanthemen des Mathematikunterrichts in der 6. Klasse behandelt. Hier werden die Themen Teilbarkeit von Zahlen, Brüche und Dezimalbrüche, Grundrechenarten mit Brüchen, Grundrechenarten mit Dezimalbrüchen, Geometrische Grundbegriffe, Einfache Flächen und Körper behandelt.Jeweils vier bis neun Pflicht- sowie diverse Zusatzstationen führen die Schüler an das jeweilige Thema heran. Die produktorientierte Ausrichtung und zahlreiche Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung erleichtern es Ihnen, auch heterogene Lerngruppen für die Mitarbeit zu begeistern. 107 pp. Deutsch.

Bündel. Condizione: Neu. Neuware -Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Mathematikunterricht der 7. Klasse!Wie kann man Schüler begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln Wie geht man zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um Die Lösung: Mit dem Stationenlernen. Diese moderne Unterrichtsform ermöglicht den Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung wird in die Methode des Stationenlernens unddie praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert.Im Praxisteil werden dann die wichtigsten Lehrplanthemen des Mathematikunterrichts in der 7. Klasse behandelt. Hier werden die Themen Zuordnungen, Prozentrechnung, Rationale Terme, Geometrische Figuren und Stochastik behandelt.An jeweils vier bis neun Pflicht- sowie diversen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. 107 pp. Deutsch.

Bündel. Condizione: Neu. Neuware -Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Mathematikunterricht der 7. Klasse!Wie kann man Schüler begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln Wie geht man zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um Die Lösung: Mit dem Stationenlernen. Diese moderne Unterrichtsform ermöglicht den Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung wird in die Methode des Stationenlernens unddie praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert.Im Praxisteil werden dann die wichtigsten Lehrplanthemen des Mathematikunterrichts in der 7. Klasse behandelt. Hier werden die Themen Zuordnungen, Prozentrechnung, Rationale Terme, Geometrische Figuren und Stochastik behandelt.An jeweils vier bis neun Pflicht- sowie diversen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. 107 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Mathematikunterricht der 8. Klasse!Wie kann man Schüler begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln Wie geht man zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um Die Lösung: Mit dem Stationenlernen. Diese moderne Unterrichtsform ermöglicht den Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung wird in die Methode des Stationenlernens unddie praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert.Im Praxisteil werden dann die wichtigsten Lehrplanthemen des Mathematikunterrichts in der 8. Klasse behandelt. Hier werden die Themen Terme, Lineare Gleichungen und Funktionen, Prozent- und Zinsrechnung, Körper und Stochastik behandelt.An jeweils vier bis neun Pflicht- sowie diversen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. 105 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Differenziert unterrichten und eigenverantwortlich lernen im Mathematikunterricht der 8. Klasse!Wie kann man Schüler begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln Wie geht man zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um Die Lösung: Mit dem Stationenlernen. Diese moderne Unterrichtsform ermöglicht den Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung wird in die Methode des Stationenlernens unddie praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert.Im Praxisteil werden dann die wichtigsten Lehrplanthemen des Mathematikunterrichts in der 8. Klasse behandelt. Hier werden die Themen Terme, Lineare Gleichungen und Funktionen, Prozent- und Zinsrechnung, Körper und Stochastik behandelt.An jeweils vier bis neun Pflicht- sowie diversen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. 105 pp. Deutsch.