Roth wolff michael (800 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2004
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Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
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Lingua: Inglese
Editore: Sense Publishers, 2006
Serie: Libro 20 di 35 - New Directions in Mathematics and Science Education
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Interdisciplinary Mathematics Education: A State of the Art (ICME-13 Topical Surveys)
Williams, Julian; Roth, Wolff-Michael; Swanson, David; Doig, Brian; Groves, Susie; Omuvwie, Michael; Borromeo Ferri, Rita; Mousoulides, Nicholas
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2016
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Presmeg, Norma; Radford, Luis; Roth, Wolff-Michael; Kadunz, Gert
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2016
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2012
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Curriculum*-in-the-Making: A Post-constructivist Perspective (Critical Praxis and Curriculum Guides)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
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Lingua: Inglese
Editore: Sense Publishers, 2009
Serie: Libro 21 di 35 - New Directions in Mathematics and Science Education
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Presmeg, Norma; Radford, Luis; Roth, Wolff-Michael; Kadunz, Gert
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2016
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Interdisciplinary Mathematics Education: A State of the Art (ICME-13 Topical Surveys)
Williams, Julian; Roth, Wolff-Michael; Swanson, David; Doig, Brian; Groves, Susie; Omuvwie, Michael; Borromeo Ferri, Rita; Mousoulides, Nicholas
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2016
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Norma Presmeg, Luis Radford, Wolff-Michael Roth, Gert Kadunz
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2016-05-17, 2016
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
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Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
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Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2001
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2004
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paperback. Condizione: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Interdisciplinary Mathematics Education: A State of the Art
Williams, Julian/ Roth, Wolff-Michael/ Swanson, David/ Doig, Brian/ Groves, Susie
Lingua: Inglese
Editore: Springer Verlag, 2016
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Paperback. Condizione: Brand New. 36 pages. 9.25x6.25x0.25 inches. In Stock.
Lingua: Inglese
Editore: Springer Verlag, 2016
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Paperback. Condizione: Brand New. 48 pages. 9.25x6.10x0.11 inches. In Stock.
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
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PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2001
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Paperback. Condizione: New. Re/Constructing Elementary Science seeks to improve the way science is taught in the elementary school. There are three main contradictions that make it difficult for teachers and students to engage in meaningful activities from which understandings result. The central issues in this book are framed i…n terms of three dichotomies that lead to tensions arising from the dialectic of opposing aspects of teaching and learning. First, there is a tension between learning as an individual process (cultural production) and as a cultural process (cultural reproduction). Second, there is a tension between science and technology (applied science). Finally, there exists a tension between children's interaction with nature and their language for describing and explaining nature. Exemplary case studies are featured that show the tremendous capabilities of elementary students to talk about technology and, in the process, to learn to talk science. These case studies are couched in an ongoing professional dialogue among the authors and the requirements to make such exemplary science happen in other classrooms.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 323 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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EUR 29,21
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Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 327 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Editore: Brill, 2009
Serie: Libro 21 di 35 - New Directions in Mathematics and Science Education
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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